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以渴望为话题的作文600字4篇

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以渴望为话题的作文600字4篇

  在生活中,每个人都有一件渴望的事情。那件渴望的事情是什么呢?以下是小编给大家提供的关于以渴望为话题的作文,欢迎大家阅读参考!

  以渴望为话题的作文600字1

  曾经,有一位同学问过我,她说,你是想要一台电脑还是想要一本好书?当时我很犹豫不决,不知道该选择一台电脑还是一本好书。可是在我上中学后,我十分坚定的说“我想要一本好书!”因为它就像我的朋友一样,可以伴随我的一生。

  我之所以想要一本好书,是因为我知道他能丰富我的课外知识,给我带来许多与生活截然不同的乐趣,能告诉我许多道理。我阅读过许多的书,即使是我已经看完了的书,我也会想再去阅读一遍。因为每一次的阅读都会让我有不同的感受,所以我会一边又一遍的去阅读每一本书,就这样反反复复的走进知识的海洋,找出它其中蕴含的乐趣。每一次阅读同一本书,都会有不同的感受,让我明白了在不同的时间去做同一件事会有不同的意义。

  一本好书就是我最好的朋友,它是我进步的阶梯,它能带着我去开启知识的大门,它能带我走进知识的海洋。

  读一本好书,就像是喝一杯咖啡,每一次和都会有不同的味道;度一般好书,就像是做一次饭,每一次做都会有不同的方法;读一本好书,就像是画一幅画,每一次话都会有不同的美。

  一本好书真不愧是我的朋友啊!它不仅带给了我知识,告诉了我道理,它还启示了我在不同的时间去做同一件事会有不同的意义!我渴望得到一本好书,因为读书就像交一个好朋友。

  我真的渴望得到一本好书,因为它能让我一步一步的进步,它能培养我高尚的志趣,它能打造一个不一样的我,它还能让我开心的度过每一天!

  以渴望为话题的作文600字2

  我的假期生活真是丰富充实。吃、喝、玩、乐、学应有尽有。

  平时上课时间太过于仓促,所以有些书、有些事来不及完成。趁着这个没有作业的假期,我就可以在书海里畅游一番啦,怎能不令我高兴呢?

  “风萧萧兮易水寒,写作业兮不复还”。这个假期终于没有作业了。看书,就成为了我的必修课。拿着书,喝着茶,吃着零食,呵,多悠闲那!

  看《三国演义》时,仿佛我就和赵云一起,单枪匹马,力抗曹操五十万大军,杀死曹营名将五十余名;看《水浒传》时,我仿佛和吴用一起,三打祝家庄,大破童贯,擒高俅,破方腊……这次我决定重温《史记》。这本书被当代著名大作家——鲁迅先生称为:史家之绝唱,无韵之离骚。可见这本书写的是多么的好。这部书位于二十四史之首,五十二万多字。我很佩服司马迁,因为他在肉体受到摧残时,还能写下这为后人广为传诵的不朽篇章,真是太了不起了!

  另外,我还打算浏览中国古典小说巅峰之作——《红楼梦》。这部小说讲述了贾史王薛四大家族的兴亡,揭示出封建末世危机。

  我的假期生活有无限乐趣,特别对于“学”,在字典中,“学”字上面是“文”,下面是“子”。我认为看书是最起码的一个理由就在这个学字里。庄子也说过:“吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已!”我说:“多读多想,才能写出好文章”

  当然,这只是我想像中的假期……

  以渴望为话题的作文600字3

  每个人都有自己渴望得到的事物,也许那样东西是无形的,也可能那样东西是有形的,大多数人会选择得到书、电脑、手机等物品,我想得到的却是一本日记本。

  小时候,爸爸妈妈对我管得很严,我做任何事都得经过他们的同意。我无论做什么事都必须征求他们的意见。他们每天都会对我的书包进行检查,还会经常检查我的房间。他们只要看到我的神色有点不对劲,就一定会问我发生了什么事。他们还会打电话给老师们,问我在学校的表现。

  他们有时会翻看我的物品。有一次,我买了一本日记本,上面记录了我的心情,我每天都在上面写上自己想说的话。在我去学校后,他们看到了我放在抽屉里的日记本,便打开来看。正好那时我发现我没有拿我的语文书,急忙跑回去拿,我一回到家,正好看见他们再翻我的日记本。我一把抢过我的日记本,质问他们为什么要偷看我的日记。他们却一直是一副满不在乎的表情,我生气极了,把日记本扔进垃圾桶里。从此以后,我再也没写过日记。

  我希望能得到一本完全属于自己的日记本,那本日记里的内容别人都看不到。我能自己真正拥有属于自己的秘密。我可以真实地记录下我每天经历的事,以及我的喜、怒、哀、乐,我可以拥有一个属于我自己的天地。也许我有时可以把某一篇日记与父母分享,但我希望他们不会偷看我的日记,他们能让我拥有自己的秘密。

  如果我真的有这样一本完全属于自己的日记本,那该多好啊!

  以渴望为话题的作文600字4

  被关在鸟笼的鸟儿,渴望得到自由,渴望在蓝天再由翱翔;被关在动物园的动物渴望得到自由,渴望在森林中自由奔跑。动物们渴望自由,我们也不例外,我们也渴望自由。但我们是被关在学校与补习班的“牢笼”之中。

  每天我们都在一个循环之中,起床、刷牙、吃饭、上学、上课等等。渴望自由的我们不是乏味的上课而是听见动人的下课铃。学习不说多少就说从小学到大学的16年吧,这个循环持续如此之久,不说谁就先说说我妹吧。她从五岁就被逼开始学围棋,上了一个学期,效果很显著没学,等于学。况且这不是她想要的,她想要的是与同龄伙伴在楼下自由玩耍。

  她六岁就开始学舞蹈,虽然是坚持到现在,但十分的不乐意,因为她是被迫的。被不能理解她的父母所逼的。没到星期六她就要去学舞蹈。每次都是没有一丝笑容的回来。

  说了那么多,说说我自己吧。虽然我不学舞蹈也不学围棋,但我三年级时候英语不怎样,及格都十分困难,就被迫报了一个环球英语学了三年,没有一点效果。那里只是背书、背书、背书。既枯燥又乏味。上完课过一个星期课文没背一样。应为老师是将知识强塞进我们的大脑,一点作用都没有,丢了许多钱过去换来的是枯燥是乏味。

  我们现在被学校、补习班、父母包围着,想捆粽子一样将我们紧紧包裹,动弹不得。我觉得学校应该多举行社会实践活动,父母也应该多与我们交流,做到理解孩子,支持孩子的兴趣爱好而不是强迫我们,逼我们。

  我们渴望自由,渴望能理解我们的父母。

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