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2020高中各阶段如何复习历史

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  2020高考即将开战,你准备好了吗?在高中各个阶段应该如何复习历史?下面是小编为大家整理的关于高中各阶段如何复习历史,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

  高中各阶段如何复习历史

  高一阶段:关键是兴趣养成,不必苛求知识的深度,要追求知识的广度,我们根据这一原则来安排寒假作业。

  (1)观看纪录片,比如《河西走廊》、《公元一六四四》、《复兴之路》、《大国崛起》、《从秦始皇到汉武帝》、《复活的军团》。

  (2)阅读书籍,比如《中国近代史大纲》蒋廷黻、《伟大的中国革命》费正清、《从鸦片战争到五四运动》胡绳、《近代中国社会的新陈代谢》陈旭麓、《天朝的崩溃——鸦片战争再研究》茅海建、《世界文明史》马克垚……自己挑选感兴趣的纪录片和推荐书籍,看过就写出自己随笔式的感受,不必强求有非常深入的理解。

  高二阶段:学生对历史学习有了较为深入的理解,应着重提升历史资料的整理与历史信息的提取能力。

  (1)观看专业性更强的纪录片,比如《中国通史》《大明宫》《唐之韵》《布衣中国》又名《中国服饰文化》《我在故宫修文物》。

  (2)打电话或微信联系亲近长辈,进行历史访谈,记录他们亲历的、听闻的历史,进行口述史料整理。访谈问题设计可围绕以下主题中的一个或几个展开:抗日战争、解放战争、土地改革、抗美援朝战争、三大改造、一五计划、大跃进、改革开放40多年我们家(家族,家乡)的衣食住行变化等。

  (3)进行研究性学习:以导游的身份,设计一条中国历史文化名城的旅游路线,对途径历史名城的发展沿革、文化传承、风情民俗进行重点介绍。

  高三阶段:学生已经处在高考的关键期,需要“回归”“瞄准”和“训练”。

  “回归”就是回归考纲和课本,查漏补缺,理清历史发展的线索和历史事件的因果关系。“瞄准”就是瞄准高考动态,通过热点、重点问题的学习,提高考复习的针对性。“训练”就是通过一定量的习题训练,熟悉考试技巧与方法,提升应试能力。同时要在规范答题上从严要求,强化细节,做到要素化、要点化,书写工整,杜绝错别字。

  2020高考复习方法

  1、树立属于自己的知识体系

  首先树立通史为本的意识,以时间为历史基本框架,以国别、政治经济文化、现代化史观、文明史观为辅助,构建清晰和等级化了的知识体系。如魏晋南北朝,高考考试范围所联系的一定出不了孝文帝改革、南方经济开始发展、九品中正制、民族融合这四大角度,再辅佐以政治经济文化的识别,无论所给材料如何变换,学生都基本能够完成所需知识的清晰定位。具体的实现形式上,学生可以以时间为主线,将时段内所有知识点排布一遍,也可以送到老师处加以指导完善,尽量背诵识记,基础知识问题就不大了。

  2、重点知识突破

  高考虽然没有必然规律,但总有一些蛛丝马迹可寻,如当年的周年大事、重要领导人的讲话涉及、前些年高考没有考的重要考点都应该是我们准备的重点。如2017年高考十月革命恰逢100周年,而建设有中国特色社会主义也成为了新闻热点词汇。所以十月革命以及其相关的马克思主义的诞生、苏联经济建设道路等相关知识必然是考试热点,当然需要特别准备。此类重点准备五六个可以帮助你自己对知识进行有效整理。

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2020高中各阶段如何复习历史

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