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围绕中心意思写六年级作文400字(13篇)

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社会要进步,就要不断发展变化;人要进步,就要学会改变方法,改善自我。围绕中心意思写作文怎么写呢?下面是小编整理的关于围绕中心意思写六年级作文400字的内容,欢迎阅读借鉴!

围绕中心意思写六年级作文400字篇1

哭会有泪,笑也有泪,努力会哭,成功也会哭。

跳舞!我不喜欢跳舞,又辛苦又难受,何必去受这份委屈,舞蹈室简直就是地狱,可我还是被“托运”到了那里。

在学校里无数间教室,从深深的走廊里传出尖声的嘶喊,无力的哭声,没有笑声,气氛无比压抑。我走进教室,没有人抬头,都沉默在上一秒的疼痛中,有人不住的抽泣,时而一滴眼泪滴落在垫底子上,我不知所措,只好做和他们一样的动作。只见老师走过来,提起了我的手,“啪”的一下一脚把我压下去,瞬间疼痛蔓延全身,没有一处不痛,后背一下子像一阵凉风吹过一样凉飕飕的。被泪水冲刷的课堂,就是这样不知不觉的过去了。

第二天我依然出现在教室里,仿佛昨天泪快哭干了的自己就在眼前。我深呼吸,还没到我,看着别人的泪也不自觉的掉下。到我了,我努力让自己转移注意力,但是被疼痛包围的我就像孙悟空在如来的手掌里,怎么都逃不出。我闭上眼,小声的抽泣,衣服被汗水浸得透亮透亮的。裙子上依旧落满了泪水,我忍不住了,放声大哭,无数颗内心深处充满了痛苦的泪涌了出来,脸上已看不见泪痕,脸上无处没有落泪。我无力的想逃脱,可怎么都逃不掉。

在跳舞的五年里,我流过无数的累,受过无数的痛,直到后来练习多了,不痛了,才开始喜欢跳舞的。

后来,我去参加艺术人才大赛。在比赛的时候,我把我学的最好的一支舞跳了出来,但是由于紧张,一不小心跳错了一个动作,最后得了二等奖。虽然没有得到一等奖,但是努力过后结果还是不错的。

虽然没有流泪,但是在内心的深处,我兴奋的流泪了。

围绕中心意思写六年级作文400字篇2

呆在超市里整整一天,我伸了个懒腰,并且懒洋洋地打了一个哈欠,走出超市门口。我心想:超市旁边就是一家书店,去看看好了。这么想着,便快步走进了书店。

走进书店,书籍排列的整齐有序,我眼花缭乱,有点不知所措,从哪开始呢?看到儿童区,一本《木偶奇遇记》映入眼帘。我拿起书,它的外观是绿色的,价格也不贵,25元,作者是意大利的科洛迪。我爱不释手,就买这本啦。虽然我有点小迷糊,而且有时落东西,但这本书被我紧紧抱住,生怕它离开我。付上钱,我走出书店,坐上公交车,便迫不及待的读了起来。

我正读得起劲,跟随着小木偶在书中旅行,突然听到了“铃铃”的声音,不用说,这是到站了。我兴冲冲像离弦的箭一样,跑下公交车。“啊哈,我到家了”我大声呼喊道。进门后,我兴奋地坐到学习桌前,正想继续和小木偶旅行,却发现书被我遗落在了公交车座椅上

还有一次,我从自己的“小金库”里取了5元钱,打算到楼下的“NU”便利店买钢笔。我换好衣服和鞋子,走出家门,向“NU”走去。

到了楼下便利店,选好了钢笔,我的手下意识的向口袋摸去,却没有摸到那5元钱。我愣了一下,飞快地回想我那5元钱放哪里了。对呀,我出门前先拿的钱呀,放在右口袋了。没错啊。我又摸了摸左口袋,依然没有。

正在我继续愣神的时候,有个人拍了我一下,我一回头,心情瞬间美丽了起来,是我妈啊。妈妈说:“买东西不带钱,我教的你啊?”我赶紧接过妈妈递给我的5元钱,付款后离开了便利店。回家的路上,我问妈妈:“你是变魔法的吗?变出了5元钱?”妈妈说:“有个娃,把钱放门口了。”

哎,这丢三落四的我啊!

围绕中心意思写六年级作文400字篇3

在世间所有的事情都是千变万化,让人捉摸不透。也许你只知道孔融让梨,却不知道孔融刺母;也许你只知道匡衡好学,却不知道他长大后的一段光阴,只知饮酒取乐;也许你只知道开端是不错的,却不知结果是出乎意料的。在我的身边就出现着千变万化,那就是妹妹变了。

在一个星空璀璨的夜晚,我推开门走进房屋。看见在我那阴凉的小阳台上,有一道身影目光一直望着那身体冰凉,沉睡在一角的布偶,眼睛一眨不眨。我停住脚步,驻足在门口,仔细地观望着她,发现她越来越沉寂。看着她凝视的样子似乎也想变成小布偶。看到这我心里疑惑:“一向好奇心重,调皮、可爱的妹妹去哪呢?”想到这我忍不住出声打断了她的沉寂询问道:“你怎么了,雨雨?”可是她并没有回答,我再问了一次,她依旧没有吭声。这时的我脾气也上来了,因为我讨厌问别人两次,别人都不吭声。于是我拉上了窗帘,开始看电视。但中途还是有点不放心,瞄了她一眼,发现她好像有心事。

在我的询问之下,她只说了一句:“人真的会死吗?”听后我很震惊,也非常疑惑,她怎么会问出这样的一个问题。待我再与她交谈时,她却沉默不语。第二天,我再次问她时,她仍只是摇摇头,什么话也不说,对此无奈的我不再询问,于是领着她出去散步,期待她能畅所欲言,可中途她依旧是沉默寡言,无精打采。看到此情此景,于是我决定带她去找一些小伙伴,希望她能有所改变,但结果还是大失所望,最后我只能以失败而终回到家。

看到妹妹这样的转变,我内心有点着急,我想对妹妹说无论到底发生什么事,希望你坚强,早早地走出来,期待你能变回原来的那个她。

围绕中心意思写六年级作文400字篇4

泪水,是伤心时的无助害怕;是开心时无法表达的激动;是被冤枉时无法解释的痛苦。

时间是那么漫长,落日的余辉耗尽了自己最后一丝的光亮,静静地消失在了地平线上,无影无踪,就连路旁的大树,也将自己的黛青色的大衣披上,那一刻所有的色彩,都变成了灰白色。刺骨的寒风刮在双颊,而那一句句职责更让我寒心,泪水划过脸颊,无声地落在地上。

又是繁忙的一天,在补习班,老师进行了一场测试,为数不多的时间对我来说犹如珍宝,每一秒都异常珍惜。我急躁地直跺脚,大脑却在不断地分析思考,写着答案。时间的追赶,着急的心情让我的心情更加烦恼。突然,我发现一个明显错误,橡皮又不知去了何处,我转过身向后桌借,这一幕被在外等候的妈妈看到,老师批完卷,打了分数,我终于看到久违的满分,我跑出去把好事告诉妈妈,可一盆凉水却泼向我。

“你的一百,还不是抄的”我刚想解释,妈妈却转身就走。

路上不断地谩骂与指责,如同一片片碎玻璃,在我心上狠狠地划了一道刚结了疤又是一道,我的泪水已经在眼眶里打转,可最后一刻,我又深深给忍回去。我脚不由自主地慢下来,站在原地,像几岁小孩一样不知所措,想是走还是不走呢?

妈妈的一声怒吼又把我叫回神来:“还不快走,最后一路公交车要赶不上了!”

我忍着伤心与失落,迈着沉重的脚步向前移动。一次次的眼泪想落下来又一次次地收回。

那一刻,妈妈的失望与愤怒的眼神让我多失望。为什么就不相信我的能力呢?女儿在您的眼中就如此差劲吗?

一滴泪又划过脸颊,终于没忍住掉在了地上

围绕中心意思写六年级作文400字篇5

冲上楼梯,打开家门,冲进房间,顺手关上门,我趴在床上痛哭起来。

妈妈在外面看到我冲进房间,还有一丝莫名其妙。可当她在外面听到我那近乎沙哑的声音和一声声的抽泣,脸上露出如同花朵凋谢时的痛哭神情时,她脑袋一歪,便恍然大悟,收起思虑,深吸一口,来到我的房间。

看到妈妈坐在床边,我猛地往她身上一扑,趴在她怀里,继续放声大哭。妈妈一手拍着我的背,一手摸着我的头,嘴里吐出柔美、关心的话语:“好了,乖,不哭了,告诉妈妈是怎么一回事,好吗?”听了妈妈的话语,我边平复心情,边点点头:“我期中英语考试没考好,只有八十二分。”边说还边抽泣着。妈妈听后,便安慰我:“一次考不好没有关系,人都有失误的时候,关键是能不能找出为什么会失误。”妈妈的话,如同一汪清泉,冲去了我的伤心、难过的心情。我笑笑:“妈妈,谢谢您,我明白了。”从妈妈的眼睛里,我看到了关切,鼓励的目光,这目光,让我有了依靠。

因为妈妈的话,让我又有了信心,我又变回了以前那个开朗的心,为了下一次的好成绩,我开始针对自己的英语弱项学习。

这时,已过八点,我正在做英语学习笔记。只听见门框一响,我抬头一看,原来是妈妈端着一杯温牛奶进来了。她走到面前,放下牛奶,问:“学得怎么样?有没有不懂的地方?”“很好,都懂。”妈妈把牛奶推到我面前,道:“喝了吧,暖暖身子。”“谢谢妈妈,我一会儿就喝。”妈妈出去了。我拿起牛奶,咕咕几口便喝完了。可是,虽然牛奶已经喝完,但是,这杯牛奶,不仅温暖了我的身子,还温暖了我的心。因为牛奶里面加了爱。

这爱,是无形的,可又是处处都有的。但是,妈妈的这份爱,是世界上独一无二的母爱。

围绕中心意思写六年级作文400字篇6

一天中午,我坐在教室里发呆,突然,窗外的寒风呼呼的刮了起来,不一会儿,天空阴云密布,紧接着就是鹅毛般的大雪

放学时,我焦急的等待着,看着同学们一个一个的都被爸爸妈妈接走了,我的眼泪竟像泉水一般涌了出来。老师走过来,安慰我说:“你妈妈一定是有事,或者已经在路上了,别急”并给我递来纸巾,我抬起头,擦干眼泪,心里瞬间舒服了很多。

老师走后,同学们纷纷走过来,拍着我的肩膀,“哭什么啊!不要哭了!”同桌抱住我,不停的安慰我,我却一直盯着窗外,慢慢的,窗外的雪越下越大,而教室里的人也越来越少。

最后,只剩下我和同桌了,教室里变得异常的安静,好像就算是有一根针落下都能听得清清楚楚。

一阵脚步声传来,我抬起头,瞪大眼睛,原来是同桌的姐姐来接她了,我失落的低下了头。同桌看见后,伸出手对我说:“一起回家吧!”我只好收拾起好书包,和她们一起走出了教室。

走在路上,看着路边的花草被雪花压得低下了头,小树在寒风中瑟瑟发抖。突然一片雪花飘落在我的手心,望着手中慢慢融化的雪花,我又陷入了沉思。

“嘿!”同桌拍了我一下,我才发现已经到家了。

和同桌告别,我走进屋里,只见妈妈正在厨房忙碌着,听见开门声,妈妈也走了出来,看着我一脸的不高兴,妈妈走到我的身边坐下,微笑着对我说:“女儿,别生气了,其实我给你同桌的姐姐打了电话,让她帮我接你回家”听着妈妈的解释,我又高兴了起来,说:“妈妈,我饿了。”妈妈点了一下我的额头,说:“早就给你准备好了。”

这时,窗外的雪停了,妈妈也把热气腾腾的饭菜端了过来,我坐在火炉旁,狼吞虎咽的吃了起来。阳光穿过云层丝丝缕缕地照在屋里,火炉里的火光变得异常明亮,照在妈妈一直微笑的脸上,是那么的美丽。

围绕中心意思写六年级作文400字篇7

中华汉字博大精深,每一个字都有它独特的含义,而在这众多汉字里,唯有一字令我印象格外深刻,那便是——愁。

愁,愁,愁,愁白了头。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”那时的我怎一个愁字了得!

记得有一次,我忘记带告家长书了。老师说今天必须上交,这可着实令人发愁。

我暗暗沉思:让家长送过来吧,无法联系,因此不能实行;向老师再讨一张吧,家长签名又难以冒充……如此想来,应当如何是好?

教室吵吵闹闹,听着令人格外浮躁;一眼望去,走廊空荡荡的,看着愈发迷茫。我像无头苍蝇似的走来走去,烦躁不堪地抬起头看了眼窗外,上面映着的是我焦虑不耐的神态。这也不行,那也不行,究竟怎样才能交上告家长书呢?我一个头简直两个大。

等等,学校到家的距离不是很短吗?我放学后回家取了告家长书再交给老师不就行了吗?我灵机一动,将打算告诉了老师。过了许久,老师无奈地点了点头,说:“以后不要再忘带了。”我不好意思地点了点头。

愁,是自己造的,如果我们能认真地做好每一件事,能够样样完美,愁又从何而来?想要不愁,就要把一切做到,不要留下遗憾,否则必然会愁怨满目,身心疲惫。

静下心来,回想往事。我不禁莞然一笑,我也频有些“为赋新词强说愁”了。其实,这不过是芝麻绿豆般无足齿挂的小事,有何愁哉?漫漫人生,让我们披荆斩“愁”吧!

围绕中心意思写六年级作文400字篇8

我们的生活就像一个百味瓶,酸、甜、苦、辣、咸样样具备。品尝了难吃的滋味,像“甜”这种使人感到快乐的滋味也要尝尝。

甜在哪里?甜在老师的一声声表扬中。这次的期中考试,我数学得了一百分的好成绩。当老师读出我的分数时,我的脸上洋溢着开心的笑容。教室里不断传出震耳欲聋的掌声,老师的声音里带着高兴的语气:“恭喜卢同学,再次获得数学一百分的好成绩,同学们要向她学习!”同学们不断向我投来羡慕的眼光。看着老师开心的笑容,听着同学们恭喜的掌声,我的心里甜滋滋的。

甜是什么?甜是好朋友的关心。记得上一个周四、周五,我们学校组织了两天一夜的研学活动,碰巧那两天我有点小小的感冒。出发了,坐在身旁的是好朋友晶晶,细心的晶晶发现了我的不舒服,于是问我:“你身体不舒服是吗?怎么脸色这么差?”我迟疑了一下,点了点头,晶晶小声地对我说:“说要不要跟教官说一声?”我看了一眼凶巴巴的教官,马上转过头来,对晶晶说:“还是别说了吧。”晶晶会意地点了点头,在接下来的研学活动中,只要我有点不舒服的样子,晶晶就会拉起我的手,给我甜甜的关心。

甜,无处不在,老师的表扬,朋友的关心……甜,就藏在我们的生活里,我要把它永远的留在我的心中。

围绕中心意思写六年级作文400字篇9

“除你武器!”有一段时间,我被哈利波特给迷住了,就如同它是一个深深的泥坑,我死死陷了进去。

睡觉时间到了,啥时候看不如睡觉看,我一个健步冲入书房,一下子卷入一本哈利波特快速飞入卧室,塞进被子里,并飞速拿起一个夜光灯藏入被子里。

“晚安!”我大喊,早已迫不及待地钻入被子,准备开始看我的哈利波特,小夜灯一开,书本一开,开始“夜生活”。

只在晚上看书怎么能够满足我?所以,在车上看,上厕所的时候看,刷牙的时候看,就没有不看的时候。

有时候在做作业的时候,我会拿着我的钢笔,大喊一声:“阿瓦达索命”仿佛自己就是一个巫师,钢笔则在本子上划出了一大推墨水印。我管不了那么多,越来越激动,开始站了起来,手来回舞着,嘴里念念有词。

刚好要吃饭了,我正在把冬瓜刻成复活石的样子,把碗当成配制药水的锅,加肉和菜进去,配制神奇的药水。喝汤时我努力想象这是复方汤药剂,让我喝完就立刻变一个人。

好了!不说了我要去看书了。

围绕中心意思写六年级作文400字篇10

甜的东西有很多,比如棒棒糖、奶,甜的感觉总会让人回味无穷,不过世界上最甜的不是各式各样的糖果,而是在经过自己的努力后,那种心中荡漾着快乐的感觉。

植树节刚刚过去,那次植树的经历让我难忘,因为它让我知道了什么是真正的甜。

植树节那天,妈妈下班时给我带来了一些腊梅种子,我高兴极了,连忙去找了我的朋友王锐,我们决定趁着月色把腊梅种子种下,就这样,我们拿上铁锹、铲子、水就出发了。

我们精心挑选了一块开阔的草地,费了九牛二虎之力挖出了一个坑,然后埋下了种子,填平了土,浇上了水。但我们发现种下的种子周围布满杂草,担心这种子不能发芽,于是我们决定徒手拔掉杂草,这样才能让腊梅茁壮成长。三月,杂草已经生根发芽了,顽固极了,怎么也拔不动,我们便使出浑身力气,双手被勒出了一条又一条的紫痕,经过一段时间的“艰苦奋斗”,杂草终于被我们“消灭”干净了。我们的双手虽然被磨得起了泡,但是总算成功了。我们开心极了。偶然间抬头,我发现此时的星空是这么美丽,我感到了无比的惬意,无比的幸福。

“甜”就在我们生活的每一处,时刻等着我们去发现。

围绕中心意思写六年级作文400字篇11

生活像五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,没有了它们,生活就像白开水,平平淡淡,素然无味,在心底寄存的那些小事,回想起来,甜,是最甜蜜!

甜,让人感到快乐。过年时,每家每户都要包饺子。各种各样的饺子都有,有芹菜馅的,有猪肉馅的,但是我最喜欢的还是我自己包的糖饺子!最先刚开始,我并不是那么想要包饺子,只是我越长越大,也应该参与进来。看着每年都是重样的饺子,我灵光一现,嗯,每年都包唱的饺子,今年我就换点新的,什么馅好呢?都是菜,不如包糖的!于是今年的饺子全都被我换成了糖饺子,我一个人做好我们全家吃的分量,当我坐下来吃的时候,即便头上都是汗水,我也觉得很甜。甜,让人感觉到快乐!

甜,是努力的结果。临近期末时,总要期末考试。我非常认真的复习,只为这一次取得满意的成绩。努力总是有结果的,在我努力了两个多月后,我终于期末考试取得了我满意的成绩。甜,是努力的结果!

甜,是有一位知心朋友。相信每个人都有自己的知心朋友吧,知心朋友,顾名思义,就是知你心的朋友。生活中如果有这么一位好朋友,你肯定会甜甜的笑了。甜,是有一位知心朋友?

甜,不一定是酸甜苦辣咸的甜,还可能是努力的喜悦,甚至有可能是一个平平凡凡的笑容!

围绕中心意思写六年级作文400字篇12

甜,是我尝过的最美好的味道。

你知道吗?每年春节那天,我吃的饺子总让我感觉心里甜甜的。去年春节那天,外面下着蒙蒙细雨,妈妈从超市买回了许多饺子皮。我一看就知道要包饺子了,便也加入其中。妈妈挖一勺馅,我也挖一勺馅,我们的动作是那么默契。妈妈包一个,我也包一个,我们相视而笑,忙得不亦乐乎。不一会儿,饺子包好了,一个个鼓鼓的,排得整整齐齐,充满了喜气。水开了,我们把饺子下入锅中。几分钟后,热气腾腾的饺子就浮起来了,伴随着沸腾的水,上下翻滚。饺子出锅了,冒着热气。我口水直流三千尺,先夹了一个放入嘴中,带着咸味的鲜香汤汁流入口中,好吃极了。春节的气氛伴随着鞭炮齐鸣而来,我们全家围在桌旁吃着饺子,脸上挂满了笑容。我的心里甜甜的,像吃了甜“饺子”似的。

告诉你个秘密,我还觉得爸爸每天准备的早饭都是甜甜的。有天晚上,我早早入睡,突然被一阵阵饭香熏醒了。我起床一看,门缝里一道刺眼的光透了进来,我静悄悄地走到门口,只见原来是爸爸在厨房烧饭。我以为是他饿了,起来找吃的,就没多想。第二天早上,一碗香气扑鼻的炒饭放在桌上,这才想起这个早饭就是昨晚爸爸起来炒的。我舀起一勺,放入嘴中,香香的味道传遍舌尖,一直渗透到我心底。看着这一碗炒饭,我的心里暖暖的,甜甜的。

生活中的甜无处不在,还有老师对我的关心。一句安慰的话语,一个欣赏的眼神,一次不经意的表扬,都让我倍感甜蜜。那次,我有点肚子疼,但周老师还在上课,我不敢打断她,就自己抱着肚子痛苦地趴在桌上。不多久,周老师发现了我的异样,走过来,弯下腰轻轻问我:“林芊渝,你是不是肚子不舒服?我给你妈妈打电话,让她来接你吧。”说着,她拿起手机给我妈妈打了电话,还叫同学帮我整理书包,送我到校门卫等着妈妈来接。第二天是休息天,周老师还特意打电话给妈妈,询问我的身体状况,问有没有好一点。我听着老师与妈妈的对话,心里又流过一股暖暖的热流,心里有着无限的甜意。

甜真是一种美妙的味道,它让我高兴,让我感动,让我感到暖意融融。

围绕中心意思写六年级作文400字篇13

生活就像一个百味瓶,酸、甜、苦、辣,样样俱全。我们要每时每刻品尝生活的苦,更要品尝生活的甜。

老师的表扬是甜的。记得上个学期,老师刚进教室就笑容满面地说:“我们班有一个同学,他的手抄报得了一等奖。”“哗”的一声,教室里开始了议论纷纷。“能得一等奖的人一定很牛,那个人该不会是你吧?”我的邻桌问他的同桌……老师拍了两下手,示意我们安静下来。接着老师对着我说:“李宇威,不错哟,来,你的奖状,继续发扬哈。”教室里响起了雷鸣般的掌声。我小心翼翼地接过奖状,笑得合不拢嘴。那一刻,我尝到了获奖、被老师表扬的滋味,甜甜的。

父母的鼓励是甜的。我得到奖状后兴冲冲地回到家,捧着一张奖状给父母,他们跟我一样开心。为了奖励,也算是鼓励我取得更好的成绩,妈妈破天荒地让我玩了一小时的游戏。这时,我感觉心里甜甜的。

同学的关心也是甜的。记得上周三,我生病了,但周五就要期中考试了,为了不落下课程,我只好带病来到学校,到了第三节课,我有气无力地坐在椅子上。我的同桌见状,关心地问道:“怎么啦?是不是不舒服?”我点了点头。这时我的同桌像风一样跑了出去,过了一会他又回来了,不过他还捧着一杯温水。他把温水给了我,叫我喝几口。我听话地喝了几口水,瞬间好像感觉没有那么难受了,水也是甜的。

甜就在老师的表扬里,在家长的鼓励里,在同学的关心里,只要你慢慢品尝,就一定能品尝到。

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