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老师对作文的评语

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老师对作文的评语

  作文评语是教师对学生作文批改最集中的体现,是作文教学的继续,具有促进作文教学的重要功能。下面是学习啦小编为您整理的关于老师对作文的评语,希望对您有所帮助!

  老师对作文的评语大全

  1. 简单交待时间,地点和结果…

  2. 语言简练,规范,开篇吸引人

  3. …以…开头,较有新意前因后果娓娓道来

  4. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象

  5. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境

  6. 开头直奔主题,也是一种写法

  7. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,

  8. 反问句开头,吸引读者

  9. 开头直奔主题,让人一目了然

  10. 开头点题,用词很吸引人

  11. 场面和气氛描写为文章增色不少;

  12. …对精彩地方进行简单描述;点面结合

  13. 简单介绍情况,自然过渡到下一段;

  14. 情境描写调动起悬念;

  15. 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动

  16. 简要叙述前因,进行铺垫

  17. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写

  18. 将…改成…更合适些,

  19. 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动

  20. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心

  有关老师对作文的评语

  1. 韩愈教导我们“业精于勤,荒于嬉”;雷锋教导我们“我们是国家的主人,应该处处为国家着想”;顾炎武教导我们“天下兴亡,匹夫有责。”这些名人都在告诉我们励志的重要性。

  2. 这是一篇抒情作文。小作者以“励志”为题,将自己物化为一只蜗牛抒发感情。文章语言流畅,情感真挚,选取事例典型,又能结合自身实际,富有丰富的意蕴,内容充实饱满。

  3. 这是一篇关于“励志成功,始于信念”的演讲稿,这篇演讲稿内容完整,有很强的逻辑性,层次也分明,对人生需要坚持奋斗的议论符合主题要求,在试讲的过程中能够做到与听众的心灵契合,是一篇不错的演讲稿。

  4. 作者旁征博引,文学功底了得。论证过程逐层推进,从人人需读书开始,到读书要学会选书,再到读好书将受益无穷,最后升华到了做人,将做人和读书有机结合。可谓一气呵成。

  5. 本篇议论文,观点明确见解独到。提出艺术应该植根于小人物,艺术作品要有平民视角意识。本文采用驳论的论证方式,驳“青年励志”说,“表现中国古代文化”说,最终批判国产电视剧的制作者和演员商业气息太浓,在质量上没下够工夫。

  6. 这篇文章作者以演讲稿的形式向我们说了“信念的力量”。文中作者以“有一种力量......无边的艰险不足为奇。”这句话开篇,表现了信念的力量。文中作者通过写“列宾”“周恩来”“马飞”的例子,更向我们论证了“信念”带来的巨大成功,呼吁人们树立坚定信念,坚定报国之心。

  7. 本文立意益巧妙,推陈出新。文章由点到面,立意深广。表达了对父母,老师的感激之情。这篇文章让我们感受到父母之爱的无言。老师的教导要深刻的铭记,要时刻怀揣感恩之心。

  8. 这是一篇议论文。作者以“中国梦励志行”为题,运用对比论证举例论证等方法,摆事实讲道理,结合生活实际阐发自己的观点,论证层次清晰,结构明朗,富有哲理。

  9. 励志作文评语评语这是一篇完整而又精彩的写人文章,文章开篇设置情景,自然引出下文,运用了外貌描写动作描写,人物描写生动,人物形象突出,刻画了一个有毅力不断追求最励志的形象。

  10. 这是一篇展现自我风采,让青春飞扬的演讲稿,读了你的文章老师知道了你是一个非常热爱生活的孩子,“青春是一坛醇香的酒,是一束鲜艳的花”形象的写出了青春的美好。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

  11. 本篇演讲稿富有时代气息,围绕清正廉洁进行了阐述,并做到旁征博引,事例非常典型。全篇的语言富有感染力,气势如虹,义正词严,感染着在场的所有听众。

  12. 本子清秀整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏……端端正正的字迹,让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧,我字没有你写的好看……

  13. 随随便便,字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间,当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的……我不相信你的字写不好,永远就这么潦草……认真耐心地写,你会写的比我还要棒……

  14. 这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉,读起来真是一大享受……你的作文内容具体,我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字……

  15. 干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗……你的作文像岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风……

  老师对作文的评语精选

  1. 从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。

  2. 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材、老思想,平淡无奇。

  3. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。

  4. 选材平淡无奇,过于老旧、粗俗、

  5. 简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

  6. 未能通过小事情反映大道理,‚以小见大‛的表现手法运用还不够娴熟。

  7. 对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。

  8. 感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。

  9. 感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。

  10. 情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。

  11. 心里过程真实细腻,人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

  12. 感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。

  13. 从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。

  14. 语言简朴,感情平淡,情意不够深切。

  15. 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作多情。

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