以温暖为话题作文初中
以温暖为话题作文初中
温暖是无处不在的。本文是学习啦小编为大家整理的以温暖为话题作文初中，欢迎阅读。
以温暖为话题作文初中1：
大家好!相信大家对我们应该很熟悉吧!经常听到我们的“大名”吧!没错，我就是幸福的妹妹——温暖，我是温暖的姐姐——幸福。
我们姐妹俩可谓无处不在喔。在现实生活中，我们姐妹俩时刻陪伴着你，比如，当你病重的时候，你父母一直在身边照顾你，帮你盖被子，喂你吃药……在这个时候，你是否感觉到了我们姐妹俩的存在呢?
当你在学校受到委屈或者被人冤枉的时候，请不要以为我们姐妹俩抛弃了你。我们可一直都在你身边，只是此时此刻你还没感觉到而已。等你回家把所有的委屈告诉了你的父母，然后得到父母的开导和安慰。当你父母用他们的爱抚平你的委屈和痛苦那时，你应该相信我们姐妹俩没有抛弃你，一直在你身边了吧?
当你取得好成绩的时候，在学校受到老师的表扬，回到家听到父母说：“孩子，你真棒!”这个时候，你是否又感觉到我们姐妹俩的存在呢?
当你在外地读书，思乡深切，这个时候，父母打电话来说：“孩子，冬天就要到了，多穿点衣服，别着凉了，要注意身体，还要按时吃饭。”听到这些充满家人的关怀时，难道你没有感觉到我们姐妹俩在你身边吗?
当你遇到困难，感觉无助和绝望的时候，有人向你伸出援助之手，此时是否又感受到我们的存在呢?
地球这么大，处处都有我们姐妹俩的踪迹、身影，而我们姐妹俩为什么能够来到这个世界上呢?那是因为革命先辈们为了今天这个美好的生活用自已的生命和鲜血换来的，所以我们一定要好好珍惜现在所拥有的一切，包括我们姐妹俩——温暖和幸福。
以温暖为话题作文初中2：
当我们被人嘲笑时，有人对我们说：“不要在乎别人的想法，做好自己”，当我们考试不及格了，有人对我们说：“我相信你，你一定行了”，当我们遇到困难时，有人对我们说：“别忘了你身边还有我”。这些话语可以以融化我们内心的坚冰，能给我们温暖与鼓励。
一生总是风风雨雨的，当我们面对不随心的事情我们最渴望就是能听到温馨的话语，而在我的生活中一直给我温暖的和鼓励的是我的母亲。
那次我心无比疼痛，像针刺在我心里那样痛，我最心爱的玩具不见了，到处都找不见，当时我的世界好像被一团乌黑的乌云笼罩着，想着的心爱的文具跟我相处的时间，我的泪水涌的更凶了，当我在最伤心和无助的时候，母亲把我搂在她温暖的怀里，柔和的对我说：“不要伤心了，我知道你对它的感情有多深，它同如你的姐妹一样，但是你这样一直难过，妈也会很难过的，别让你身边的人再受伤了，好么”
当我拿着一张不及格的试卷时，老师向我投来失望的目光，同学们向我投来嘲笑的眼神，我受不了，我拿着试卷跑回家里，我脸上沉重的写着不开心三个字，这时母亲朝我走来，我知道她也是来骂我的吧，她却轻轻抚摸着我头发说“怎么啦，是不是考试不及格了没事的，你一定要记住分数没那么重要，尽力几行了。
母亲那些温暖的话语，好像有着一股神奇的力量，总是在我沮丧时，给我鼓励，每当我伤心时，母亲的话语就像一首安抚心灵的歌曲，当我遇到困难时，母亲的话语就像一位骑士给我力量让我克服困难。
以温暖为话题作文初中3：
就像一粒种子，它需要人们去散播它;温暖就是一份快乐，它总是那么简单;温暖总能填满我们空虚寂寞的心!每个人都有一份属于自己的温暖，也许你还没有感受到，但是它无一不守护在你的身边，我的温暖就是老师带给我的那份无私的爱!
那一次，在上语文课时，张老师正在讲台上讲的津津有味，龙飞色舞，同学们也在下面听的很认真。而这时的我非常难受，可能是没吃早饭的缘故吧，我胆子小不敢举手说我想吐，就在我正准备鼓起勇气站起来时，却刷的一下吐到了地下，同学们的小脑袋不约而同的转向了我这儿，我的脸一下子通红，感觉很丢人，有的同学捂住自己的鼻子，叫道;“臭死了!”全班乱成了一片这时张老师说了声：“全班安静”然后走了过来，用手轻轻拍拍了我拍我的背，和蔼的说：“是不是早上没吃饭，以后早上一定要吃饭。”那时已经下课了，张老师把我叫到办公室，让我先坐下，随后给我到了一杯暖暖的白开水，用从抽屉里取出药，让我服下。又给了我五元钱让我等会买点早餐，还嘱咐我下次一定要吃早餐。
在张老师递给我那杯水时，仿佛那比任何药物更有效，有一股莫名暖流从我身体的每个角落流过，温暖了我，温暖了我的心，她就像一个慈祥的母亲，不管在生活或是学习中都对每个人那么关心，那么在乎，她没次都会给予我们鼓励;给予我们信心;给予我们温暖!
以温暖为话题作文初中4：
在生活的大海上，老师，你就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的路程!我由衷地赞美老实，更赞美我三年时的班主任——尤老师。
尤老师是我三年时的班主任。尤老师的脸像一颗‘瓜子’，眼睛像两颗黑珍珠，极有神采，乌黑的长发，好看极了!尤老师的穿着打扮都很时尚。
尤老师对我们很严格。有一次，我的同桌没浇花，尤老师很严厉的骂了他一顿。从那以后，我的同桌再也不敢不浇花了。
不过，尤老师虽然很严格，但也有亲切的时候。那次，我忘记收数学作业，就没有做。星期一来，刚好遇到尤老师，尤老师就问我：“李瑞婷，你的数学作业做好了吗?”，我低下头，小声的说“没……没有。”本来以为尤老师没听到。可是，尤老师听到了，我很怕尤老师骂我，可是，我只听到尤老师亲切地说了一句话：“为什么没做?今晚放学，你在留在这里做。”说完，尤老师就走了。
放学了!同学们纷纷走出教室。我坐在那补着作业，尤老师在批着同学们的周末作业。一会儿过去了，我作业补好了，交给尤老师，就去收书包。我刚要走，尤老师就叫住了我，说：“你过来一下。”，我听了，放下书包，走了过去。原来，是我的有一道题目做错了，尤老师耐心的教了我一遍，问我：“学会了吗?”我点了点头。然后，我就去背书包，回家了。
在尤老师细心的教导下，我们班取得了很好的成绩。
十年树木，百年树人。尤老师的教诲之恩，我终生难忘!
看过“以温暖为话题作文初中”的人还看了：