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三年级优秀写人作文500字加评语

时间: 佩珊1148 分享

  写人物就要把人物写得形象生动,个性鲜明,其中如何选择素材,如何调动描写的方法是写人的关键点。下面小编为大家搜集整理的写人作文带评语,仅供阅读!

  节俭的奶奶

  我有一位和蔼可亲的奶奶,她有着一头乌黑的卷发,一双小小的眼睛,但炯炯有神,脸上也没有什么皱纹跟斑斑,看起来挺年轻的。奶奶有一个特点就是“节俭”,那就让我给大家讲-讲吧!

  奶奶生活很节俭,平时吃饭要是我把饭粒掉饭桌上都要我捡起来,叫我不要浪费。

  还有一件事,就是开暖气。一天寒风刺骨,我冷得发抖,一路上,心里想回家就有暖气,忍一忍马上到家,可是到家一打开门,我失望了,没有开暖气,奶奶穿着厚厚的羽绒服坐在沙发上看电视,我马上问:“奶奶,这么冷的天为什么不开暖气?奶奶笑着说:“衣服多穿点就不冷了,小孩子不要动不动就开暖气,太费电了,我听了嘟着嘴不高兴地回答:“奶奶,不要这么节约,又不是用不起电”。奶奶听我这样说气得不理我了。这时,爸爸正好回来,看到听到了这一切,笑着拉着奶奶的手说:“妈,现在生活水平提高了,您老人家也要享受一下,不要过得这么节约了,该花的钱还是要花”。听了爸爸的劝说,奶奶这才脸上露出了笑容,我们也都乐了,爸爸拿起遥控器“滴”得一声,暖气开了。

  唉!这就是我的奶奶,节俭的奶奶!

  评语:

  文章布局合理,开篇描写奶奶的外表突出奶奶很年轻,然后下文围绕奶奶很节俭的特点进行叙事,条理清楚,语言流畅自然,把奶奶的形象完整地展现在我们面前,很好。

  妈妈的爱

  每一个人,都有妈妈,都爱妈妈,我也不列外。妈妈为我付出了许多许多,使我体会到:生活中到处都有妈妈的爱。

  我不知道是遗传爸爸的基因,还是从小养成的坏习惯,总之做事拖拖拉拉的。一次,我边做作业边玩玩具,被妈妈发现后,妈妈便放下手头的工作,耐心地看着我做作业。我知道了,妈妈的爱在书桌上。

  我是一个粗心的男孩子,考试的时候经常会丢三落四,为此,妈妈经常叮嘱我要细心。记得那次考试,我的数学成绩很差,我握着试卷站在家门口,很久没有进家门,我怕妈妈的责备。后来妈妈看见了,把我拉进屋,出乎意料的是,妈妈并没有批评我,而是帮助我总结错误的原因,并且用明亮的大眼睛鼓励我。我懂得了:妈妈的爱在目光里。

  有一次下雨,我忘记了带雨伞,恰巧爸爸出差了,妈妈生病了,我想:这回谁来接我呢?正当我准备冒雨冲回家时,我看见一个熟悉的身影,是妈妈!妈妈冒雨来接我了!我和妈妈相依在伞里的时候,我体会到:妈妈的爱在伞里!

  妈妈的爱,就像一缕阳光温暖着我;妈妈的爱就像一阵清风吹拂着我。妈妈的爱,生活中无处不在!

  评语:

  这是一篇描写妈妈的爱的文章,读着你的文章让老师特别感动,感动于你的懂事,感动于妈妈无私的付出。文章字里行间都流露着对妈妈的爱,母亲对我们的爱,只能用心认真的体会。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

  幽默的数学老师

  我的数学老师戴着一副眼镜,从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时,心想这学期可要遭殃了,摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。刚上数学课的时候,神经绷得紧紧的,生怕有一丝的闪失,那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。

  可是几天下来,我发觉吴老师虽然严厉,可上他的课非常轻松。你听吴老师在讲应用题的时候,他就用红军和敌人打比喻,红军先摸清敌人的地形,找出突破口,那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲,同学们可来劲了,解起题目来得心应手。喏!吴老师讲角的时候更幽默了。他说,周角就是皇帝,掌管着整个江山,而平角的权利就小了,他只掌管半壁江山。这样一节课下来,同学们还是意犹未尽,还沉浸在故事数学课里呢!

  自习课的时候,有的同学东张西望,看到老师忙装模作样的做作业。吴老师搞笑地对他们说:“嘿!你们这些人,是想当特务吗?想监视老师吗?你以为特务这么好当啊!”那几个同学红着脸低着头,没准儿还在想:“老师真是火眼金睛,下回还是少犯点错误。”

  这就是我们幽默的数学老师!

  评语:

  这篇写人的文章紧扣题目《幽默的数学老师》展开叙述,用幽默风趣的语言描写了上数学课的情形。文章充满童真童趣,欢声笑语不绝于耳,语言流畅,用词准确生动,是篇值得一读的佳作。


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