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以雨露为话题的作文700字

时间: 碧瑶1194 分享

以雨露为话题的作文700字

  不需要用美丽的词藻去形容,无需用精妙的画笔去雕饰,却也依旧光亮耀眼。下面是小编为大家整理的关于雨露的作文,一起来看看吧。

  雨露

  一场甘霖雨露,如期降临。绵绵密密,千万根银灰的丝线斜斜地洒在大地上。我的心寂静无声,静静地走在铺着落叶的小径上,我小心翼翼地走路,生怕不小心惊醒了那些未醒的梦,打断了梦的乐曲。

  乡村的溪流晶莹的水光一下子变得熠熠生辉潺潺歌吟。这一场甘霖雨露,让乡村怦然心动感受久违生疏的滋润和痛快淋漓的洁净。

  雨,这在冬天看来无足轻重寒意袭人的事物,却是春天的思念。

  我相信,雨深爱着大地和大地之子--那些翠绿的嫩芽,那些辛苦的人儿。雨是那些饥渴的生命的救星,给他们活下去的勇气和能源。

  大地,是雨最后的归宿和最后的方向,是雨不畏道路迢迢筑成的灵魂圣殿。雨,这天堂里派遣的坚贞的使者,直奔大地,像保护者一样在广袤的土地上不分昼夜站岗放哨,给与大地温暖的怀抱。

  雨,坠落,渗透。一场雨撒下来的时刻,光芒氤氲四野,映红天空的面庞。一场雨撒下来的时分,大地的景致与雨水如出一辙。而一场土地的活力在一场甘霖雨露中渐次苏醒,萌芽,蓬勃。

  我,一直喜欢雨露的那份飘逸,那份洒脱,那份淡淡的幽怨,一直欣赏它“润物细无声”的诗意。如同生活,雨露的滋润让生活焕发光彩,雨露的怀抱让我安心依偎。

  又是一年春,雨下个不完。上课了,下课了,放学了。雨依然没停。这时候,你走了过来,微笑着,初春并不是很暖的,而那微笑像是要温暖所有的冰寒似得。于是你发现了我的难处。你只是笑着,把你的伞塞到了我的手里“拿着吧,你家住的远,我家就在学校边小区”我笑了,没有想太多,拿起伞就急匆匆的走了。却没有发现你的不同。“真是好朋友!”我走在回家的路上,雨一直下。

  第二天,你却没有来。那是很长时间以前的事了,我问过你那天问什么没有来,你还是笑啊,笑啊。我们成了最好的朋友。我知道了那天你为了我而淋雨发烧,也才知道你的好。

  那年的雨。似乎不那么冷了,绵绵密密,千万根银灰的丝线斜斜地洒在大地上,处处都是你的笑容。

  春天就这样到了。

  雨露润心田

  漫步在田野旁,微风阵阵,这是风在叹息吗?雨水悄无声息的滚落到我的身上,一滴、两滴,是云在哭泣吗?过头看看,田里的庄稼在雨中摇晃这脑袋,张开怀抱,尽情地享受着雨水的抚摸与亲吻。

  随着这绵绵的春雨,一片金黄的树叶飘落在我的头上。望着周围这些枯黄憔悴的落叶,一丝凄凉油然而:为什么?既然女娲创造了人,为什么不让人永久的生存下去,要人体会生离死别呢?人的一生得到再多的东西再多的智慧,死后也会一无所有。人生到底是为了什么?

  我轻轻踩在那一片片落叶上,赶到无比的悲痛,感叹人生的短暂。这些,让我想起了刚刚遇见过的那位老人,他早以到了垂暮之年,却每日快乐地活着,为了自己的存在快乐着。也许这未免太可笑了:一个生命剩下不多的老人,乐观地对待生活;而一个才十三四岁的孩子,却对人生感到茫然,恐惧死亡。

  我继续在雨中漫步着,我没有打伞,因为我觉得雨水打到我身上,能使我那的心情好些。

  我在一棵参天大树下停住了脚步:树上残缺的旧叶早已凋谢,树枝上有着几十个刚刚长出来的芽,鼓鼓的、嫩嫩的,像随时都要绽放似的。我恍然大悟:旧叶的凋谢,是为了让新叶更好的生长。人生也不过如此,人一生的努力,是为了令后代更好的生存,整个大自然就似一棵树的树干,所有的生物都是其中的叶子,一批凋谢了,另外一批很快就会重新长出来。凋谢了的叶子,会成为整棵树的肥料,为树干提供营养,而那树干,是永远都不会凋谢的。

  想到这里,我心情好,也明白了老人为什么那么乐观。我张开双臂,任由雨水淋湿我的衣服,任由雨露滋润我的心田。

  雨露

  “雨露滋润禾苗壮”意思是禾苗有了雨露的滋润才能茁壮成长。在我们的生活中,同样需要这样的“雨露”——老师。

  老师把知识的甘霖洒遍大地;老师把幼苗辛勤培育;老师用365天为我们的学习操心;老师也教会了我们许多做人的道理。

  记得那还是我上小学五年级的时候,“十一”长假结束后,组长来收我作业。“日记,数学《基础训练》。”“啊,数学《基础训练》。”糟了,这几天玩的太凶了,把这项作业忘到九霄云外了。“嗯,我…我没带。”我捂着书包里的作业支支吾吾道。说完,组长便走了。过了一会儿,我看见组长在和数学课代表说话,眼还时不时地向我望来。

  快上课时,我正在读书,数学老师走到我的身边,拍了拍我的肩说:“倪诗垚,怎么了,数学《基础训练》怎么没带?”我慢慢抬起头,眼不敢看老师,斜向一边白的刺眼的墙壁上,故作镇静道:“早上出门太慌张了,忘记了。”“哦,这样啊,老师相信你,下午把带来交到我这来吧。”说完,老师便走了。“呼--”我捂着像小鹿乱撞一样“咚咚”直跳的胸口,长长的舒了一口气。本来是应该值得“开心”的一件事,可为什么我一想到刚刚老师说的那些话就高兴不起来呢?

  我越想心里越别扭,总觉得我不应该辜负老师对我的信任。第二节课下课后,我走到数学老师办公室里。“老师,其实我…我数学作业没写。”算了,豁出去了,我已经做好了接受批评的心理准备。谁知,老师却面带微笑,温柔地看着我,“我就知道你是个诚实的好孩子,下午把写齐拿来给我看,下次可不能在这样了。”“恩。”走出办公室,我全身就像卸掉一个大包袱一样轻松。这下,我是真的很开心。

  老师啊,您用那温柔的话语,教会了我做人要诚实的道理。您真像一滴雨露,滋润我幼小的心田。

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