心声作文600字
时间在我的指尖如白驹过隙一般逝去，虽然未经历世间许多冷暖，但岁月已经改变了那张稚嫩的脸......下面是小编整理的关于心声的作文，欢迎阅读。
心声
时间在我的指尖如白驹过隙一般逝去，虽然未经历世间许多冷暖，但岁月已经改变了那张稚嫩的脸。
自从带着童年的怀念踏进了初中的门槛，小学生活和初中生活是截然不同的人生。每天都重复着同样的生活--上学、吃饭、做作业、睡觉。生活没有色彩，一切都是那样的单调。我知道，我不能再像小学那样无忧无虑了。等待我的是中考，是高考。虽然刚开始的学习生活并不是很繁重，但是外界给我的压力，则在一次次考试中不断增重。
在我的记忆中，无论是老师还是父母，在他们的心中分数永远大于我，似乎每个孩子的命运都离不开分数似的。在别人看来我是一个好孩子，但我并不希望自己是一个好孩子，有时候我也喜欢叛逆，我也喜欢恶作剧，我也会想成为一个坏孩子，然后做那些平时我不敢做的事。但我知道我不可以，这样我会对不起我的父母，我的老师。于是，我在好孩子和坏孩子之间选择了让自己累一点的好孩子。
印象中，每次大家只要一坐下来，都离不开“认真学习”这个话题。还总是拿我和别人做比较“你看看人家XXX，这次又得了第一。”诸如此类的话。虽然他们并没有要求我一定要拿第一第二，但是他们就是爱拿我的分数和别人比，比不过吧，又要唠叨一堆。还有，我要面对的作业和复习资料，我真想减负!要是没有那么多负担，就可以静下心来学习，我的成绩应该也不止这么多。
唉，做一个学生真难，做一个好学生更难。想想和我们隔着一片大洋的加拿大，那里的孩子从来都不用担心这些问题。而我们中国的孩子，连一天十个小时的睡眠都不能保证。以前是如此，现在还是如此。
我真想对大人们说：“请还给我们一个自由的空间，不要给我们那么多压力，不要把我们锁在监牢的书桌上。”
心声
看着《心声》，我出了神。回忆起了那毕业考试……
“90分?!”我尖叫起来，这……这简直是太不可思议了，但我很快就平复了一下情绪，带着淡淡的忧伤默默地走到窗户边，抬头看着星空，小星星们眨着眼睛好像也在嘲笑着我。
数学成绩，终究起伏不定，但“90分”对我来说完全属于晴天霹雳一般。“90分”就像一把尖锐的刀子在我的心上挂出了一道很深很深的疤痕，并且永远不可医愈。
难道说我就要用这种特殊的方式来报答老师吗?难道用这种极差的成绩于昔昔相处六年的好友告别吗?这让我情何以堪?哎!如果时间可以倒流，如果一切可以重来，那么我认为我收获的将不只是个90分，更是一种安慰。
走回房间时，书本好似也在冷冷的嘲讽着我，爸爸和妈妈在哪里念叨着、责骂着我不认真，让大家都很失望、伤心。走进房间，趴在床上，眼泪一涌而出，爸爸妈妈看不透我的心，理解不了我的意，其实她们并没有发现，我正在虚伪的将眼泪隐藏在欢乐背后。
我的心好似刀在一点一点地刮着，眼泪如泉水一般，滴啊滴，直到浸湿了枕头。
心好痛，好累，心中一遍遍的安慰着自己：坚强，是唯一的办法，哪怕是成绩一次又一次的打击了我的心，眼泪一滴一滴的滴在了我的心上，那我也要擦掉眼泪，再一次坚强的站起来，又再一次卖出艰难的一步。回忆起那时，我的眼泪又在一次的滴落，沾湿了衣裳也滴伤了自己的心。鲜红的成绩好像不是打在卷子上，而是深深地打在了我的心上。我告诉着自己，忘记伤，忘记痛，就是为了更好地飞翔!
心虽然痛，但是我坚信，坚持就是胜利，跳过这道坎，我一定要写一封信祝福未来成功的自己!
心声
“小小少年，背着书包，做不完作业，听不完的唠叨……”我想这首歌，同学们一定都听过，这就是《快乐星球》的主题歌。歌中唱的正是小学生的心声。
我看见过这样一幅漫画，文中画的是：一只蜗牛对一只蚂蚱说：“我比人类走的快!”蚂蚱大笑，蜗牛说：“笑什么?走，让你见识一下!”于是蜗牛与蚂蚱和一个背着大书包喘不过气的小学生比赛，蜗牛和蚂蚱跑在学生前面，蚂蚱惊奇的说：“哈哈，是真的呀!”看完之后，我感受很深，作者只是用风趣幽默的语言和图画，就画出当代老师和家长给孩子过多的压力和学生内心的心声。
自进入90年代以来，“减负”的呼声越来越高，可是漫画中的那类学生还是出现过的，不是吗?当学生的，还是接受过来自父母的、老师的压力和负担。我们的父母把自己的意志强加给孩子，期望孩子的成绩比别人高，在争中有绝对的优势。于是，他们给孩子们买一大堆练习题、卷子，给孩子报一个又一个辅导班，给孩子请了一位又一位家庭教师……他们无视孩子快乐与否，只是强制性地把孩子培养成机械化的人，只是一味地剥夺孩子自由的权利。而老师，则与父母联手，课上一大堆知识全让我们记住，课下一大堆作业又堆积如山，等我们解决。“减负”何在?学生的自由何在?整天被关在屋里做作业，老师。家长，你们可想到过，我们多渴望呼吸新鲜空气，多渴望重见蓝天白云，多渴望又见青山绿水，多渴望欣赏百花争艳……你们又可曾想过，我们不是学习的机器。当你们那“望子成龙，望女成凤”心切的时候，受苦是我们。
我们真想大声呐喊：“爸爸妈妈，我们需要‘减负’!老师，我们很累!”
心声
晚饭过后，我独自站在阳台上。望着眼前的景象，我不禁叹了一口气。唉，街道上、小山上全都沉浸在车笛声、车尾气之中。回想以前，那山青水绿的时候，鸟儿站在树梢上欢快的唱着歌儿， 小鱼儿在小河中和岸上的家禽赛跑，农民们日出而作，日落而息。一切都是这么祥和、安宁…… “想什么呢?”爸爸拍着我的肩膀说。“哦，没什么……”我们谈了一会儿，后来他去看电视了
在苍茫的夜空中，看着眼前的“风景”。我感慨万分，短短几年间，地球竟然发生了这么大的变化。乡下的小河不再清了，鱼儿也消失了，只留下数不出的塑料罐。那欢快的叫声似乎随着清澈的小河而去，换来的是叮咚响的塑料罐。汽车的尾气时刻在破坏大气层。动物在减少，人类在增多，仅此一个渺小的地球容不下人类如此快速的“发展”。加上各种工厂排放的污水、黑烟、化学物资使除人类以外的一切生命体数量、种群急剧减少。地球——这位无私慷慨的母亲，她把她的一切都给了我们，而我们却在无限制的索取，索取后还向她抛垃圾。这一切都使她迅速衰老。她也给了人们一个又一个的警钟——两极冰川融化，海水暴涨，淹没了陆地;海啸、台风时有发生;沙尘暴肆虐;黄河的黄沙。这一个又一个警钟还不能唤醒那些贪婪的人们吗? 又是我也想不明白，那些人用地球的寿命换来的钱，难道有地球贵重吗?人类如果再这样破坏地球，吃亏的还是人类自己。所以，人们应该立即行动起来，保护地球，保护我们地家园
总而言之，保护地球使我们全社会共同的责任，是我内心发出的真诚的感叹，也是我们亿万少年儿童共同的心声!
心声
我们作为新一代的中学生，我们的心声是什么呢?是我们需要理解。
理解我们的学习
现在的中学生的愿望，大多是和报效祖国，造福人类有关的，所以那些同学知道去学习，可是有些家长不理解。例如，我们班有个同学，在学校旁边住宿，几乎每天晚上都学到十一、二点，可他的父母不放心，还是三天两头的让他回家一趟。家长们，老师们，我们已经知道去学习，我们有自己的计划，我们也有自己的目标，只是我们不想让你们知道，希望你们能理解。
理解我们的娱乐
我们正值青春时代，在紧张的学习氛围中，能够轻松一下，缓解一下疲劳的大脑，然后让我们再学习。不是有个成语叫做“劳逸结合”吗?玩就是为了学习，但我所说的玩，是“定时定量”的玩，而不是一玩就停不下来那种玩。我们应该玩，而且我们应该玩好，只有这样我们才能学好。否则就会“玩中想学，学中思玩”，玩也玩不好，学也学不精。老师们、家长们，请你们理解一下我们吧!
理解我们的友谊友谊，一个多么圣洁的词，可是某些老师、家长却把他与恋爱混为一谈，一见到男生女生在一起就要进行批评教育。我个人认为，我们青春少年应不应该“恋”?我们答案是肯定的，青春少年吗!但是冲着那纯洁的友谊，不能恋，冲着祖国交给我们的任务，不能恋，我们中学生中，因早恋折戟沉沙的人不在少数啊!我想我们自己说出了这些话，我们就应该有能力保住我们纯洁的友谊。老师们、家长们，我们的友谊真的需要被理解!
敬爱的老师们!尊敬的家长们!我代表我们全体中学生说出我们共同的心声：请理解我们，我们需要理解!