幼师公共基础知识练习题及答案(2)
幼师公共基础知识练习题及答案(二)
1、“干越夷豹之子，生而同声，长而异俗，教使之然也”。这句话体现了哪种因素对人发展的重要影响( )。
A、环境 B、遗传 C、教育 D、个体主观能动性
2、良好师生关系的特征表现在( )。
A、民主平等 B、尊师爱生 C、教学相长 D、心理相容
3、“五经”是指( )。
A、《诗经》、《孟子》、《周易》、《尚书》、《春秋》
B、《春秋》、《礼记》、《大学》、《论语》、《孟子》
C、《诗经》、《尚书》、《周易》、《礼记》、《春秋》
D、《诗经》、《论语》、《孟子》、《尚书》、《礼记》
4、历史上关于教育目的确立的主要教育流派包括( )。
A、家庭本位论 B、个人本位论 C、社会本位论 D、环境本位论
5、目前我国从小学至高中设置的综合实践活动课程的内容包括( )。
A、研究性学习 B、社区服务 C、社会实践 D、课外活动
6、按照《教师法》规定，教师有对学生进行管理的权利，指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学习成绩。因此，为了更好的促进学生的学习，教师可以采取一些必要的强制性的惩戒措施，对学生实行特殊管理。(判断题)
7、教育具有历史性说明教育是人类所特有的社会现象，只要人类社会存在，就存在教育。(判断题)
8、现有一名13周岁的男孩，为中国籍韩国人，他不享有义务教育规定的权利和义务。(判断题)
9、义务教育学校可以根据学校和学生实际情况，开设重点班，以促进学生脱颖而出。(判断题)
10、教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。(判断题)
正确答案及解析：
1、【答案】C。解析：原文出自于《荀子•劝学》。大意为：干国、越国，夷族和貊族的孩子，生下来时他们的哭声是一样的，然而，他们长大后习俗却不同，这是因为后天的教化使他们这样的。故体现了后天教育因素对人的身心发展的重要影响。
2、【答案】ABCD。解析：良好师生关系的特征包括四个方面：尊师爱生、民主平等、教学相长、心理相容。
3、【答案】C。解析：五经指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。
4、【答案】BC。
5、【答案】ABC。解析：包括研究性学习、社区服务和社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育。
6、【答案】√。解析：教育惩戒是一种特殊的教育方式，其目的是为了学生的进步，在惩戒活动中手段与目的并存，教师往往通过给学生身心施加某种影响而带来教育效果，使其感受到对错、荣辱、愉悦、痛苦等，以激发其悔改，从而达到矫正的目的。
7、【答案】×。解析：教育具有历史性说明在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同。
7、【答案】×。中公教育解析：《义务教育法》第四条规定：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。
9、【答案】×。解析：《义务教育法》第五十七条规定，义务教育学校如设重点班与非重点班，由县级人民政府教育行政部门责令限其改正。
10、【答案】√。解析：《教师法》第三十九条：“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。”
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