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四年级作文旅游大全

时间: 宇杏20 分享

在旅游中我们都可以收获许多快乐与知识,有机会我一定要多旅游。旅游是开心的,是劳累的,既开心又劳累,但也很值得,这里给大家分享一些关于四年级作文旅游,供大家学习。

  四年级作文旅游1

今天下午,天气晴朗,微风拂面,给人一种轻松的感觉,我在爸爸妈妈的陪伴下到公园游玩。 到了公园,哇塞,公园里人山人海,有老人,有小孩,有大人等等。公园里好玩的项目也有很多;套圈、钓鱼、摩天轮、开小车、骑马、打地鼠......每个游乐项目前都挤满了人。他们喊着叫着,玩的特别开心。忽然一阵欢呼声把我的视线吸引了过去,我急忙拉着爸爸妈妈的手过去看,原来是很多人在套圈。一个小孩套着了一只关在笼子里的小鸟。人们在为他欢呼。看到地上摆着的千奇百怪的玩具,我的心里直痒痒。套圈必须全套上才可以拿走。我行吗?试试看,妈妈鼓励我说。我接过三十个圈,心里有点紧张。旁边的人们为我加油,教给我一些方法。嗖的一声,第一个圈飞出去了,没套着。接连几个都碰到边缘,那也不算。三十个圈套完了一个也没套上,有点灰心。 接着我又和爸爸坐摩天轮。我们坐好以后阿姨按开按扭,摩天轮就慢慢地转起来,摩天轮越转越高,我的心也越提越高,像要蹦出来一样。慢慢地摩天轮又转下来了,我的心才回到他原来的地方。然后我们又玩了开小车,看了他们钓金鱼,不知不觉太阳就要落山了,我依依不舍的离开了公圆

  四年级作文旅游2

游有几种境界:一种是景点崇拜。匆匆来去,满足于“到此一游”,很可能记不得所见所闻,甚至了无印象。这种旅游清浅,收获的是一堆照片。第二种是文化寻踪。独自静静地漫步,抚今思昔,感慨丛生。这种旅游厚实,收获的或许是一篇文章。第三种是心灵漫步。三两知己,陶醉于景亦陶醉于情,情景相融,心心相融。或指点江山,或臧否时事。有时甚至情胜于景,景成了情感的舞台,情感的天幕。这种旅游醇和,收获的是心灵的划痕,是情感的享受,是漫漫人生路上的深刻记忆。

得第一种境界容易,只需在多如牛毛的旅行团中选取一个,报上名去;得第二种境界者易受环境和氛围的影响,不但需要宽松的行程、散漫的游兴,更需要慧心慧眼,在寻常中蓦然感悟,在平淡中悠然自得;第三种境界可遇而不可求,人生本来就是“知我者二三子”,何况还有机会携手同游。

假日闲暇,常有机会旅游。一次是去苏杭一带,参加了一个旅行团,匆匆来去。白天参观,晚上迁移,好像仅满足于脚步踏上了一片新的土地。但总还是看到了一些东西的,明清时期的园林,辽阔的太湖,古老的城墙,烟斜雾横的山林庙宇。特别是那些优雅的庭院,曲折的回廊,典雅的家具,悠闲地生活节奏。既有小桥流水,又有亭台楼阁,每一扇窗、每一道门,都经过了精心的雕饰。千奇百怪的太湖石,姹紫嫣红的花卉,更是一种点缀。现在想来,每一幅图画都是朦胧模糊,快速闪过的,留在心中的只有一个字,美,别无其他的心灵感触。算是第一种境界吧。

又一次去青海,是到达之后在参加的小团,一天只去一个地方,时间充裕。终于可以在青海湖边漫步了,湖水又节奏的涌上岸来,浸湿了鞋子。远处是一望无垠的油菜田,金黄的菜花灿烂的盛开着。坐在游船上,通过窗户可以看到湖水翻滚着,拍打着船身。当时,激动得不知怎样记录下自己的感受。第二天在互助土族自治县,看完民俗表演后,在街上闲逛,看到了土族的五彩袖和盘绣,发现了路旁草丛深处觅食的山羊,还进入了土族人的房屋内参观,吃到了许多特色小吃,心中满是欢喜。回到家后,急于记录下旅程中美好的点滴,害怕会像以前一样都忘记了。

无论哪一种境界,旅游对于大多数人来说都是一种身心的愉悦与放松。正如某名人所说,人生有三件事不可俭省:学习、锻炼,还有就是旅游。

  四年级作文旅游3

春意暖,桃花上枝头。”

大自然带着我到春天去旅行。在那里,我看见了复苏的万物,忙碌的昆虫……到处都是生机勃勃的画面,我似乎品尝到了清甜的花蜜,闻到了桃花散发出的悠悠清香。温柔地阳光洒在了绿色的大地上,为整个春天增添了好几分活力与色彩。那一刻,我看到了一个朝气蓬勃、活力四射的青春少年从我面前走过。大自然对我说:“那,便是春天。”

“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”

大自然牵起我的手,带着我到了夏天的世界。宋代杨万里写的《晓出净慈寺送林子方》,便是描写了夏天开的莲花。炽热的太阳光照射下来,在波光粼粼的湖面上舞动,在清澈的水底下跳来跳去。蝉噪声从四面八方传过来,不绝于耳。这时,一个顽皮的男孩向我蹦了过来,我一眼就认出了他---夏天。

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

秋天,真是浪漫又豪放的一个季节。大自然带着我东转西转,来到了美丽的枫叶林。红叶上的秋霜还未来得及化掉,就被阵阵萧瑟的秋风吹散了满天。树叶发出了清脆的“沙沙”声,落叶唱起了轻快的歌谣。

“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”

旅行似乎已经达到了终点。我与大自然站在铺满厚雪的山崖上向下眺望。雪下个不停,纷纷落地。我的发丝被飘飘雪花所打湿,世界似乎沉睡了一般……

旅行结束了,临走时,只听一个声音低声喃喃道:“这次旅行,你喜欢么?”我想,我喜欢这样的旅行。

  四年级作文旅游4

“书藏古今,港通天下。”书藏古今就是指天一阁。趁这个阳光明媚,暖如春天般的新年里,天空蔚蓝一片,云娃娃都去旅游了。我也满怀欣喜地跟着爸爸、妈妈去了天一阁。  来到天一阁门口,两头威风凛凛的石狮子一开始就吸引了我。门上还贴着两幅写满了繁体字的对联,使天一阁显得更加古色古香。  一走进天一阁,就看见一个头戴官帽,身披长袍,手拿古书,坐在椅上的人,听说他就是天一阁的创建人——范钦。在去东明草堂的路上,我们还看到了一只“麒麟”,它踏着两座云雾缭绕的高山,似乎正腾云驾雾。导游说:“这是獬豸,古代传说中的异兽,能辨曲直。”走过了东明草堂,来到了藏书阁,一个又一个柜子,里面那一本本古书令人看得眼花缭乱。  走过了走廊,那小桥流水的南园展现在我眼前。假山上还有几座怪模怪样的东西。我定睛一看,原来是九只狮子,一只大象,一只海龟。只见那九头狮子相互嬉戏,一头大象正为它们守护着。一只海龟和上面的一个“寿”字假山,它们相互映成“长寿无疆”。  后来我又去了平和台。那全是麻将的天地。还有那金碧辉煌的戏台,顶部中央还有一个大“旋涡”,真是奥妙无穷。  天一阁博大精深,还有许多东西等你来发现。今天我先打道回府喽!

  四年级作文旅游5

我刚到北海,不能忍受坐公共汽车的疲劳。我等不及要去拜胡图了。我姐姐不得不跟着我,匆忙带我去了拜胡图海滩。乍一看,风景是如此美丽!退潮的海滩白得像一层白色的棉花。海滩的形状像老虎的头伸向大海。也许这就是白虎头这个名字的由来。

浩瀚无垠。一排白色的浪花冲到岸上,像一条无比柔软的飘带,在风中飘舞;就像成千上万的军队在驰骋,没有力量。在远方,海与天相连,天与海相连,海与天是一样的,一艘船正在航行,就像一支巨大的箭,划出一条水的轨迹,飞向蓝天。这是真的:船头穿透了数千个波浪,巨大的箭头穿透了数千英里的云。

虽然是秋天,许多游客仍在游泳。我再也不能屏住呼吸了。我跑到岸边,脱下鞋子和裤子,坐在岸边,把脚伸到海里,让海浪拍打着我的脚,让海水浸湿我。啊,很有趣,很有趣!我听说爷爷曾经说过海里的水是咸的。然后我把我的手指浸在水里,品尝它。又咸又苦。正当我在海里玩得很高兴的时候,我看到许多孩子弯腰在海滩上捡东西。我姐姐告诉我,“他们正在捡贝壳。”于是,我急忙跑上前去,低头一看,只见海滩上的贝壳像星星一样,有红的,有白的,有黄的,有花的,五颜六色的。有长、平、圆、螺旋、奇特、奇妙的形状。我用手捡起沙子,环顾四周,捡了起来。我装满了我的口袋和我姐姐的旅行袋。所以我可以带着这些婴儿回到我的家乡,睁开我的眼睛,做一个纪念!啊!可爱的大海,你带给我无尽的快乐。

我也想寻找梦想,可是太阳却淹没在西方的大海里。我带着喜悦和依恋离开了迷人的白虎头度假村,踏上了归途。

  四年级作文旅游6

8月21日晚上8:30我们全家和叔叔全家去蓬莱旅游。

第二天早上7:15我们就到了。我们直接上车去看海了。在海边脱下鞋子到沙滩上想留下我的小脚印,可是一个大浪冲过来脚印没有了。就这样一个大浪接着一个大浪。我想怎么才能留下我的脚印呢?只能问大浪了。大浪过后我发现沙滩上有许多漂亮的小贝壳。我就捡呀捡!其中最大的一个像小扇子。

下午我们坐船去海上,一个大浪打过来把船顶的高高的,船随着海浪一高一低的像海豚在海中畅游。我就是骑在它背上的主人。

船把我们送到了岸边,一个叔叔给了我两只螃蟹,我又在沙滩上抓住了两只巨螺蟹,它们是生活在海中,挖个洞就是它们的家。后来我和爸爸一起抓了两只螃蟹,我把它们送回了大海的怀抱。我对它们说:“你们快长大,我还来看你们!”

第二天我们到了烟台,到打水渔场,我带上游泳圈像鱼儿一样在水中自由自在。一个渔夫送给我一条金色的鱼,我把它放回大海去找它的妈妈。

导游带我们去了养马岛,它四周都是海。岛上有石头马和秦始皇的雕像。这个岛是秦始皇用来养马的。

我们给奶奶买了许多的特产。准备结束我们的旅游,我真舍不得大海、舍不得螃蟹、舍不得鱼儿。

明年我还来这里。再见大海、浪花......


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