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有关写事情的作文加评语

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有关写事情的作文加评语

  写事作文重点是写清楚事情的发展过程,可是如果只写人物的举动,文章就显得干巴巴,如同看无声电影一般。下面是学习啦小编为您整理的关于有关写事情的作文加评语的内容,希望对您有所帮助!

  有关写事情的作文加评语一

  平凉公园的晨练真有趣。有的在打羽毛球,打到满头大汗还是不分胜负,有的在做操,他们活力四射、精神抖擞,仔细一看竟全是老人;太极拳柔中带刚,飘逸潇洒,又不失刚劲雄健,我想练它的人身子骨一定很硬朗;还有的在谈天说地、谈笑风生。

  最吸引我的是打羽毛球,我刚看上一眼就入了迷,害得我手上咬了几口的葱油饼都凉了。比赛开始了,由位于左边的选手发球,那球速度极快,“嗖”的一声,球就不见了踪影,只留下一条白线。处于右边的选手一个击球,球又飞了起来,立刻,球直向左边选手逼近……在左边选手勾球的威胁下,右边选手的压球就把威胁转到对方身上,但左边选手轻轻一挑,球又展开了飞翔之旅……球在右边选手天衣无缝的抽球下结束了,虽然我意犹未尽,但是也让我大饱了一回眼福。现在想起来还是回味无穷。

  生活就像做操,需要充满活力,不然就没意义;生活就像太极拳,做事不要操之过急,静下来慢慢考虑。生活就像谈心,喜怒哀乐样样有。

  生活原来就应该像这样有趣。

  【批改评语】作者在不长的篇幅之间善于布局,既有“面”的略写,开篇的“有的……有的……”粗笔勾勒了平凉公园的晨练情景,又在二段重点描写了打羽毛球,动作描写可谓精准。结尾又很好地进行了深化。

  有关写事情的作文加评语二

  爱,无处不在。班里,有同学的爱;校里,有老师的爱;外面,有朋友的爱;家里,还有父母的爱。而父母的爱是无私的,是永恒的。

  记得那次天黑了,妈妈炒着菜,我便帮着她打理一些小事。爸爸突然说:“程程,你好像长高了许多,都跟你妈妈差不多了,”我便骄傲地站到妈妈身边,站直了身子比了比,“妈妈,你要加油吃饭,否则快被我追到了,”我笑着说。无意间,一条白白的,细细的发丝从我眼前掠过,我转眼一看。顿时,脸上的笑容变淡了。那是妈妈的白发。

  这时,刚下班的爸爸正蹲在门口饥饿地吃着苹果。我转过头去,他头上也镶着丝丝银发。

  我想,这丝丝白发,缕缕白发中,蕴涵着什么?

  那里藏有你们的期望,有你们的辛劳,也有你们的爱。母亲天天为我洗衣烧菜,父亲成天辛勤工作供我上学,你们为我付出了这么多。

  而我,我给了你们什么?我只是给你们增添了无穷的烦恼,无数的劳累。你们对我的爱,带给了我无穷的快乐,无穷的温馨,无穷的阳光,但也有无穷的愧疚,那种愧疚是一生都抹不去的,也是谁都无法带来的。

  说是时光可以带走一切,是的,它是带走了我许多童年的回忆,带走了我许多以前的烦恼,可它却带不走父母的爱,更不用说我内心的愧疚,那份阳光和阴影已在我的内心深处扎下了根。

  饭、菜好了,开饭了,我发现这菜里有一丝丝的甜,也有一丝丝的酸。

  【批改评语】“爱,带给我愧疚”,本文语言精炼,叙事简洁,场面描写生动,先抑后扬,写出了作者对爸爸妈妈的感激与愧疚。结尾“我发现这菜里有一丝丝的甜,也有一丝丝的酸”升华了主旨。

  有关写事情的作文加评语三

  天时不如地利,地利不如人和。

  ——题记

  有过一个人走出失败阴影的经历,有过一个人走向成功的经历。但,失败后,没有人倾诉;成功后,没有人分享。在这条路上的一切都显得过分地孤单……

  在一节平常得不能再平常的物理课上,我感受到了合作带来的喜悦。

  随着上课铃的响起,老师也进了教室,只是老师的手里比平常多了一个箱子,箱子里装的是什么我们却不得而知。随着时间的推移,谜底终于被老师揭晓了,原来里面是我们用来做电路实验的仪器。

  实验开始了,每位同学的脸上都洋溢着做实验的喜悦,每个人都仔细地观察了实验中所用到仪器的每一个细节。当老师把需要做的实验一一列到黑板上的时候,我们都傻眼了,只有一两个会做其他的都不会做,那可怎么办?我们小组有人提议先把会做的给做了,然后我们在集合我们组八个人的意见,取出有利于其他实验的意见。我们先兴致高昂的做完会的实验,然后我们在集思广益做其他实验。终于,全部的试验我们都做完了,我们相顾一笑,别提心里有多高兴了。

  等老师让小组展示答案的时候,我们小组里的每个人都骄傲地举起了手,积极地去展示我们小组共同合作的答案。等老师肯定了我们答案之后,我们的合作就像夏天的莲花一样,美丽地绽放在池中。

  在成功的路上我们少不了与他人合作,而在与他人合作的同时也是在加强我们自己的人生价值,让我们在成功的路上不孤单。

  【批改评语】在成功的路上我们少不了与他人合作,而在与他人合作的同时也是在加强我们自己的人生价值,让我们在成功的路上不孤单。寓情于景,情景交融,感情在结尾处得到了升华。

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