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初二命题作文范文

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要把事情写具体。能不能把事情写具体,那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙,即把事情分为几个阶段,在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样,文章的内容才会具体、生动。这里给大家分享一些关于初二命题作文,供大家参考。

初二命题作文1

自兄长被贬官,浑浑噩噩也几日了,我不知如何去安慰他,今日却忽的召集三五好友,入山林游玩了。不出百二十步,葱翠的竹林便映入眼帘,不久,便听远处传来泉水撞击石块的“叮咚”声,就如翩翩公子压襟的玉饰相撞时的清脆悦耳。我看到大哥的脸上突然绽放出一抹光彩,我就知道这场旅途必有所获!

刚想深入,却又发现这幽静之地竟连一处人烟甚至一条小道都没有,可兄长此次却是难得的坚定,让我们来砍伐竹子以获取一条道路,循着这条幽深的小径往前走,我们看到了同往日繁华之城完全不相类似的奇异景象——这是一处浑然天成的小石潭,伸手触及清泉,却是格外的清凉,清澈见底的小潭底部是整块的石头,随着哥哥的脚步走近潭边,潭壁经过水流的冲刷翻卷起来,露出水面,小小的石潭,蕴藏着丰富的“宝藏”,

水中有小小的高地、小小的岛屿,与岩石相映,一切都是小小的,在这个小小的世界,一切都显得那么的微不足道,那贬官之苦也成为了与这美景相遇的美好机缘了,一切都是那么的美妙,哥哥的神情也放松了,在这山林中放空自己,却也是人生一大幸事,青葱的树木和翠绿的藤蔓掩映起一片树荫,透过树隙,

有着星星点点的光亮照在哥哥的脸上,此刻他也是开心的吧,忘记了官场沉浮,谁人不想有此境遇呢?人生若有选择,我愿与哥哥一起寄情于这山水,日光下的树影也随那藤蔓一同蒙盖缠绕,摇曳牵连,参差不齐,随风飘拂。

潭中的可爱生灵也不少呢,这一池鱼儿少说也有百十条,皆像在空中游动,没有什么依傍似的,阳光照进水底,是深浅交错的水纹层层叠叠,鱼儿的影子也映在水底的石头上,傻乎乎的鱼儿们却也不怕生,

就这么呆呆的不动,看似遥远,却又仿佛伸手可触,恍惚间看见哥哥将手放入池水中抚摸着这一条条鱼儿,它们却忽然间又向远处游去,来来往往却也轻快迅疾,像是与我们共同玩乐似的,我又一次看到哥哥笑了,我想:此行便是再累也是值得的。

向小潭西南望去,溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,要我说,这潭水曲曲折折不就正如人生吗?又有谁会知道下一站是喜是忧呢,与其伫立伤怀,平添几分悲凄,倒不如整理行装,迎接下一处挑战呢!时隐时现的溪水不也正像这阴晴不定的君主吗?只是这话只能放在心中罢了。溪水清澈而又明亮,人生路谁又能知道能走到何处呢,只是得过且过罢了!

哥哥只是静静地坐在潭水边,让这竹林树木围绕着他,却是了无人烟,四周的气氛也冻得人生冷,只击入人的内心,哥哥的神色也松动了,一日来的快乐也溃不成军,凄凉幽深,哥哥似是注意到我们的目光,从脸上艰难的挤出一丝微笑,

只是这笑意未曾到达眼底,我忽然知道了什么,今日一天,哥哥的快乐,不过是我们心中的一厢情愿罢了,明明说自己快乐,却总是点到即止,余下的每一个字写尽孤独,欲盖弥彰的笑容令人心疼,是这环境过于凄清了,使人触景伤情,便不能多做停留了,

这次拜读哥哥在潭边写下的文章,却是使人不忍再读,不忍细究,这次离开,便也当作对从前念念不忘饯别吧!愿哥哥了了往日悲凄,在余下的日子里快乐起来……

初二命题作文2

寒冬凛冽,呼啸着在大地上徘徊。冬日的残阳红的耀眼,可依然冰冷至极。我独自走在黑漆漆地街道上,看着路边那些花花草草在寒风中瑟瑟发抖,不仅觉得生命是多么脆弱。

大雪纷纷扬扬地落下,大风呼啸地吹过大地,一夜间,高楼大厦都银装素裹,穿戴上了新衣,但那枝头上,早已没有了春夏秋的艳丽多彩,现在却杳无声息。

走在回家的路上,看着白茫茫的世界,总觉得今年的冬天为何灰蒙蒙的,突然,我看到路旁树的枝头上有些奇怪——既不像是雪自落下的,又不像是小孩子玩雪时堆上去的。我走近轻轻的将雪拂下,里面竟然是一朵梅花。

“墙角数枝梅,临寒独自开”,雪片落在娇小的花瓣上,红里透白,白里透红,细而有劲的枝条,花朵与树枝藕断丝连,在风的怒吼中摇摇欲坠,那是一种大雪压不倒,大风吹不散的力量。

我轻轻地抚摸它的花瓣,一股暖流流经全身,也让我感受到了它真实的存在。

梅花与雪花相映衬,但它不像雪花那样融化了以后,只能化成一滩水,不留痕迹。它是真实的,在这个寒风呼啸的季节,那些艳丽的鲜花枝叶都枯萎了,没有了光彩的外衣,在雪被的压力下累的喘不过气了,而梅花在风中却依然傲然挺立着。

它没有玫瑰的妖艳,没有荷花的“香远益清”。也许你要说它不美,如果美是专指“妖艳”,“芬芳”之类而言,那么,梅花算不得花中的王。

但是它正直,坚强不屈,傲骨,向往温暖。在寒冷的积雪下,依然执着的绽放,活出自己生命的精彩。当你在寒风呼啸中走过,看到枝头上挺立着娇小但自信的梅花,难道你就觉得它只是花?难道你就不想到它的坚贞与傲骨,至少也象征着报讯的使者,难道你竟一点也联想不到,

在崭新的二十一世纪中,到处有执着,永葆希望的人。他们坚强不屈,力求上进,正在为振兴中华,实现着伟大的中国梦而努力着。

半夜,外面的狂风呼啸将我吵醒,向窗外看去,鹅毛般的大雪从天而降。在床上躺着,我不仅担心起那朵梅花,这样的天气不会把冬天最后最后一点生机带走吗?

不经意间,时间带走了几天光阴,我偶然间想起了那朵被我遗忘的梅花,再去看时发现它并没有我想的那样脆弱,不仅没有被风雨打倒,反而开的更艳了。

初二命题作文3

中国传统文化浩如烟海,而古典名着是灿烂文化的重要组成部分,它滋养了一代又一代的中华儿女。品读经典,是一场经典的盛宴;是一出名人大家的相约;是一段穿越时光的回想。在品读经典中滋养着心灵,闻着书香伴我们健康地成长。

读——经典

杜甫曾说过:“读书破万卷,下笔如有神。”经典之所以称为经典,是有一定文学价值和影响的,它给后人留下了宝贵的精神财富。

《红楼梦》这本伟大的经典文学作品,是我们共同的记忆,它将一个民族、一个时代的精神的精华都凝聚于其中,本身就具有一种无限的力量。

品读《红楼梦》,让我懂得了黛玉葬花的伤感和宝玉的凄美爱情。在我高兴时快乐时,我会翻开书,继续吸取营养知识;当我伤心沮丧时,我也会翻开书,在书里面寻找知音,让我知道,生命是美而圣洁的,人生是幸福与苦难相伴而随的。正如古人所说“腹有诗书气自华”。

品——经典

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”好书,像长者,谆谆教导;似导师,循循善诱;如朋友,心心相印。有这样一则小故事,父子俩在林间散步,父亲问:“除了小鸟的歌唱之外,你还听到了什么声音?”儿子答到:“我听到了马车的声音。”

父亲说:“是一辆空马车”。儿子问:“你怎么知道是一辆空马车?”父亲说:“从声音可以分辨出来,马车越空噪音就越大。”父亲简单的话语,告诫我们人不要高傲自大,自以为是,应脚踏实地。正如古人所云:“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。”

悟——经典

荀子云:“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”2012年中国作家莫言获得诺贝尔文学奖,成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。莫言的获奖其中固然有其自身的刻苦努力、笔耕不辍,但却也与那些博大精深、滋养心灵的经典作品不无关系。

他出身贫寒,但也从为放弃过读书,在部队担任图书管理员期间,将图书馆里1000多册文学书籍几乎全部看过,才最终登上世界文学之巅。莫言的成功验证了:“冰冻三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功。”的古训。

经典如一坛老酒,醇香浓烈,馥香逼人;经典如一首古诗,绝唱历史,弥久珍藏;经典如一支舞曲,圆润华丽,不失内涵。品读经典就如饮酒、诵诗、跳舞,领略艺术的至善至美。品读经典,犹药也,力行,可以清新明志、洁身正性。

初二命题作文4

在这几年学习生活中,我不仅学到了知识,还从同学们的身上学会了很多。其中,我最敬佩的人就是——学习学习委员吕秋玉。她有一头乌黑的长发,两只水汪汪的大眼睛好像会说话,樱桃般的小嘴唇,就简直就是一个小公主。它不但长得漂亮,在学习上也很优秀。

我来给你讲一讲他刻苦学习的故事吧!记得有一次,老师在课堂上留了几道难题,直到下课我们也没做完。我们大家听到铃声都出去玩了,只有她在班里,我走到楼梯口,向四周望了望,他没下来,我便回去找,走到门口,我看到他正在专心致志的做题呢!一会抱头思考,一会在演算纸上算上几笔,一会又充满笑容写上答案。

我叫了他好几声,他也没答应,最后她提抬头才看到我,对我说:“咦,你不是下去玩了吗?”我说:“我是上来找你的,我都喊了好几声了,你都不答应,咱们出去玩吧?”他不加思索的说:“我不出去了,题还没做完呢,你先出去吧。”

我只好下了楼去,不一会就上课了,同学们陆续回到教室,我来到教室里时,看到吕秋雨的来你上挂满了笑容,我心想:他一定都做完了,哎!他可真爱学习,要是我也像他那样有这种精神就好了。我垂头丧气的回到了座位上。

事后,我想了很多,终于明白了“天才是1%的天分加上99%的努力”,只有刻苦学习,猜能学好,我很敬佩吕秋雨,是他让我明白了这个道理,她她的学习精神值得我学习!

初二命题作文5

一只小鸟因为对大地和天空的感恩,所以它拥有了自己翱翔的翅膀;一颗心灵因为对爱和善良的感恩,所以它使自己拥有了钻石般的璀璨光芒。

我感恩父爱。因为父爱深沉,因为父爱伟大,因为父爱博大精深。我深信如果母爱是一株盛开的百合,四处散发着怡人的香气,父爱便是一株茉莉,在角落里,默默地散发着香气。

小时候,父亲的肩膀是我的天堂,坐在父亲的肩膀上,永远都是踏实的感觉,即使没有安全带,但父亲宽大的手掌,为我撑起了整个天空,父亲的手掌永远都 以一种比安全带更安全的方式保护着我。我喜欢坐在父亲的肩膀上,张开双臂,欢快的喊着:“飞哪,飞哪!”然后父亲便扶好我,开始跑起来,那时候的我,真的 有一种飞翔的感觉。父亲的肩膀,曾经扛起过我,更扛起了一个温馨的家。

小时候,父亲的爱是山,给我依靠。

上学后,父亲的爱已不知不觉的很少用言语表达,但却没有减少,丝毫没有。这时的父爱,藏在我进步时父亲微笑的脸上,藏在我生病时的一杯白开水中,甚 至生气时的一声声教诲,都藏着深深的父爱。而我却丝毫不懂事,时时顶撞他,但父亲的爱却不会因此而减少。这时的父爱,躲在心里,躲在欲言又止的沉默里,躲 在他不知所措的眼神里。

上学后,父亲是海,包容着我。

长大后,父亲老了,父亲的爱也老了,就像父亲的肩膀,慢慢地,慢慢的弯了;就像父亲的皱纹,悄悄地,悄悄的多了;就像父亲的手,渐渐地,渐渐的粗糙 了。长大后,我会牵着父亲过马路,像父亲小时候牵着我一样;我会提醒父亲小心身体,像父亲小时候关心我一样,我爱父亲,像父亲永远深爱着我一样。

长大后,我的爱是一杯热茶,永远温暖着他爱我的心。

感恩,是心灵对真情的一种折射,一种传播,一种诠释。我感恩父爱。因为父爱伟大,像一座高大的山;我感恩父爱,因为父爱深沉,像一片宽广的海;我感恩父爱,因为父爱博大精深,像一本永远品不完的书,一条永无止境的长河。

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