以脚印为话题的作文

以脚印为话题的作文

　　人生之路就是由这一串一串的脚印连成的。由些陪伴你的脚印消失了，一定会有新的脚印来陪伴你走完下一程。请你相信你，你的脚印并不是孤单，寂寞的。本文是学习啦小编为大家整理的以脚印为话题的作文，欢迎阅读。

　　以脚印为话题的作文1：

　　蓦然回首，望见一个个深深浅浅或大或小的脚印。一个脚印，一次成长。

　　我无法忘却那个寒冬的上午，那份记忆承载着太多的感慨，就如同一个深深地脚印，在脑海中烙刻下痕迹。

　　我坐在车内，车子缓缓向前爬行，玻璃窗上泛着水汽，向车窗外望去白茫茫一片，偶尔恍惚看见几个穿着厚大衣的路人匆忙走过，好似一刻都不想在这鬼天气里待着。

　　车暂停在十字路口，模糊看见是红灯。一个衣衫褴褛的老人闯入我的视线。他拄着拐杖，蹒跚的走到一辆车旁，敲了敲车窗，车内的人不予理睬。他又走到另一辆车旁，轻轻叩了几下，车窗移了下来，老人说了几句话，车窗又再次关上了，车内的驾驶员好想怕老人弄脏了他的车，飞驰而去，凉风哗哗的刮着，侵袭着老人单薄的身体。

　　老人似乎有些灰心，但又下了决心不想放弃，他步履艰难地向我们这走来。我向妈妈问道：“妈妈，你有零钱吗?”妈妈也明白我的意思，翻了翻皮夹，却很为难的说“没有啊，没有零……”

　　“笃笃笃”车窗上传来的声音把妈妈的话打断了。我赶紧开车窗，顿时凉意侵入车内，老人用有些颤微微的声音乞讨者，我皱了皱眉，不好意思的多他说：“对不起啊……真的没有零钱。”他丧气的说：“没关系，小妹妹。”“等一下!”我喊住了正要转身离开的他，却不知道该说些什么……他惊讶的看了我一眼。

　　我下意识的把手伸进口袋，咦?那是什么?我把口袋里的几块硬硬的东西拿出。哦!那是昨天外婆塞给我的巧克力。我对他说：“这个，给你!”他展开了笑容，我却看到了他同样舒展开的眼角的皱纹。他说“小妹妹，谢谢你啊。可是这东西吃不饱啊!不过，我还是要谢谢你!你要好好读书，将来可千万不要像我一样啊!”这话听着让人何等的心酸!说完，他转身离开了，我的眼眶盈满了泪水，不知道为何哭泣，也许是为他，也许是为我自己。

　　我关上窗户，车子的引擎声也渐渐同老人一起消失在这个白雾弥漫的清晨……

　　成长中的那个脚印，是我扶着老人，老人激励着我一同踩下的。

　　以脚印为话题的作文2：

　　小时侯，爸爸妈妈去深圳经商去了，无法照顾我，只好要奶奶照顾我。那时，我特别喜欢依偎在奶奶的怀里，在窗口，看着窗外大雪纷飞的景象。有一天，奶奶便把我背在她瘦小却十分温暖的肩背上，在雪地上深一脚浅一脚的走着。于是，雪地上留下了两个，两个脚印。

　　四个脚印

　　二三年级的时侯，爸爸妈妈会来了。便把我从乡下接了回来。城市的五彩兵纷，让我渐渐淡忘了乡下的白雪。父母的关爱，让我忘却了奶奶的肩背的温暖。放寒假了，我在妈妈的催促下。来到了乡下。这年的冬天又下着雪，我搀着奶奶在雪地上慢慢悠悠的走着。我望着岁月在奶奶脸上刻下的痕迹。再瞧瞧奶奶那十分与年龄不符的一头黑发。皱了皱眉头，问到：“奶奶，您又染头发了!"奶奶用她早已瘦骨如柴的双手拍了拍我的手背，和蔼地说：“你妈不是看不得吗?”我顿时感到一阵心揪，说：“她是看不得您…"老了。雪地上，一老一少，一矮一高，蹒跚地走着。留下四个，四个脚印。

　　五个脚印

　　小学毕业了，又是寒假，又是一个冬天，我在妈妈的命令下去陪奶奶散心。我只好极不情愿地把奶奶从安乐椅上扶了起来。这年的雪还是在飘飞，奶奶那稀疏但又雪白的头发与那白皑皑的雪融为一体。奶奶拄着根拐杖，艰难地弯下腰，捧起些许雪，递到我面前，说：“孩子，你知不知道，雪象征的是什么吗?”奶奶望了望我，我摇了摇头。她继续说道：“象征的是纯洁，善良。孩子，你一定要像雪一样!”雪地上，两个背影消失在雪路得尽头，只留下五个，五个的脚印。

　　一串脚印

　　人生之路就是由这一串一串的脚印连成的。由些陪伴你的脚印消失了，一定会有新的脚印来陪伴你走完下一程。请你相信你，你的脚印并不是孤单，寂寞的。

　　以脚印为话题的作文3：

　　“吧嗒，吧嗒……”走在成长的路上，蓦然回首，身后竟然留下了深深浅浅，歪歪斜斜的一串串脚印。凝视着每一个脚印，忆起那脚印背后的一个个故事——

　　看——

　　那是一个坚强的脚印。

　　六岁时，在医院里，发着高烧的我一嗅到空气中浓浓的消毒水味，立即打了个激灵，心中蒙上一层紧张与恐惧。我再也没心思想其他的了，只拼命想逃离!伪装成天使的护士们用微笑的面具欺骗我们孩子，其实她们都是狰狞的魔鬼，骗我们吃下苦得要命的药片，片我们挨上生疼的一针!只要听见一旁孩子的哭喊声，我就会颤抖，仿佛那细长的针正闪着寒光向我逼来。更何况，我以被人捉住了胳膊，可恶的针头正带着一瓶古怪的液体向我刺来!我拼命挣扎，哭得双眼又涩又痛，嗓子也被喊得快发不出声音。可那针头嘲笑我一样更迅速地扎入我的手背!我极其愤怒，在按着我的胳膊的手稍稍松开时，不顾疼痛，使劲一甩!哈哈!针头从我的手背上抽落了!然而我立即绝望了——护士再次将它插进了我那微肿的、渗着血的手背!伴随而来的，则是一阵更剧烈的疼痛……

　　最终我还是逃不过那一针啊!我闷闷的想，逃，也只会在以后更加痛苦罢了!还不如坚强地面对，尽早挨过那疼痛!

　　于是，我懂得了遇到难过、痛苦的事情坚强地承当。

　　看——

　　那是一个乐观的脚印。

　　升入小学以后，我开始对极度压缩了的自由和无止尽的作业抱怨起来。我学会了发脾气，烦躁的心根本承受不了一丁点儿刺激，像随时会喷发的火山，像随时准备战斗的刺猬，敏感急躁，情绪难以琢磨。我压抑着，努力的控制着，后来就开始摔本摔笔，摔碗摔筷，开始望着作业发呆，磨蹭，整日愁眉不展，萎靡不振，失去了少年的活力朝气，满带着疲累。直到有一天，妈妈清晨拉我出来，站在阳台上，看着升起的朝阳，语重心长地说：“不论你快乐，还是悲伤，太阳依然会升起，笑着是一天，哭着也是一天，为什么不笑呢?那样，给别人、给自己都是一片阳光!”

　　是呀!我才恍然，为什么要折磨自己，还要折磨家人?既然心情好坏与否都得接受这生活，那为什么不快乐的做这一切呢?那才叫自寻烦恼!

　　于是，我学会了笑对一切。

　　看——

　　那是一个宽容的脚印。

　　越长越大，才发现学校生活不仅是学习那么简单——我们每天接触的都是活生生的有个性的人啊!性格泼辣的我和同学几乎是一天一小吵，两天一大吵，就连最好的朋友都曾把“绝交”的狠话撂到我面前。又有一次，我因同桌不小心踩坏我的一支笔而跟他大吵特吵，最后以我被推到、“肇事者”逃跑而告终。我一把鼻涕一把泪地跑回家跟妈妈诉说，指望她为我出口气。没想到，妈妈竟要我去考虑同桌的感受!刚开始我还大声争辩着，最后声音越来越小，低着头，捏着衣角，尴尬极了——换了我，情况不会更好!原本也没多大的一件事就这么了结，像从未发生过。我不在跟小事过不去了，退一步海阔天空，理解万岁!

　　于是，我学会了换位思考，遇事宽容。

　　伴着年龄的增长，身后的脚印越来越多，有勇敢的脚印，有坚持的脚印，有正直的脚印，有自信的脚印……回眸那一串串脚印啊，是我成长的财富，永远的怀恋!

　　以脚印为话题的作文4：

　　世界以痛吻我，要我回报以歌。

　　----题记

　　阳光如玉液琼浆般撒在空气中，我靠在书橱边，不经意地一撇，又一次看到了那句话，和那句话下面一个个或明亮或黯淡的脚印。

　　那是一个烟雨迷朦的下午，我被教室里的热气和那刺眼的分数压地喘不过气来，一个个大叉号在我脑中回荡，我根本听不进老师对于试卷的讲解，思绪如一团乱麻，心中有一种莫名的烦燥。

　　下课铃终于把我解救了，背上书包，便冲出了教室，我好像听见有人叫我，可我哪有心思理会这些啊，只管一头冲时雨中。

　　雨，似乎在我拥入它的一瞬下大了，难道老天也要和我过意不去?我内心升起一股无名火。好，你既然跟我较劲儿，我就是不输给你，哼，走着瞧!我不管三七二十一，冲出校门，留下了一串泥泞的脚印。

　　雨，似乎真在跟我赌气，不仅没有一点要停的意思，反而更加急迫地向我砸来，落在身上，火辣辣得生疼。

　　我终于抵挡不住这雨的攻势，逃兵似地躲进路边的一家书店。我从书架上随意抽出一本书，打开扉页，一行小字映入我的眼帘：

　　世界以痛吻我，要我回报以歌。

　　我有些不解，世界都以痛吻我了，我凭什么要回报以歌?我笑笑，把书放回书架。也许，这样的心情，读什么文章都会不解吧!

　　透过橱窗，看着这得意洋洋的雨仍没有停的心思，依旧击打着这世间的万物。

　　忽然，一抹粉红在我眼前闪过，我一惊，忙来寻找这冷雨中的一抹春意，原来是一朵野花!

　　这样一朵野花竟然敢与这暴雨对抗!纤弱的枝叶被风雨撕扭地有些弯曲，一朵小花在雨中低下了头。是什么让它有勇气与这风雨搏斗?我脑海中闪过了那句话：

　　世界以痛吻我，要我回报以歌。

　　我释然。

　　也许是痛吻的痛苦带来的艰忍，也许是回报痛苦的那份豁达，可以让这坎坷的人生变成如歌的行板。

　　雨过天晴，我大步走出书店，迎着夕阳的余晖，和着淡淡的花香，在这人生路上留下了一串自信而自豪的脚印。