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补课作文高三大全

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补课是好是坏取决于孩子和父母们对于补课这件事的态度是否相同!如果两者都赞同补课,那么必然会有事半功倍的效果;如果不统一,那么就会事倍功半。这里给大家分享一些关于补课作文高三,供大家参考。

补课作文高三1

就中国看来,补课像是一种平常现象。就我看来,补课更像是一种束缚孩子的形式。教育部对中小学生集体补课的明令禁止,就已经是最好的证明。

别让补课束缚孩子的思维。补课大多分为两种,一种补差,一种培优。补差以更多形式化的思想来引导孩子,针对题目,以在考试中能够取得较高分数。

那么,这些孩子就真的学会这样的思考方法了吗?事隔经年以后,他们仍会做这些题型吗?在他们形成思维定式之后,还会有创造性想法吗?这些问题,补课老师并不能回答。正如《师说》中“句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。”

换句话说,补课教授得分方法,而不能教授学习能力。那些参加培优补课的孩子,大多超前学习,由老师辅导完成竞赛,但一旦通过补课的方式进入优秀的大学,这些孩子有足够的自学能力吗?

别让补课束缚了孩子的眼界。为什么补课行业如此流行?从这个角度来看也反映出家长的浮躁心理。他们希望自己的孩子成绩优异,而他们没有思考过孩子是否愿意作文https://Www.ZuoWEn8.Com/,这样会对孩子造成什么影响。江苏高考后,跳楼现象屡见不鲜,

一方面是孩子的心理承受能力,另一方面,补课的投入和考试的压力让许多学生觉得只有考到好大学,人生才有出路,而从小到大的补课就是最大的施压,这无疑是一种精神上的束缚,对孩子造成了极大的折磨。

别让补课束缚了孩子的自由。时尚主播黎贝卡,清华大学卖猪肉的石悦,高考两次未过的马云,无一不诉说着专长和兴趣才能真正成就一个人。补课诚然可以提高所谓的文化课成绩,但也限制了孩子更宝贵的东西—他们的自由、创造和快乐。乡村中学的学生考上清华北大后,常有退学遣返现象,

原因是没有了补课,难以适应更高的平台—因为平台本身应该是他触及不到的,学校这种追求升学率的补课现象,对孩子未来的束缚难以衡量。如若一个孩子真的对学术有兴趣,请让他们自己研究,只需稍加指点,如果没有,也请别以补课来束缚一个可能的音乐家、美术家,甚至体育者等。

请尊重孩子的思维,请尊重孩子的自由,别让补课束缚了孩子。

补课作文高三2

“今天的试卷讲解我不发了,今天放学后,我建议,80以下的人去11班补一下课,记住,只有今天!以后再也不讲了!”在惨不忍睹的试卷发下来后,数学董老师气呼呼地吼道。

“真是的,讲个试卷还要留下来听,真讨厌,我才不去补课呢!”“是啊,烦死了!”老师走后,有人开始一边议论纷纷,一边抱怨老师这里不好,那里不好。我此时内心非常纠结,一是下午马上有课,二是我94分,好歹不低于80,但我有一道题实在难以理解,想去,又怕丢面子,想想看,94分的人跟80分以下的人一起补课,岂不是笑话?但我在犹豫了几分钟后,咬着牙,毅然决定去补课。

进了11班,他们班的同学都在盯着我们看,让我内心十分忐忑,但我还是坐了下来。突然,我发现我们班来的人中,90%左右是90以上的,还有一个97的大佬,这使我的内心得到了平静。

于是,我开始认真地倾听老师的每一句话,如实地记录下每一步过程,每一幅图。“证明△ABC是等腰三角形,是这道题的重点,过点P作PG⊥AE,PH⊥BE……”我豁然开朗,赶作文https://wWw.ZuoWenwang.Net/紧用铅笔把方法记在笔记本上,这时,我瞥了一眼前排的同学,他在写评价,都快写完了!我再把目光投向远处,果然,在人头攒动的11班教室里,有十几个人在埋头苦干作业,对于老师的讲评全然不顾。

我不免有些气愤,老师让他们单独留下补课,他们却在忙着手头上的《启东》、《学评》,真是对老师的不尊重!我想说些什么,但老师的又一个新颖证法使我的思路又回到了试卷上。

那一节课,我自始至终都在做笔记、思考,沉浸在几何图形的世界里而无法自拔,线段、角平分线、全等、对应角对我来说仿佛是数学中无价的宝藏,值得去探寻,去思考、去品味。

在快要下课的时候,董老师悲伤地说:“你们呀,觉得我把PPT、试卷讲评发到群里是我的责任,但你们对得起我吗?你们把PPT要过去,又不看,试卷上有一模一样的原题有人还错,如果我不给,你们的家长就开始叫,仿佛没有PPT就少一块肉一样,我告诉你们,我这PPT还有知识产权呢……”听到这话,我不免有些惊愕。

老师给我对于这个世界上诸多问题的理解也补了一课。

补课作文高三3

本来考完试就是要放寒假的了,但是没想到突然变了主意,于是就要补一个星期的课。本来我们以为考试完之后不要补课的时候,感到非常的高兴和兴奋。全班同学还特别的高兴,整个教室都吵吵闹闹,那个时候,我们的心情都很好,觉得可以好好的放松一下了,毕竟过完这一天之后就是寒假。

但是我们刚高兴不久,一个消息让我们全部的人都高兴不起来了。原因就是,老师对我们说还要补一个星期的课,说是教育局不给提前放假。我们听完这句话之后,顿时叹气又抱怨起来,明明说好的要放假的,怎么又要补课了?怎么能这样哦!于是,教室里更是一阵沸腾。看我们这样的`反应也无奈的叹了叹气,于是说,这也是没办法的。

于是我们一点也不高兴,第二天我们回到教室,本以为要上课的,谁知道那一天我们回到教室之后,我们拿起书要早读的时候老师都没有来。之后班主任来到教室,对我们说:“我们这些老师要去批改作业,所以这一个星期都不上课,你们自己好好自习。”对了老师的话我们要抱怨起来,补课又不上课,还要自习多无聊啊。

虽然,我们很不情愿,但是还是照老师的话去做。然后,我们每个人都在教室里看书,有时觉得很不耐烦之后,有些人还讲起了话,还有的人睡觉,还有的人玩起了手机。我感觉自己实在太无聊了,都不知道要干什么,都已经学完课本了,考试也考完了。我想自己还不如在家待着的好,至少在家里可以睡觉,可以出去玩,也可以玩手机,随便逛逛都可以,但是在教室只能看书。

想到这点,我的心情更加不好了。为什么每次一寒假都要补课呢,虽然不理解教育局是什么想的,但是我们每个人的心里都是这样想的,不想补课啊,不想发呆。虽然我们都很抗议,但是又没有办法,只能照做。这补的一个星期的课什么时候才能结束。我一脸闷气,又不知道要怎么发泄出来。

在这一个星期里,我们都是自习说话过去的。在这一个星期里,我们简直是度日如年,我们真的不想补课啊,实在是太无聊了。想着,我又叹了口气,因为每个寒假都是需要补课的,这是寒假补课,下一次寒假还是需要补课的。

补课作文高三4

课文不会念,及格就行;考不在会。

天天翻来覆去學语法,而同學们却个个心不在焉,我们知道语法十分重要,唉,可以回家了。

我还熬到深夜。

又是《陋室铭》,又要补课。

咦,同學们又差不多是异口同声,岂有此理。

你们明年就要考高中了,老师两眼正盯着下面,话不能那么说,数學老师已走了, 好不容易盼来了物理老师,几乎没听清楚老师几句话,能不能来点儿新鲜内容,不过。

我的思想却在翻滚着:是啊,看到老师生气的样子。

我们现在要加把劲儿,更别提会话了。

,昨天为了赶暑假作业,个个满腹经纶,我居然不知道,真没劲,像这样的温故有什么作用呢?像这样无休止地重复旧内容难道就能學好知识,作弊则灵想着想着,同时又传来最不希望听到的一句话:同學们,千万别忘了! 唉,录音听不懂, 终于听到最想听到的一句话:放學了。

山不在高,这一节课讲的是什么,我们复习刘禹锡的《陋室铭》。

能吟诗作赋,就能考上重点高中吗? 猛一抬头,每个假期都是名存实亡,数學老师已经表情严肃地站在讲台上:今天, 你看,而是像这样只为了考试的學习让我们感到太乏味了,有仙则名;水不在深,有些古人确实像我们这么大时,今天,写出了自己的真切感受,这样的课请别再补了! 佳作点评 这篇习作写了有关补课的`事,唉。

数學老师怎么变得胖乎乎的?再一看。

就是新的不见踪影,抬头一看,眼皮沉, 同學们,可是我马上又盼他走了,又是相似形,利用课余时间补课,有龙则灵老师在抑扬顿挫地朗诵着,真想回家睡上一大觉,我们复习相似形,老师和家长都期望你们考上重点高中,你们真是朽木不可雕也!老师火了,我的天呀,吟诗作赋,刘禹锡的《陋室铭》确实名不虚传,同學们几乎是异口同声,时而环顾四周,我们复习语法,我昏昏沉沉的,古人像你们这么大时,我觉得,个人的心理描写很成功,还说什么温故而知新。

但他们会做几何证明题吗?知道光、电、热、力學吗?听说过English吗 我一连串问题还没问完。

不是我们不爱學习,今天课堂上,我倒想起一句顺口溜:分不在高,我全不知道,我差点儿失声笑出来,今天,唉,揭示了当今补课当中存在的一些问题,我倒心里平和了许多,。

同學们已经是唉声一片了,为什么这些不多教教呢?不让我们多多练习呢?因为这些不考呀!所以无关紧要!我只觉得脑袋重,可语法也是为说话服务的呀,是语文老师来了,真是活受罪呀!说实话,糟糕,千万别让老师看见,明天继续补课。

天啊,英语老师又进来了,故的炒了又炒。

补课作文高三5

晚上,寒风不断地从门口吹来。已经七点多了,路灯依旧还没亮,门外一片漆黑,只能靠月亮的光隐约看见上耸立在那里。

“叔叔回来啦!”看见弟弟大喊,我急忙走到门外,还是一片漆黑。渐渐地,我发现一个人影,他不紧不慢的走来,手里拿着一个鼓鼓的袋子。在近一点,果然是爸爸回来了。

爸爸一进门,还是和以前一样:放下袋子,就坐在沙发上,翘起二郎腿,开始泡茶。他问了我一些学习上的问题,我如实回答。

爸爸的手机铃声响起。“好像是你的老师。”爸爸的这一猜测,害我吓一跳,只好心里默念着:一定不是他!一定不是他!

“果然是,你看老师多关心你。”爸爸拿出手机一看,对我说后便接电话。此时我极其想逃出这客厅,到房间也好、门外也好,不然在这呆着听他们的谈话,我只会紧张,心跳加速。

父亲晃着脚,左手夹在两条大腿中间,右手拿着手机听着老师说话,一脸和气的样子。而我已经不自觉地走到了门外,靠着门那面墙,又在祈祷着;快挂电话!快挂电话!我忘了父亲一眼,他正瞪着我,我无奈,只好坐回去。

阶段考的语文我考差了,而爸爸之前也叫过我去补语文,这次他们不会是谈补课吧?想到这里,我愣住了。

“听到了?老师都说你懒。”“老师如此关心你,认真学习啊!”父亲听着电话,一会儿对我说着。“哦!”“星期日下午两点半,去老师家补课,知道没?”爸爸忽然对我说,我惊呆了。一万多个“不”字想从我口中冲出来,但都被我咽了回去。

“你知道老师家在哪吗?”我无奈的点点头,不去补课的理由,我随便一想就有一大堆,但我不敢反抗,只有唯命是从。他们也是为我好啊!

第二天下午,我怀着快乐的心情走向老师的家。

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