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以鸽子为题四年级作文

时间: 雨莎985 分享

以鸽子为题四年级作文

  鸽子是象征和平的吉祥物,它是很有灵性的一种鸟类,人们经常在喜庆或重大的日子放飞鸽子,寓意着放飞希望,下面是学习啦小编精心为你们整理的以鸽子为题四年级作文,供大家参考!

  以鸽子为题四年级作文 篇1

  星期六的晚上,爸爸和妈妈带着我去椒江市民广场喂鸽子。

  我们到了椒江市民广场,买了一小包玉米粒儿,喂鸽子。我来到鸽子群里,看见鸽子的小爪子是三瓣的,我想:在雪地里一定会留下枫叶的脚印。有的鸽子羽毛是雪白雪白的,有的全身都是灰色的,有的其它地方是灰色的,只有翅膀是翠绿色的……都有一对透亮的小眼睛,小眼睛下面有一张小小的粉红色的小嘴,可爱极了。

  有好几只鸽子都发出了“咕咕”的声音,我想:这应该是它们肚子饿了吧!一个个向我飞来,它们飞到我身边,有几只可调皮了,还站到我手上来,我就摇动手,它们就飞向了地上。我就把玉米粒儿倒到手上,拿了一张小椅子,坐在上面喂鸽子,它们一个个飞过来伸长脖子啄了我的手一下,就把玉米粒儿吃到了肚子里。过了一会儿,一包玉米粒儿就吃完了。

  我真想捉一只鸽子来饲养。但鸽子可机灵了,我想捉的时候它们一个个就飞跑了,捉也捉不住,再加上老师说过一句话:“如果你喜欢小鸟,就还它一个自由。”

  我打消了这个念头。看着可爱的鸽子,我就心满意足了。过了一会儿,到了回家的时候,我就开开心心地回家了。

  以鸽子为题四年级作文 篇2

  今天,老师带来一只可爱的鸽子,同学们都非常好奇,脸上都面带微笑,都像来摸一摸这只小鸽子。瞧!这只鸽子长着一张尖尖的嘴,一双圆溜溜的眼睛,一个油亮亮的脖子,一身灰白的羽毛,一对毛茸茸的翅膀,一个一字形的尾巴。

  今天,老师带来的鸽子是母鸽子,这只鸽子一次生两个,十八天后幼鸽就能孵化出来,再过一个月,幼鸽就能从地上飞到桌上,再过六个月,鸽子就长大了。

  老师还拿了一些谷子来,这只鸽子把嘴伸到老师的手里,用它那尖尖的嘴巴快快的把谷子吃完。

  鸽子非常喜欢登高,一般在树枝上看不见鸽子,在屋顶上和屋檐才能看到它们。这些鸽子非常喜欢自由自在地飞翔,如果它飞累了就会到屋顶上歇一会儿。到了晚上,鸽子就在屋顶上休息,这些鸽子有站着休息的,有趴着休息的。它整理羽毛也是一套一套的,它整理翅膀时,就把嘴往后伸,用嘴梳理它的翅膀,如果要整理它的脖子,就是很粗心了,它就用嘴挠一挠脖子。

  鸽子是和平的象征,又叫和平鸽。在古时候,没有邮局的时候,人们都用鸽子传递书信。这只鸽子还参加过比赛,在两天半的时间从新疆飞到淮南。我很喜欢这只鸽子!

  以鸽子为题四年级作文 篇3

  在小爷爷家的楼顶上养了一群可爱的鸽子。

  这些鸽子颜色非常丰富,有的青灰,有的全身洁白如玉,还有的是很少见的蓝色。小巧玲珑的头上嵌着一双朱砂眼,闪亮闪亮的,它们的嘴是杏黄色的,脖子又粗又短,尾巴像半开的扇子,爪子有的是红色,有的爪子上覆盖了一层金黄的鳞片,浑身上下透出一种贵族的气质。

  每天早晨,小爷爷都会打开笼门,挥舞着小方巾,把这些贵族们叫醒,鸽子们扑打着翅膀,钻出笼门,开始了最辛苦的晨练。

  起初,它们只是有次序地散落在楼顶,有的昂首挺胸左右观望,像是一个个侦察兵在观察四周的情况;有的舔着羽毛,有时轻轻拍一拍翅膀活动活动筋骨,活像运动员跑步比赛前的热身运动。

  这时小爷爷挥挥小方巾,它们就像离弦的箭一样全体飞了出去。它们在空中一会儿全体朝左盘旋,一会儿有全体朝右飞翔,真壮观呀!

  终于最快乐的时刻到了,当它们飞倦了回到楼顶时,小爷爷早就为它们准备好了丰盛的早餐玉米、谷子、小麦,星星点点地撒了一地。这些贵族们不争也不抢,每次啄两粒便抬起头来,脖子一伸一缩,偶尔还歪过头来“咕咕”地叫两声,像是在感谢小爷爷,吃饱了便会一摇一晃回到鸽笼,梳理羽毛或追逐嬉戏了。


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