四年级下册单元范文5篇

四年级下册单元范文5篇

　　四年级下册单元范文一：令人感动的一幕

　　星期六的傍晚，天阴沉沉的，还不是飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛。我知道不幸的事情发生了……。

　　30秒过去了，我慢慢的睁开了眼睛，只见一只家燕一动不动的躺在地上，而大货车呢?早已消失得无影无踪。我静静的站在那，这一刻，世界仿佛都停止了……

　　过了一会，另一只家燕飞过来，对那只奄奄一息的家燕不停的“唧唧”叫，好像在说：“兄弟，快醒醒，别睡了，等会车来了，会把你压死的!”可它的伙伴还是原地不动。我缓缓地站起来，走到家燕的身边，它发现了我，本以为它会飞走的，但是，他没有。为了朋友而自己的安危都不顾了，它还是不断的用翅膀来抚摸倒下的那只家燕的身体。

　　半个小时过去了，它似乎明白了什么，它不再抚摸家燕的身体，慢慢的飞走了。我以为就这样过去了，可是它叼了几片树叶盖上叶子后再走，走时还依依不舍的回头，真是太令人感动了。

　　这件事真令人沉思，如果司机的车速能慢一点，开车时再细心一点，不就可以免去这一场悲剧的发生吗?

　　四年级下册单元范文二：童年趣事

　　在记忆的大海里，有许多事我都忘记了，但有一件事我至今无法忘怀。

　　那天，我在姐姐的暑假作业上看到了“法盲”这两个字，我本想问姐姐“法盲”到底是什么意思，可有感到很没面子，所以我就想“法盲”应该是“法国的盲人”吧。过了一会儿，我对弟弟炫耀说：“弟弟，你知道“法盲”是什么意思?”弟弟说：“不知道。哥哥，你知道吗?”我得意洋洋地说：“当然知道法盲就是法国的盲人呗。”这时姐姐在一旁听到了哈哈大笑起来，腰弯如龙虾。然后，她一本正经地说道：“法盲可不是法国的盲人，法盲是指不知道法律的人，就像法律界的盲人一样，所以被称为‘法盲’，知道了吗?”我和弟弟大声的说到：“知道了，姐姐。”后来，我和爸爸妈妈说起这件事，他们俩也是笑得前俯后仰。我七岁时才真正知道了：法盲是指对法律一窍不通的人。

　　现在，已经上四年级的我，回想起那时的我错误地理解“法盲”，还不懂装懂到处炫耀，我禁不住会笑起来，那时的我是多么的天真、可爱呀!

　　四年级下册单元范文三：养鹰

　　学奥数课放学，刚走出大门，一股风吹到了我的头上。我抬头一看，是一只小鹰。原来它正在追一只小麻雀，可能是它饿坏了加上太小，麻雀没追到就软软的落在了路边的广告牌上。

　　我悄悄走过去，一把抓住了它，用双手把它捧在怀里。

　　这只鹰个头很小，样子很特别。全身多数是棕色的，也有黑色、白色的花纹。它特别像一个橄榄球，头有点圆，眼睛乌黑发亮，滴溜溜地转着，惶恐地看着我。它的嘴尖尖的还带着钩，像一把镰刀。它翅膀有一些花纹，爪子外皮很粗糙，爪子前端很尖。

　　回到家，我把它放在笼子里，试着喂它食物，发现它最爱吃的食物就是生肉。如果要是喂他不爱吃的大米，小米类食物，它会很生气的摇笼子看都不看。要是给了它生肉，他可来了精神，快速的用爪子把肉牢牢抓住，然后用锋利带钩的嘴一叼，一甩头撕下一块来，一伸脖子吞了下去，一顿可以吃一两多肉。自从小鹰落户到我家，我就多了一个新朋友与一份新的快乐，我每次都亲手给它喂水喂食。吃食的时侯，它吞一口就歪着头看看我，我也向它扬扬下巴说“吃吧吃吧，吃饱了，快快长，好送你回家，我想看到你时而直冲云霄搏击长空的样子，想看你时而从高空向下闪电般俯冲猎食的勇猛，那里才是你的家。”小鹰似乎听得懂我的话，每逢听我说完，就更加快速的撕咬吞咽起来。

　　这就是我的小鹰，我喜欢我家的小鹰，它是我的快乐。

　　四年级下册单元范文四：一场精彩的运动会

　　星期五，我们学校举行了一场规模宏大、精彩万分的运动会。

　　早晨，晴空万里，阳光明媚。开幕式之后，同学们便开始了各个项目的比赛。我在这次比赛中，参加了集体投篮、板羽球、迎面接力等项目。

　　第一个项目是集体投篮。我们四(4)班对四(2)班，裁判员是麻碧竹老师，他一声令下，篮球比赛便拉开了序幕。我是第一个投篮的，当时我听到口令后，马上竭尽全力向上一投，接下来，同学们便一个接一个地把球投进篮筐。其中最出众的是我们班的“篮球王牌”——郝丽云，只见他身子前倾，左手护球，右手投球，突然，篮球从他手中腾空而起，一个空心篮就这样诞生了，“欧耶!”我们大家欣喜若狂。

　　第二个项目是迎面接力。比赛开始了，我们班的同学个个摩拳擦掌，奋力向前。但是，比赛中可进行得不怎么顺利。第10个同学掉棒，第17个同学又掉棒，尽管从18棒的同学开始，个个都像脱缰黑马，离弦之箭，可又有什么用呢?因为中间两次掉棒，落下的距离实在太远，最后还是以失败而告终。

　　第三个项目是板羽球赛。在板羽球赛中，尽管我们拼尽全力，但也还是不敌四(2)班同学高超的技术和过硬的本领，就这样，我们还是以4：8输给了四(2)班。

　　虽然这次比赛我们班没有取得好名次，但我仍然觉得它十分精彩。因为通过比赛，我们看到了对方的优点，发现了自己的弱点，它有利于今后我们在训练的过程中取长补短，争取下届运动会能够取得好成绩。

　　四年级下册单元范文五：我会炸薯条

　　我很喜欢吃炸薯条。的确，每次去肯德基、麦当劳都会点薯条。因为我觉得薯条第一口咬上去脆脆的，里面绵绵的，还带一股淡淡的咸味，让人感到回味无穷，吃的是津津有味。

　　我打算学习炸薯条。我是自学的，没有问任何人，按照自己的口味来做。我特意让妈妈买了一个大土豆，用来学习炸薯条。

　　晚上，我把准备好的大土豆放在洗手池里的盆子里，用刷子把土豆上的土轻轻刷掉，再拿刀把土豆皮削掉。土豆本来还是标准的椭圆形，被我一削，却成了凹凸不平的“椭圆形”。妈妈看着“伤痕累累”的土豆，又气又好笑，便让我在一旁看着，自己帮我削，我一口答应了，因为我不想让我的土豆再变小了，再变小就做不成了。

　　削完皮以后，我就把油倒进锅里，让妈妈帮我打开火，因为我力气太小，拧不开。

　　紧接着我就开始紧锣密鼓的开始切土豆，先从侧面的中间切一下，再拿起一半，把它切成条就好了。“咝—啪—咝—”油热了，得把土豆赶紧下锅，但是我一想：油会不会溅到我?又一想：算了，豁出去了，为了我的薯条。“啪—咝——”呼!总算是舒了一口气。好，开干啦。我一手拿着锅铲，一手拿着锅柄，可是，怎么翻土豆啊?

　　正当我手忙脚乱的时候，妈妈过来给我麻利的演示了一遍，我照猫画虎的做了一遍，翻不过来，再做一遍，还是不行，怎么回事?我仔细看了看，原来土豆炒焦了，粘在锅底了，我灵机一动，用锅铲贴着锅底，插到土豆底下，把它翻了过来，这才解决了这个问题。

　　过了几分钟后，香喷喷的薯条出锅了，我刚想尝一口，可是一想：肯德基、麦当劳的薯条都要撒盐，于是我便撒了一点盐，一尝，有点淡;再撒一点，嗯，味道不错。

　　看着自己的劳动成果，我笑了，笑的是那么甜。