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我眼中的孩子作文_高中作文

学习啦【作文选】 编辑:林漫 发布时间:2016-09-10

  在我的眼中,孩子是清晨花朵上闪着晶光的小露珠,无处不散发着纯洁与芬芳。下面是几篇描写我眼中的孩子的作文,欢迎大家阅读!

  我眼中的孩子作文篇1

  当清脆的啼哭声划过沉寂的天空,一个崭新的生命便开始了他崭新的人生旅程。于是,欣喜、期盼、忧虑---时刻充盈在心。面对孩子的成长,大人们欣喜若狂。而作为幼儿教师的我,便非常幸运的走近孩子,拥有和分享着他们每一个成长空间的喜悦,更时常留连在他们的周围,尽情的阅读和观望着属于他们的五彩斑斓、纯净的世界。

  记得有这样一篇文章,在文章中笔者用孩子的语气这样说道:“我的手很小,无论在什么时候,请您不要要求我十全十美;我的腿很短,请慢些走,以便我能跟得上您;我的眼睛不像您那样见过世面,请让我慢慢地观察一切事物,并希望您不要对我加以过分的限制!”这,就是孩子的渴望!这就是我眼中的孩子!

  每每看到孩子们相互追逐、打逗欢笑时,我总会为之所感染,心情也会格外的好。然而,事物往往物极必反,孩子们活泼、兴奋过了头就免不了顽皮淘气、甚至搞点小破坏、恶作剧。

  有几个孩子,小心翼翼的用积木搭出一座高楼或画了一张很漂亮的画,当我正在为他们的成功表示庆贺时,他们却毫不留恋的把它推倒或随手一丢。真为之惋惜,为什么毫不容易做出的东西这样不珍惜呢?活动间隙,总有孩子乘机在活动室里地板上、椅子上手舞足蹈、作怪相,引得其他小朋友捧腹大笑,乱作一团。

  孩子淘气的原因何在呢?西方的心理学家把三岁前的儿童称为“躺着的儿童”,把三岁后的儿童称为“站着的儿童”。因为这个年龄阶段的儿童接触的外部世界一下扩大了,在环境因素的刺激下,使他们在很多方面产生了“试一试自己力量”的意图。也许,孩子们的这些表现就是显示自己存在的一种行为方式吧。如果我们把这种行为方式看作是幼儿发展中的正常和健康的现象,那么,我们对此就不应过于责难,相反要理解、宽容和引导,同时,还需悉心了解幼儿的动机,因势利导,既要发现和肯定其中的积极因素,又要使幼儿明白自己行为的后果。有时,不妨创设一些环境,多给幼儿进行各种实践和表新的机会,容忍一些“小破坏”,使他们从中去思考、去发现、去获取新的知识。

  在与孩子的相处中,慢慢地,我学会了去感受,感受孩子的一切,用我的言行去理解、尊重每一个孩子的行为。我感到,尊重幼儿的前提是了解幼儿。这里的了解,蕴涵着许多的内容,如:幼儿的发展规律、幼儿的年龄特点、幼儿的个性、意愿、能力、学习特点等。只有清楚掌握了这些内容,才能实现在这些方面对幼儿的尊重。

  只有从幼儿的心理出发去揣摩,以幼儿的眼光来发现,才能真正的懂得幼儿,理解幼儿,从而真正发挥我们教师观察者、引导者、支持者的有效功用。

  孩子的世界很单纯。他们认为每个人都和自己一样,对于大人之间的世故全然不知也全然不顾,任性,耍性子,要求别人迎合。孩子的愿望,总希望得到极力伸张。如果别人去“玩”而不带上自己,他会哭闹,甚至躺在地上打滚。

  孩子最天真也最无情。孩子不会宽容和感恩。也许你得罪了孩子,隔天他却不跟你计较——那是忘记;如果你救了孩子,他却扑倒在满手糖果的朋友怀里,在你为此失落时,请记得他是孩子。

  每当遇到挫折和失败,我总会去看看浪漫的孩子。他们如同镜子般惊醒着我:忘记痛苦与仇恨,尊重和赞美别人,单纯地看待世界并感受世界。

  我眼中的孩子作文篇2

  总是来不及反省,来不及演绎,甚至来不及后悔,就已匆匆地走过了人生的一程。女儿奶声奶气的叫着爸爸妈妈,仿佛就在昨天。如今,女儿已读初中了,在我这个粗心妈妈的记忆中,女儿好像只在玩耍、梦想,她所做的一切似乎都是最不起眼的。

  当女儿带着这个作文题走近我时,我搜肠刮肚,脑子里几乎还是一片空白。在别人眼中,自己也是从事教育工作,性情温和、知书识理,对教育孩子有自己的主张。但回想起来,面对女儿常常正在做的一切,我却总是用我眼中的正经事去打扰她、用我眼中的现实去纠正她。

  说到作为家长应尽的责任和义务时,我真的有些脸红。办公室同事的女儿非常出色,和女儿年龄相仿,却已经经常参与一些大型的主持和演出活动,学习成绩也很优异。每每聊到孩子,我总是没了话题。有一次,同事的女儿在英语风采大赛中获得了一等奖的好成绩,回家后我实在忍不住地对女儿说起这件事,又拿出她的三等奖和别人比。

  她居然一点也没有难受的感觉,反而和我开起了玩笑:人家妈妈为孩子付出了多少,而你呢?连我是否参加比赛都不知道,而且这是我第一次参加,人家这是第几次了?这一次我拿三等奖,下次我就会拿个二等奖,再下次,我也会获一等奖的。

  知足吧,你!别人是种瓜得瓜,可你是啥也没种,还得了颗小豆。嘿,听了这话,我真的是哭笑不得。这就是我的女儿:聪慧且极具个性,外表沉静但思维敏捷;不愿表达但语句生动活泼;酷爱阅读,脑中装满了问号,经常会说一些在我看来很有智慧和见解的话语,初中的地理历史生物都是她非常喜欢的科目。

  女儿大了,辛苦、自觉、烦恼和快乐也伴随着她在成长。从小学刚刚步入中学,特别是成功学校,学习很紧张,压力也更大。开学的这段时间里我经常感觉到她会有莫名的烦闷,想骂人,甚至还想打人。

  一想到女儿的这些变化,我的第一感觉就是心疼。这次月考成绩很不理想,之前看到了她的学习状态,我已经做好了足够的心理准备。女儿和大多数孩子一样都习惯于表扬,习惯于呵护,受不了批评,所以考虑到她刚进中学学习方法的改变等不适应,对于此次成绩,我没有多说什么,原本的高期望也藏在了心里。

  女儿是个很内敛的孩子,性格像极了她爸爸,不太爱说笑,也不善于表达自己的情感,但我知道她是个很有思想的孩子。所以我只对她说了句尽力就好,她没说话,但我感觉到了这句话的份量!在我的心里,女儿是很有发展潜力的,不管别人怎么看,我对她一直很有信心。这信心不是盲目的,只因为她是个爱读书的孩子。

  我眼中的孩子作文篇3

  在我的眼中,孩子是清晨花朵上闪着晶光的小露珠,无处不散发着纯洁与芬芳。今年7月,我有幸地成为了一名幼儿园教师,可以从事我深深向往的这份职业,守护在孩子们的身旁,一起体会他们成长中的酸甜,他们的纯洁,他们的五彩缤纷。

  孩子是净化心灵的一抹良剂,喧嚣的社会,生活的压力,都会在你进入孩子世界的那一刻起抛之脑后。.因为孩子的可爱与无邪,会使你会心地发自内心地开心起来。孩子的顽皮淘气,孩子的天真烂漫,孩子的童言无忌,都能无时无刻地围绕你,改变你。

  区角活动的时候,孩子的一句顶真的话语会使我们顶真地融入其中,在玩娃娃家时候,我轻轻地走到孩子们的身边,小宇突然抬起头,用充满神采的小眼睛看着我说:“老师,我的玉米烧好了,你过来吃吃看好吃吗?”本来是想观察孩子活动情况的我,领会地捧起了他盛放玉米的小碗,大口大口地吃起“香玉米”来,他高兴地“咯咯咯”直笑,“老师,我下次再烧给你吃”。

  户外游戏的时候,孩子的一个小小的动作会深深地打动我们,在用小呼啦圈玩开小汽车的游戏的时候,程程用她的小手牵起我的手,示意我和她一起玩,一股亲切无比的感觉会油然而生,于是我牵起了她的手,一起“嘀嘀嘀”开起小汽车来。“程程,小汽车开到哪里去呀?”“开到上海去”程程愉快地回答我。我们在塑胶操场的路途中开始了我们快乐的车程。

  在我的眼中,孩子的一个温柔拥抱能深深地拉近我和孩子的距离。自由活动的时候,田田不小心自己摔了一下,他哭着跑到我的身边,我蹲下去问他情况,田田看到我蹲下来,一下子把头埋在我的脖子里,一双可爱的小手抱住了我的身体,于是我也抱住了他,在他的小耳朵旁轻轻地安慰他:“田田最棒了,没关系的,田田是个男子汉,下次走路的时候自己小心点哦!”田田点了点头。

  在我的眼中,孩子就是联系家庭,联系社会,联系感情的一条五彩缤纷的纽带。每天早上,孩子在爸爸或妈妈或其他家长来到幼儿园的时候,大声地喊:“老师早”,这是一句再普通不过的话了,但是相信每个幼儿园教师都会活在这种简单的快乐中,因为这就代表并且意味着孩子正在你的眼中一点一滴地成长着,滋润着。孩子在傍晚离园的时候说的一句“老师再见”也会让教师在其中乐此不疲,回味很久,因为孩子的礼貌代表着他记得你,尊敬你,舍不得你。

  孩子的一个眼神,一个笑容,一个拥抱,一句话语,一声道别都能让每一个幼儿园教师记忆犹新,铭记在心,因为孩子等于是自己的孩子,他的疼是我的疼,他的乐是我的乐,他的悲是我的悲,每一举动,每一行为都是深深牵连在一起的。在我的心中,我和我的孩子们是同根连株的小植物,彼此谁也不能离开谁。

  在我的眼中,孩子就是阳光中跳跃着的那一道道五颜六色的光影,值得我们期待和追随……

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