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妈妈我想对你说中学生记叙文

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妈妈我想对你说中学生记叙文

  抒情的记叙文是作者通过作品中心人物表达主观感受,倾吐心中情感的文字表露,可分为直接抒情、间接抒情两种。直接抒情即直抒胸臆。间接抒情是在叙述、描写、议论中流露出爱憎感情。以下是想对自己妈妈说的记叙文作文,欢迎大家参阅!

  妈妈我想对你说篇一

  宽敞的草地上空飞着一只只的飘逸风筝,妈妈,我觉得,我是风筝,你是线……

  线不仅仅束缚着风筝,也同样给着风筝另外一种自由, 要是没有线的保护,估计风筝早就飞不起来了吧?看着这些风筝,似乎你对我的管束也是一种自由,这样一想也就释怀多了。

  妈,我其实很爱你。每天的唠叨似乎是家常便饭,很讨厌重复了几百次的话(其实只有几次罢了)。很不幸,我遗传了你的怪脾气,像暴躁的小炮竹一样一点就炸。我们似乎一碰就会摩出大朵大朵的火花,噼里啪啦。争吵就这样开始了,裂痕越来越大。可是现在,我们分得那么开,好像要很久很久都不能见面,似乎那种最令人厌恶的唠叨都变的珍贵,却又遥不可及。现在静谧的环境竟然让我开始恐慌,妈,我注定离不开你的唠叨了吧?我爱您,很爱很爱。

  妈,我无时无刻不在想你。现在还能记得,从幼儿园到小学你一直都在出门前给我一句“认真听讲啊,打起十二分精神!”那个时候我总会不耐烦的回答:“知道了!!我会打起二十分精神。”一直到初一,我再也没能在出门前听到这句熟悉的话,而妈妈的声音却依旧在耳边回响。现在出门的每一次,看看还没怎么亮的天空,身后一片黑暗,再也没有熟悉的提醒,空落落的,心里一阵酸。从前上完体育课口渴时都会发现你装满而又不曾被我发现的水,有时它还是温温的。妈,现在我可以自己倒水,不会很懒很懒的坐在那里,我可以自己洗杯子,再也不用害怕杯子滑滑的水也发臭。

  妈,你对我来说很重要,所以请不要轻易放弃我。

  小学的时候,是最光荣的时候,我是很令您骄傲的吧?那个时候的我学习很好、体育很好、评价很好、文艺很好… …仿佛就没有不足,我曾经也有自豪过呢。可是,到了初中,转学到深圳的我收到了极大的压迫感,教材的不同和加深令我喘不过气,以前那种优越感顿然全失,这实在是一种很大的打击。为了这个我已经不安惶恐了,我害怕,害怕我会变成以前那种被我漠视的差生,尽管我努力。尽管心里那份微弱的星光有点摇摇欲坠,但是我一定会努力,所以请你不要轻易放弃我。

  妈,你是我心中的二分之一,你不在的时候,我有好好照顾自己;有仔细听课;有认真完成作业……

  妈,我很爱您,很想您,很珍惜我们在一起度过的日子,不管苦与甜,笑与哭。好希望能再听到熟悉的唠叨,再多我也绝不会厌烦。

  风筝飞,线儿追;我在听,请您说。只要是您说的,我都将铭记在心。

  妈妈我想对你说篇二

  妈妈,是你给了我生命,是你教我学说话,是你教我学走路,是你让我懂得了学习的重要性。我马上就要过十二岁生日了。妈妈,我爱你,从心眼里佩服您。

  妈妈,是我不懂事,时常惹您生气,让你为我操碎了心。还记得吗?那一年我五岁时,看着院子里桐树上落下来的桐树花儿很好看,我就用手去捏它,一会儿我就哭了起来。原来里面藏着一只蜜蜂在采蜜,它以为有敌人攻击它,就还击了,把我的中指蜇得肿好粗,而它却把自己的生命也搭进去了。为了抵御敌人,保护自己,不惜牺牲性命。它的这种精神值得敬仰的。是你急忙抱起我,看着我的手指,心疼的眼泪要掉下来。还有一次,下午放学后,我饿了,我想用那个高凳子放电磁炉下方便面喝。当时您正在上面做着看电视,我说着“起来”的同时,随手把凳子抽掉搬走了,而你以为我让你起来,我要从那里过去,你挪了一下随即又坐了下去,结果做坐了个屁股墩,把我吓得不得了,我想肯定要挨打了,谁知你又可气又好笑,只是对我说道:“你怎么不说清楚,我要用这个凳子,我不就不再做了,还会摔着我吗?”我忙说:“对不起,妈妈,我不是故意的,原谅我,好吗?”

  妈妈说:“妈不怪你,妈知道你不是故意的,以后你说清楚,不就没事了吗?”

  今年冬至那天,你和爸爸包了羊肉饺子。民间有句俗语,说冬至吃了饺子不冻耳朵。而我呢,吃饭最调皮了,不论什么都只吃一点点。饺子下好了,爸爸先给我盛过来半碗,我看着电视吃着饺子,爸爸也盛了一碗吃着,妈妈还在继续包着。过了一会儿,第二锅也下好了,爸爸给妈妈盛过来一碗,又给我盛过来半碗让我吃,可我就是不吃。您为了让我长高,坚持让我再吃些,我被逼无奈,就从沙发扶手上跳过去,准备吃饺子,可我却把旁边您刚包好的生饺子碰洒一地,妈妈虽然十分生气但也没打我,为的是让我多吃点儿,好长高点儿,不像爸爸那样矮。妈妈,我知道你的良苦用心,我再次对你说声:“对不起。”

  妈妈,你除了上班,家里的活儿还得干。你为了这个家,为了我,真是操碎了心,头上的银发也增添了不少。

  妈妈,您辛苦了,今后我一定加倍努力学习,用好的成绩来报答您。

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