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招教的公共基础知识试题及答案(2)

时间: 谢君787 分享

  招教的公共基础知识试题及答案(二)

  1、条件反射形成之后,特定的行为反应因得不到强化而使该行为反应发生的概率逐渐下降,直到不再发生,这个过程是( )。

  A、减弱 B、消失 C、消退 D、强化

  2、课外校外教育与课内教育的共同之处在于它们都是( )。

  A、受教学计划和教学大纲规范的

  B、有目的、有计划、有组织进行的

  C、师生共同参与的

  D、学生自愿选择的

  3、不用借助其他材料,教师只要概述新课的主要内容及教学程序,明确学习目标和要求,引起学生思想重视并准备参与教学活动,做到“课伊始,意亦明”的一种导入方式是( )。

  A、直接导入 B、情境导入 C、经验导入 D、直观导入

  4、思维的特征包括( )。

  A、间接性 B、概括性 C、归纳性 D、指向和集中

  5、教育是对人进行的一种什么社会活动?( )

  A、传授知识经验 B、训练技能技巧

  C、培养能力及良好习惯 D、塑造人格

  6、动机冲突有( )。

  A、双趋冲突 B、双避冲突 C、趋避冲突 D、多重趋避冲突 E、单趋冲突

  7、课外活动的内容包括( )。

  A、学科活动

  B、科技活动和文体活动

  C、社会活动和游戏活动

  D、课外阅读活动

  E、主题活动

  8、万绿从中一点红说明刺激强度的相对性影响人的不随意注意。(判断题)

  9、中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。(判断题)

  10、 教师应该采用不同的教育方式和方法,对待不同气质的学生。(判断题)

  正确答案及解析:

  1、【答案】C。

  2、【答案】B。

  3、【答案】A。

  4、【答案】AB。解析:思维的特征包括概括性和间接性。

  5、【答案】ABCD。

  6、【答案】ABCD。

  7、【答案】ABCDE。

  8、【答案】√。

  9、【答案】√。解析:学习动机和学习效率成倒U型曲线关系,中等程度的动机最有利于学习效果的提高。

  10、【答案】√。
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