小学生铭记历史演讲稿
小学生铭记历史演讲稿
只有懂得铭记历史的人，才能够唤醒爱国的热情，才能唤起内心无穷尽的力量。小学生关于铭记历史的演讲稿可以怎样写呢?下面是学习啦小编为大家分享的是小学生铭记历史演讲稿的范文，希望对你有帮助!
小学生铭记历史演讲稿篇一
我是**学校四一班的黄**，我为大家演讲的是《牢记历史，珍爱和平》。
当我们每天沐浴着朝阳，走进学校大门的时候，当我们揽一轮明月，静坐在窗前，沉浸在对未来的梦想中的时候，你可曾想起70多年前，那一场国家的灾难，民族的噩梦?
70多年前，日本侵略者的铁蹄，践踏了祖国的河山，如秋风扫落叶般留下满目苍凉。曾记否，“九一八”东北三省沦为日寇的占领区;“七七卢沟桥事变”，日寇开始了对我全中华的侵略;惨不忍睹的“南京大屠杀”，六朝古都的繁荣与辉煌灰飞烟灭，30万手无寸铁的同胞惨死在日寇的残暴下。中国大地上一片呜咽，高山在哭泣，江河在流泪……
听!“起来，不愿做奴隶的人们。把我们的血肉筑成我们新的长城”。看!爹送儿，妻别郎，走上抗日的战场，去挽救民族的危亡。中华民族这样一个不屈不挠的民族，哺育了一代又一代中华儿女，面对着日本帝国主义的侵略，不屈的民族精神又一次唤醒人们，为民族的光明而战。忘不了啊，凇沪会战的29军弹尽粮绝，英勇壮烈;狼牙山五壮士毅然跳崖，惊天动地。忘不了啊，卢沟桥的第一声枪响，平型关的第一场大捷，百团大战的第一次反攻。更忘不了啊，多少多少华夏子孙为了这片土地献出赤诚满腔!八年的峥嵘岁月，伟大的中国人民终于战胜了，中华民族再一次挺起那不羁的脊梁!
70年，对我们而言，似乎好遥远，我曾经那么不可思议，为什么我的爷爷每天不停地看抗日剧，一部也不落下。原来，爷爷出生的那天，日本鬼子侵入村庄，眼看快要临盆的太祖母，由太祖父推着小推车，躲到高粱田里，我的爷爷便在这高粱田里战战兢兢地来到了人间。我常常和爷爷一起看抗战片，为遭受战争摧残的人们流泪，为慷慨就义的志士呐喊。那70年前发生的一切仿佛就在我的眼前。
前世之事，后事之师。忘记就意味着背叛!历史的记忆留下了悲壮，岁月的年轮沉淀了人民呼唤和平的渴望，那一页屈辱将永远警醒我们，今天的和平和幸福是多么的不易!70年后的今天，我们的祖国繁荣强盛;我们的人民安居乐业;我们，幸福的00后，享受着和平，又有什么理由不去珍惜，不去爱护!
我珍爱和平，因为我牢记战争的残酷;我珍爱和平，因为我知道鲜艳的五星红旗是先辈们的鲜血染红;我珍爱和平，我要和我的同伴们用生命来呵护她的来之不易!这就是那段屈辱与悲壮同行的历史留给我的最深刻的启示!
谢谢大家!
小学生铭记历史演讲稿篇二
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我演讲的主题是“缅怀先烈，发奋学习”
再过3天就是我们的传统节日——清明节了。印象中这个飘着春雨的节日，对于中国人来说是祭奠先辈、追忆先人的日子;而对我们青年学生来说，除了祭拜祖先，更是缅怀革命先烈，继承烈士遗志的重要日子。
忆往昔，在血雨腥风的战争岁月里，无数优秀儿女为了民族的解放事业，为了国家的和平统一，不惜抛头颅，洒热血，谱写了可歌可泣的壮丽诗篇。当我们站在操场上仰望五星红旗冉冉升起的时候，当雄壮的国歌声回荡在我们耳边的时候，我相信每个人都能记起先烈们发出的最后的吼声：“不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城”。如今先烈们已长眠于地下，但他们大无畏的牺牲与奉献精神定能名垂青史，万古流芳，激励着我们一代又一代人。今天我们站在这里，缅怀他们，感念他们，表达我们崇高的敬意!
如今，我们的祖国已今非昔比，她正一步步走向繁荣富强。我们缅怀革命先烈，就是要学习和继承革命先烈不畏牺牲勇于奉献的精神，树立远大的理想，坚定爱国的信念，珍惜美好的时光，勤奋学习，为祖国贡献自己的智慧和力量。“应知学问难，在乎点滴勤”。同学们，时不待我，只争朝夕。把爱国的行动落实在我们的学习生活中，努力学习科学文化知识，认真听每一堂课，积极完成每一项作业，说文明话，做文明事，建设文明校园，展现我们身上的每一个亮点。
梁启超先生曾经这样说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”
努力吧，同学们，让我们以优异的成绩告慰先烈的英灵，做无愧于革命先烈的奋发有为的90后!用我们火热的青春去践行我们心中的中国梦!
谢谢大家!
小学生铭记历史演讲稿篇三
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!我是四二班的刘禹豪。今天，我演讲的题目是《铭记历史，勿忘国耻》。
在12月的中国近代历史里曾经发生了三次让我们都不该忘的国耻。第一是20XX年12月9日由北京的热血青年发起的抗日救亡运动。也就是有名的一二九学生运动纪念日。第二是20XX年 12月12日的西安事变纪念日。
第三是20XX年12月13日的南京大屠杀30万同胞遇难纪念日。
我们怎能忘记南京大屠杀中被毫无人性的侵略者残杀的30多万中国人的累累白骨!怎能忘记3100万同胞鲜活的生命!怎能忘记5620亿美元的巨额损失!……
列宁说：“忘记历史，意味着背叛。”历史的目的是什么呢?梁启超先生说：“简单一句话，历史的目的就是将过去的真事赋予新价值、新意义，以供现代人活动之借鉴。”我们接受历史教育的目的就是要了解过去，把握现在，以史为鉴，鞭策和激励我们创造美好的未来。
作为学生，回顾过去，是为了让明天更美好。我们应该树立“为中华之崛起而读书”的远大抱负。因为，历史一再证明，落后难免挨打!
少年兴则国兴，少年强则国强。现在我们作为在校的学生又应该怎样践行爱国主义精神呢?我认为，我们应把爱国主义精神转化为爱学校、爱班级、爱学习的热情。爱学校不仅表现为爱护学校的一草一木，而且表现为人人维护学校的形象，不做有损学校形象的事，不说有损学校形象的话，努力为学校争光添彩。从身边的小事做起，从生活、学习中的点点滴滴做起。做大事是爱国，做小事同样也是爱国，只有一件件小事做好，将来才能做好大事。
以史为鉴，面向未来，我们要增强民族自尊心和自豪感，增强社会责任感和使命感，从小树立远大理想和振兴中华的抱负，关心祖国的前途和命运，为祖国的繁荣昌盛而奋斗。
我的演讲到此结束!谢谢大家!
小学生铭记历史演讲稿篇四
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”这句话出自范仲淹的《岳阳楼记》，读起来朗朗上口，意思是在天下人担忧之前先担忧，在天下人欢乐之后才欢乐。这不仅是一句话，更浓缩了抗日时期炎黄子孙的可贵精神。也正是先烈百折不挠，坚贞不屈的品质，使如今的中国繁荣富强，屹立于世界之东方。
五星红旗是用什么染成的，红线，红绸，还是红漆?可我认为是革命烈士的鲜血制成的，虽没有织成裙如此华美，也没有赤龙服那般精致，但它让我们永远铭记这段历史!回首抗战八年，哪儿不是枪林弹雨，哪儿不是血流成河。先辈们为了祖国的安宁，赴汤蹈火，在所不辞，抛头颅，洒热血。在帝国主义的压迫下，在残酷的刀光剑影中，在惨绝人寰的毒刑下，中华儿女浴血奋战，行走于残垣断壁中，穿梭于硝烟炮火之中，凭着钢铁般的意志力，终于将日本人赶出了九州，迎来了胜利的黎明。
中国人的胜利印证了这句话——先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。胸怀这种品质的一个人，必会把国家的利益放在第一位，视爱国为己任。中国正是如此人粹辈出，才得以富强。写到这儿，我不禁回想起了杀敌在前锋的黄继光;正气流千古的秋瑾;忠于革命的刘胡兰……最令我难忘的，还是家喻户晓的狼牙山五壮士，当我读完他们的事迹时，心情像波涛一样不能平静。文中，有这么个壮烈的场面使我热泪盈眶，五壮士喊出他们的肺腑之言：“打倒日本帝国主义，中国共产党万岁!”面对敌众我寡的局势，他们毫不畏惧，纵身跳下了深谷。写到这里，我想赞美它们真的是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐!”这样的人，令人敬佩，更令人铭记。
清明的雨滋润了万物，府山的最高处，立着一座烈士碑，我轻轻地将白花放入草丛，来祭奠战士们。他们的所作所为，已在我心中立起一快丰碑，永远告诫着我：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐!
看了小学生铭记历史演讲稿还看：