学生必整理的朋友描写话题作文
朋友是什么？朋友是冬日里的阳光，给我们带来温暖；朋友是什么？朋友是夏天里的微风，给我们带来凉爽；朋友是什么？朋友是暴风雨中的花折伞，为我们遮风挡雨……小编带来了学生必整理的朋友描写话题作文，希望能够帮助到你！
学生必整理的朋友描写话题作文1
朋友，每个人都有，并且有的人很多，而有的人却只有一个朋友，但朋友是人生道路上帮助我们的重要角色，而遇见她们，我觉得真的很幸运。
我的好朋友有三个人，她们分别是李红淑、李盈、童颜。
李红淑在我眼中，她淑女，笑起来斯斯文文的，一点也不像我，一笑起来就和傻子似的。但李红淑也有心情不好的时候，心情不好时，谁都不能烦她，不然，哼哼，你就死定了，但她也有任性的时候。
又一次，她和我聊天，她的手无意的扣着我的眼镜盒，直到我反应过来，对她说：“李红淑，你干什么子?”
李红淑看了看眼镜盒说：“扣你一下眼镜盒吗，至于吗?”说完，她回到自己座位上趴在座子上，我叹了一口气。她是不是有一点任性!
李盈是个特别老实的女孩子，她可爱大方成绩好，我特喜欢她，当然，她有时也会撒娇，她有一次感到渴了，让我陪她一起去倒水，我不愿意去。她就拉着我的胳膊摇来摇去，小眼神眨呀眨，我一笑道：“好。”李盈开心得像一只小兔子。
看，她是不是很可爱!
童颜是一个爱生气的女孩，但她也很幽默，虽然她成绩不好，但她一直在很努力的学习。
看，童颜这边又不高兴了，可能他们那组的人又让她生气了，我、李盈、和李红淑拉着童颜，使出了十八般武艺。
李盈使出了她那撒娇的手法，眨着她那眼睛，童颜的眼睛似乎弯了起来，李红淑则使出了她有点任性的性格，故装生气的说：“童颜，你怎么了，怎么回事!”接着，她嘴角弯了起来。而我使出了我厚脸皮的性格。拽着童颜的手就不松手，冲上去净盯着她，她终于忍不住了，哈哈大笑了起来，瞧，她是不是很容易被逗笑!
我眼中的朋友们就是这样，有相同点，又有与众不同的一面，所以我很珍惜她们——我的朋友们!
学生必整理的朋友描写话题作文2
我有一个好朋友，她很牛，在我们学校里提起来，无人不知，无人不晓。
我的朋友长是我很班上漂亮的女生，她留着蘑菇头型，大大的眼睛，小小的鼻子，有一张樱桃似的小嘴，瘦瘦的，1。55米多的个子，一点都不重，也就70多斤，从小就酷爱画画，画得很漂亮，我觉得都可以去展览了。
她呀，不仅长得好漂亮，而且学习很好，是我们班的尖子生，还是我们班的语文课代表呢！虽然她是语文课代表，但从不高高在上，从不让别人听自己的，从不侮辱别人。无论什么事都和同学们商议，采取同学们的提议。
她的成绩在我们班里数一数二的，每一次都是考的那么好，几乎没有90分以下的时候，可她考那么好的成绩，也不满足，会想想自己为什么错，向下一个目标，更高的目标发起“进攻”。真是十足的学霸精神。
不仅学习好，体育也很好。
在去年的春季运动会上，跑800米的时候，哨声一响，她像一匹黑马一样，杀出重围，向着终点飞速的奔跑着，很轻松的跑了个第一名，把第二名甩下了很多很多米，为班级争了荣誉，是我们班的一个第一名，另我们刮目相看。
她还很乐于助人，放假之前的之前，我们资助一位农村的贫困学生张凤静的时候，她捐了几件衣服和100元钱。
她非常的爱读书，因此作文写得很好，老师经常拿她的作文当范文，而且讲题的时候，讲的头头是道，做题的时候，非常仔细，做完一遍之后，一遍遍的验算，还爱帮助同学，是一个十足的小老师。
老师交给她的任务，她总是一丝不苟的完成，会给老师一个很好的答复，是老师的好帮手。
大家一定猜到是谁了吧，没错，这就是我的好朋友，品学兼优的——郑博文同学！
学生必整理的朋友描写话题作文3
在我的卧室里，有一个大大的书柜，我的好朋友——书，就“居住”在书柜中。
说起来，我和我的好朋友还真是“友谊深厚”呢。我经常和我的好朋友们玩耍。我在文字的海洋中畅游，与各种各样，形形色色的书籍们“打交道”，与它们成为了好朋友。我跑进了灵动流畅的童话世界，跃入了博大精深的历史长河，走上了奥妙优美的史诗舞台……我的这些好朋友让我足不出户就能感受到大千世界的奇幻、精彩，使我沉醉于其中。
我和我的好朋友可谓是“亲密无间”。闲暇之余，我总是捧起书本，津津有味地阅读起来，常常忘记身边的一切事宜。记得一天傍晚，父母催我赶快去吃晚饭。那时，我正坐在沙发上，阅读着古龙的《欢乐英雄》，双眼闪闪发光，紧盯书本。妈妈再三叫我去吃饭。我回过神来，答应了声，可没过多久就又沉浸在故事情节中了。我看着看着，都忘了时间，妈妈忙过来催，可我正看到最激动人心的段落，仍舍不得放下，品读着那精彩的句段。时间一点一点流逝，父母吃完饭出来了，我才猛然“醒”过来，原来我看了这么久哇。
书是我的好朋友，正因为读书，我开阔了眼界，增长了知识，也感悟到了许多深奥的道理。书将成为我的终生好友！
学生必整理的朋友描写话题作文4
我家有一套围棋，是我三岁时爸爸妈妈给我买的，可漂亮了：深绿色的两个大罐子里一个装着洁白无瑕的棋子；另一个装着又黑又亮的棋子；还有一个蜡黄色的棋盘，上面整整齐齐地画着许多方格子——它便是我童年的朋友。
我从幼儿园小班便开始学围棋，我每天与它相伴，它给我带来许多欢乐。每当我和小伙伴对阵，如果我经过计算吃掉了一片又一片棋子，赢得胜利时，我便欣喜若狂。如果一不小心下错了棋，导致全盘皆输时，我便会懊恼不已。当然最激动人心的是当一开始处于劣势时，经过顽强抵抗，多次反 攻，最后反败为胜。回想当年我打三段赛的时候，屡战屡败，直到第四次才顺利晋级。围棋让我学会了胜不骄，败不馁。
虽然我现在不经常下围棋，但它仍是我每天离不开的好伙伴。我经常用它玩我发明的小游戏，或者摆出我喜欢的东西。有一次，我用棋子摆出了几个运动项目的动作，看到它的人都夸我摆地逼真，形象。（真恨不得把当时妈妈拍下来的照片拍给你们看呢）围棋让我在枯燥的学习生活中找到了一片我的天地。
谢谢你，我的黑白好朋友，是你让我的童年不再孤单。
学生必整理的朋友描写话题作文5
浓浓的眉毛，大大的眼睛，天天咧着嘴笑嘻嘻的，他就是我的好朋友。
在小学五年级时，他调到了我们那个组里，开始我还挺欢迎他，可是还不到一天，我就认识了他的真面目。
他每天不论是下课还是上课，手和脚总是闲不住。下课时，他总是爱拿我的东西，到了他的手里，那就是坏掉。我说了他好几次，他都不听，仍然毁坏我的东西。我认为这没什么，所以就没有告诉老师。
上课时，老师刚说完：“小组讨论”或者是“把--背下来”他就又扭回来了，不是打扰我的背诵，就是往我的书上乱画，我真是很生气。真想让老师把他调到别处去。过了几天，他真的调走了，离我的座位还很远，我真是开心极了。可是，自从他调走以后，我觉得一点儿也没意思了。
我想，这可能是我太想他了吧，他在之前生活还是那么好，可是他走了就变成灰暗的了。
他活泼开朗，乐于助人，我就是应为他的这个的特点和他交朋友的。我吩咐他什么事情，他总是热心的帮助我;我哭的时候，他会逗我开心，逗我笑……
上了初一，我们分到了一个班，座位也离得很进，他还是改不了他的性格，他的快乐，使我羡慕，我也学着他做着一个快乐的人……
朋友们，其实一个人有优点也有缺点，每个人都不是大家想象得那么完美，我们要学习他人的优点，努力做一个优秀的自己!
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