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小学四年级写动物作文加评语

时间:2017-05-15 19:57:47本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@qq.com 杏雨 我要投稿

  选择一种你喜欢的小动物,按一定顺序有重点地进行观察,然后写成一个片断。可以写小动物的外形,还可以写它的生活习性或活动时的样子。要写出这种小动物和别的动物不一样的地方,内容要真实、具体。下面是学习啦小编为您整理的关于写动物的小学四年级作文,希望对您有所帮助!

  小学四年级写动物作文一

  表哥家养了一只小狗。它的名字叫“小球”。小球长着一身黑白相间的毛。圆溜溜的眼睛嵌在胖乎乎的脸上耳朵常常竖着。四条长长的腿走起路来摇摇摆摆。

  小球喜欢与人嬉戏,玩耍。有一次,我拿着一张废纸,揉成球的样子。小球在一旁眼巴巴地望着我,好像在说,:“小主人,快点跟我玩耍吧!”见小球的可爱样,我故意做了几个假动作。忽然,小球跑过来叼走了球,我追了上去,没想到小球跑得更快了。我很生气,紧紧地拽着球得一端,使劲往后拉。“噗通”我狠狠地摔在了地上,生气的望着小球。小球似乎知道我在想什么,小跑着过来,亲着我的耳根。我的怒气顿时消失了。

  小球吃东西的时候也很有趣。双手抓着食物,生怕被人抢走了。我故意拿着一块鸡肉在小球面前晃来晃去,小球果然上当。两眼紧紧地盯着鸡肉,口水四处飞溅。我假装要吃掉鸡肉,没想的小球惊跳到了我的身上,在衣服上留下一个个脏脚印。我只好把鸡肉喂给小球吃。

  小球睡觉的时候伸着舌头,睡着呼吸的节奏,小球的肚子也一伸一缩。

  小球给我的生活带来了欢乐,我永远喜欢它!

  简评评语:

  小作者通过细致的观察,写出了小狗“小球”的可爱,作者分层来写,写了小狗的嬉戏、吃东西、睡觉,而且能有详有略,表达条理,语言生动有趣,突出了小狗的形象。

  小学四年级写动物作文二

  有人曾说过:生活中不是缺少美,而是缺少发现美得眼睛。我的生活中充满了乐趣,我特别喜欢小蚂蚁。

  小蚂蚁身穿黝黑的衣裳,身子像一个大大的问号。扁扁的头部长着一对灵敏的触角,不时晃晃悠悠地蠕动着,就像两条细长的探测器。由千万个复眼组成的小眼睛又黑又亮。小嘴呈三角形,就像一把精致的剪刀,既可以用来品尝食物,又可以当作防身武器。细小的胸部上长着三对修长的脚。鼓鼓的腹部像个小圆球。腹部尾端还长着短短的绒毛。

  蚂蚁是一种神奇的小动物。它的神奇表现在,它是一位出色的全能运动员。实验证明,蚂蚁是一位游泳健将。如果把它放进水里,它并不会被淹死,而是用它那灵活的六条腿在水面上飞快地滑行。看到蚂蚁优美的泳姿,心想:我们为何不学学“蚁泳”呢!除此之外,它还是一位短跑名将。每当我用手抓它时,它就使用“迂回”式的逃跑方式到处乱窜,遇到障碍物也会毫不犹豫地翻越过去,那速度就算是刘翔看见了也会自叹不如。

  蚂蚁的神奇更表现在它是一位敬业的天气预报专家。俗话说:“蚂蚁搬家蛇过道,即将必有大雨到”。每逢大雨前,蚂蚁家族就会成群结队、井井有条地把它们的“家当”搬到新家去,真是会未雨绸缪啊!它还是一位着名的医生呢。如果人得尿液会吸引蚂蚁,那么就说明这个人可能会患有糖尿病了。

  蚂蚁的神奇还表现在它能吃下许多食物。蚂蚁有两个胃,一个是帮自己储存食物,另一个则是帮同伴储存食物的。虽然蚂蚁可以搬起比自己重二十倍的东西,但是一旦发现食物依然会叫上兄弟们一起来搬食。

  蚂蚁这种齐心协力、无私奉献的精神,不禁让我敬佩不已。你说,蚂蚁是不是很神奇呢!

  简评评语:

  “有人曾说过:生活中不是缺少美,而是缺少发现美得眼睛。我的生活中充满了乐趣,我特别喜欢小蚂蚁。”开篇点题,引起下文。“蚂蚁这种齐心协力、无私奉献的精神,不禁让我敬佩不已。你说,蚂蚁是不是很神奇呢!”卒章显志,与题目照应。

  小学四年级写动物作文三

  炎热的暑期,妈妈从菜场给我买回来一只可爱的小鸭子。

  小鸭子的羽毛是嫩黄色的,摸上去非常的柔软、舒服。尾巴和头顶上都有些黑色的羽毛,像头戴一顶黑帽子,下穿燕尾服的绅士。走起路来,跟个小企鹅差不多,屁股两边一扭一扭的,又像是在跳舞。它的两只乌溜溜的小眼睛,黑得发紫,真可爱!

  听说,它是昨天刚刚出壳的,所以扁扁的嘴巴和宽宽的脚掌还没有那么红亮。我发现呀,在它那扁嘴上,有两个小孔儿。我相信这可能就是它的鼻孔儿吧!有时它总是仰着头对着我大声地“唧、唧、唧”地叫个不停。看着它那可爱样儿,我还给它取了个名儿――妞妞。

  为了它,我特意在药店找了个大大的纸盒。这样,它就有足够的空间玩耍了。有时,它总是很调皮,跳出盒子。于是我就让他在后院的园子里乱跑,它可开心了。可是我的责任重大了,一边看着它,一边盯着猫,真是弄的我一个头两个大呀。尽管这样,我还是乐意看它在外面自由自在的神态。有时仰头去吃黄瓜的瓜瓤;有时用嘴去拽茄子的嫩叶;有时躲到草堆里找虫子;有时又吸菜叶上的露水……每当我要赶它进“屋”时,它总是拔腿就跑,跑得比兔子还快,东躲躲,西藏藏,好像跟我玩捉迷藏游戏似的,围着桌椅转圈儿……总算,妞妞被我捉进了“房子”。妞妞吃饭时的样子可一点都不雅观。每天,妈妈不是盛粥给它,就是把饭用水泡了给它吃。它每吃一大口,然后,头向后仰一下,吞下一小口,再把头向上仰起,这下才全部吃完刚才的那一大口。等它不想再吃了的时候,它就十分用力地甩嘴,为了把嘴上的米甩掉,地上经常是到处都有,这时,我总生气地骂它:“妞妞真是个‘邋遢鬼’。”它却满不在乎似的一点儿也不理睬我。真气人!

  妞妞的到来给我的暑期生活增添了许多乐趣。我喜欢妞妞。

  简评评语:

  小作者通过对“可爱的小鸭子”外形、生活习性的描述,向我们展示了一个活泼、可爱、调皮的小鸭子形象,字里行间流露出小作者对生活、对小动物的爱,看得出小作者是一个爱生活、爱小动物的小孩。

 

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