有关幸福的话题作文800字
有关幸福的话题作文800字
所谓幸福，是一种感观，它取决于你对事物的看法，你是否能有幸福感，是你回馈事物的反应，这之间存在着真诚，你所做出的反应就能体现你的幸福感，你若幸福，你的真诚将打败所有不屑的事物，没有不幸福的人，只有不够真诚的人。本文是学习啦小编为大家整理的有关幸福的话题作文800字，欢迎阅读。
有关幸福的话题作文800字1
看着笔记本上那五个最爱我的人的名字，我一个都不忍心划去。
笔记本上的那五个人名有：妈妈、爸爸、外公、外婆和姐姐。老师让我们划掉第一个名字的时候，我正偷偷的想：这五个人都是爱我的，反正老师又不会让我把笔记本拿给她看，还是不划了吧。如果划去了，那个人就会离我远去，我一个都舍不得他们离开我。何况我周围的几人也没划。接着老师就宣布了不划名字的人的惩罚，我还是没有划掉名字的想法，而周围的人一一划去了那个名字，我只好也狠心的划掉了一个名字。
而老师却得寸进尺地让我们再把剩下的四个名字划去三个，我当时真想让老师也和我们一样写最爱她的人的名字，然后再一一划去，让老师感受我们这不忍心。我毅然只留了一个妈妈的名字，这并不是因为别人都留了妈妈，而是因为这是我自己的选择，是我自己的主见。
我坚持自己的主见，发现别人也都选择出了那个‘幸存者’。而有些重感情的女同学竟哭了，哭出声音来了;而也有个别的男同学不禁掉下了眼泪。我突然发现自己是不是太狠心了，我划去了那四个爱我的人，就代表我永远见不到他们了，我却没有为此流泪。
而老师又让我们再把最后一个人名划去，我便又在注意周围的人划没划人名，却看到恬不知耻的周祺在呲着牙在笑，而我右边的葛子芊却伤心的抹着眼泪，哭完还留了些鼻血。我想：周祺怎么不流鼻血呢!看着左前方的周祺和右边的葛子谦，便觉得他们两个成了鲜明的对比。
再想一想划去的那几个人名，我认为还是和我姐之间的关系比较好，这种关系不是与父母之间的那种关爱，而是属于‘哥们义气’的。原来每次放学接我回家的都是我妈妈，可自从变成我姐接我回家就不一样了，我会和我姐聊游戏，、聊学习等等。而外公和外婆对我也是格外的好，我一到他们家就像贵宾似得，外婆，一会杀鸡一会煮鱼，忙的不可开交并其乐融融。表哥在的时候，更为热闹。
现在，那五个名字被我划没了。此刻，我的幸福被风吹落。
有关幸福的话题作文800字2
教师，默默奉献地耕耘于三尺讲台上，他们的事业平凡而又伟大。我的爸爸正是一位这样的教师。
每天清晨，总有一个身影在电脑前用力敲击键盘;每天晌午，总有一个身影在打印机前打印练习;每天傍晚，总有一个身影在办公室中忙碌……一个深夜，我醒来要去卫生间，路过爸爸的房间，看见了微弱的光线，我走近一瞧，发现爸爸正在台灯下埋头苦干、奋笔疾书。我问爸爸在干什么，爸爸告诉我他在写练习题给学生做，说学生应该多练习。就这样，爸爸成天忙碌在他的事业上。不仅仅这样，爸爸还是学校化学奥林匹克竞赛的教练。每逢节假日，都要牺牲宝贵时间去辅导学生，还时不时带领学生们参加集训。也不知牺牲了多少个暑假与学生共赴厦门，参加竞赛。
虽然也有人劝他不要这样忘我投入于这个事业，但他仍然全心全意置身于中。一次，我和爸爸好不容易出来散步，一个同事问他：“这样没命地干，图什么呢，职称都已经到顶了。”“苦在其中，乐在其中!”爸爸笑笑说。我不理解，事后，我便一脸迷惑地问爸爸：“叔叔说的有道理啊!”爸爸语重心长地回答我：“做任何事情都要认真对待。”
爸爸如此忘情、忘我，是为了什么?一心一意，只为他人!有时候难得早回家，也一心想着学生，脑子里只有学生二字!一次，妈妈交代爸爸，帮她的电动车充电，爸爸正在制作课件，嘴上应“嗯嗯”但一心为学生，却把充电的事情忘到了九霄云外。第二天，可想而知，妈妈只好坐出租车去上班了。
当然，一分耕耘一分收获，功夫不负有心人。爸爸曾先后荣获全国园丁奖、全国贡献奖、省化学优秀指导教师奖、第25届全国高中化学竞赛突出竞赛奖，并与学生共同努力，使得学生得到了进入省队，获得参加全国竞赛的资格。呕心沥血，终究有一番成就。
爸爸努力探索，潜心研究，无私奉献，为社会培养了一批又一批的人才，享受着“桃李满天下”的幸福，他在追求社会价值的过程中找到了个人的幸福与快乐，实现了自己人生的真正价值。我为自己有这样的爸爸为荣!
有关幸福的话题作文800字3
这一刻，幸福的花儿渐渐绽放，温馨的味道渐渐散开，在每个人的笑声里，在每个人的心中。
这节英语课，老师没有上课。她和同学们拿来一个大蛋糕，我可以看见老师的眼中闪着泪光。
原来今天是A同学的生日，师生们花了100元钱，偷偷地为他买了一个大蛋糕。在他们打开蛋糕的霎时间，我赶紧回头看了一眼A同学。他的目光明显有些诧异，接着，我似乎看见了他的心在流泪。
“Happy birthday to you……”在老师同学们的歌声中，A同学露出了久违的笑容，但这笑容有些难过，有些惊喜，有些激动……百感交集，犹如打翻了五味瓶，错综复杂。我的眼睛像是看见了他那浸湿在泪水中的心，滚烫滚烫的，胜那一轮太阳。
歌唱完了，老师走到他的位子上，展开双手。老师这是要拥抱他啊。A同学的脸开始泛红，一味地躲避着老师的拥抱。“来，不要让老师没面子。”同学们更是嚷成一片：“来一个，来一个……”我看到了，他的心不再忍受泪水，他让泪水喷涌而出，像一股泓流。他站直了身子，扑向老师温暖的怀抱。
那一刻，承载着满满的幸福。他侧过脸，深情地拥抱老师。我看到了泪水从他的心中喷发，从他的眼中流下。此刻，幸福的味道荡漾在他的泪珠里，弥漫在同学们的笑容上。我缓缓地拿出手机，拍下了这美满的一幕。我知道我的泪水也将随之而落，但我使劲告诉自己：“这是快乐喜庆的时候，我应该笑笑…笑笑…”也许这一幕能够融化他那冰冷的心;也许这一拥抱，将老师写入了他人生的簿册;也许这一味道，三年只有一次。
老师与同学们为他戴上生日的帽子，他也没有推脱，将自己与这幼稚的帽子留在了一张张照片里。大概是因为他也闻到了这甜蜜的味道吧。他许了愿，切开了蛋糕，与同学们分享。
我也看到了老师同学们在流泪。不只是眼在流泪，更是心在流泪。我质问自己，我是否也在流泪?答案是肯定的。我转过身子，悄悄擦掉几滴泪花，让泪水尽情的在心中流淌。
不，那不是哭，那是笑，对吗?
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