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关于春游的作文:春天的风

时间: 佩珊1164 分享

  学习啦:小作者以春天作为舞台,描写了春游以及背后同学们情谊的怀念。下面就让我们一起来欣赏《春天的风》这篇作文吧。

  春光灿烂,天空湛蓝深远,空气清新甜润。这一天,就像是世界末日一般,虽然今天去春游,但是是我们三年级最后一次跟同学春天的约会了。

  离开了三年的同班同学好朋友,每个人都不舍得离开好伙伴,我也不舍得,但是该来的还是要来的,因为我们四年级的时候就要分班了,幸运的话,可能有同学跟你在一起。如果能重新来,我会热心帮助伙伴,如果能重来,我会尊敬老师。

  春天的美也将再次消失,夏天的来临使我闷闷不乐,更加想念同学。想着想着就到了目的地,慢慢地拿起坐垫拿起便当盒打开盖子,把甜美分给同伴。过了会儿“拍照”冯老师说到,老师让我们1、2、3、4大组各站2、3、4、6排。我们把叶子洒在空中,这场画面就被老师定格下来。

  再见了春天。

  优爸点评:小作者的这篇文章很有特色,以春天作为舞台,将四年级分班前的一次春游作为主要事件,在蓝天白云之下,是可能面临分别的同学们,文章没有很具体的事件的刻画,更多的是对于这次春游以及背后同学们情谊的怀念,在这样的心情之下,连打开的便当盒子也成了甜美回忆的象征,这样的手法运用相当巧妙!

  最后,优爸想重点谈一下文章的标题,“春天的风”,但在文章中却从未提及春风,这不是很奇怪吗?优爸认为,这正是小作者最为得道的安排,篇头,小作者以环境描写铺垫,篇尾,小作者以大家抛撒叶子的定格场景作为收尾,春风正是化在这飞舞的叶子当中,小作者将标题“藏”在了文章中,很棒!当然,优爸也觉得,小作者还可以让春风多显露一些,如首段可以写摆动的柳枝,末段写叶子在空中飘舞,这样风的痕迹会更明显。

  作者:徐嘉怡

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