关于追梦作文初中5篇
我们都是追梦人。我们都在青春的跑道上，朝着共同的目标而奋力奔跑。我们都知道：老师仅仅是一个领跑者，是否要跟上队伍，全看自己的速度。下面给大家分享一些关于追梦作文初中，希望对大家有帮助。
关于追梦作文初中1
追梦路上是艰辛的，有时磕磕绊绊，有时会受到嘲笑，有时又觉得它遥不可及。
我以前没有梦想，一天，家人问我：“你的梦想是什么?”我竟浑然不知。从那以后，我就给自己立下了梦想：当警察!我每天让自己勤快一点，多做一点事，例如：做家务、多锻炼……因为我想为理想而奋斗。
又过了一阵，家人又问我：“你的梦想是什么?”我自信而又骄傲地问答：“警察!”他们大笑，让我有些不好意思。记得那天外公喝了酒，说：“看你胖成那样，还当警察，抓小偷你都跟不上，学习什么也不是，能当成吗?”
我听完，心情一下降到了低谷，低下头，一声不吭。旁边还有人附和：“就是，就是!”我顿时火冒三丈，泪水也在眼睛里打转，之后便生气地出去了，也不知道去哪，只是一味乱走。那天是明亮的夜晚，鸟儿在叫，蝉儿也在叫，街上人们还在不停地笑，整个世界，仿佛只有我一个人闷闷不乐。
我很晚才回家，发现大家都休息了，我小心翼翼地回屋，却看见母亲也在我的屋里，好象睡着了。我躺在床上翻来覆去，无法入睡，想起刚才的事，眼泪像小河水一样涌出来。我小声抽泣，怕被母亲发现。
但母亲并没有睡着，闭着眼睛温柔地对我说：“儿子，我相信你!”虽然只有短短几个字，但我感觉一下子充满了自信。
是啊，在追梦的路上，总会有磕磕绊绊，还会有更大的挫折，但有了母亲的鼓励，我相信我会解决所有的困扰，大踏步地前进!
关于追梦作文初中2
顾名思义追梦就是追逐梦想的意思。对于人来说追逐梦想是一个又简单又难做的事情，追逐梦想必须从点点滴滴的小事做起。虽然我现在是一名中学生，但是我从小学就开始立志长大做一名大公司的财务总监，这个职位对我现在的年龄来说实在是太望尘莫及了，就像人在陆地上想要摘一颗天上的星星一样。但是我并不气馁，努力在各个方面提高自己，严格要求自己。
在追逐梦想的同时肯定会遇到些各种各样的绊脚石，只有克服这些困难才行。所以人必须要有坚强的意志力。每个人的梦想都不同，我的梦想是要当一名财务总监，首先必须要做社会的上流人物，现在我还是一名普普通通中学生，所以只能说做学校中的上等人，要做一名德智体美劳全面发展的好学生。首先要做的是养成良好的习惯，让自己的素质提高。比如在学校的洗手间，有的同学洗完手忘记关水龙头，这样的话我就要去制止这样的行为。我从上小学爸爸就让我练钢琴，一开始我觉得钢琴真的好难，所以我好几次都试过想要放弃，但是一想到自己的梦想，心里就告诉自己：学习知识是给自己学的，学好了就是自己的了。所以要克服种.种困难。好的习惯有很多种。做到这些就可以继续向上一层——就是把学习努力保持在第一名的好成绩，我记得老师以前跟我们说过一个实事：在我们学校中有一位双腿瘫痪的学生，虽然他身患残疾，但是他每次考试成绩都在级部前几名，谁如果做到这一步，那就等于向梦想迈进了一大步。为什么这样说呢?因为这位同学已经做到了克服在追逐梦想路上的绊脚石。再下一个方面就是体育了，在体育方面不需要像刘翔一样那么出色，只要能坚持每天锻炼身体就可以了。
追逐梦想不单纯要做好以上几点，那只是追逐梦想路上的一点皮毛而已。下一步就要准备为踏入社会而做准备——考上好的高中、大学。可想而知高中是踏入社会的过渡时期。这一些如果完成的话就可以达到追逐梦想的最顶端——做一名优秀的财务总监。
但是追梦的这一段过程是很不容易的，十分漫长，也会有很多曲折和烦恼，但是做任何事都是先苦后甜。可想而知追梦的日子，仿佛一株蒲公英上的万千种子，那是我们的梦想，它们要飞向何地，落在何方。我在追逐我的梦想，那株淡淡纯真、随风飘散……人的一生如果没有梦想，岂不是太乏味了。
关于追梦作文初中3
曾几何时，小小的我仰望着他们，他们穿着端庄的晚礼服，光彩照人，用手指在琴键上谱写出动人的旋律。
听妈妈说，刚出生的我，很瘦小，指头细细的看起来很长，于是妈妈就为我的未来定下了一个目标：学钢琴。从此我就和钢琴结下了不解之缘。也许是天生对音乐有那么一点点感觉，小小的我就开始听莫扎特的音乐，大概是听莫扎特音乐的孩子聪明些吧，妈妈总是很自夸她对我的早期培养。
开始蹒跚学步的我每每小住在外婆家常会听到一种好听的声音，听着很舒服。我在这种声音的陪伴下慢慢长大，渐渐知道了这是钢琴声。我央求妈妈，我要学钢琴。我在这儿碰到了我的第一位导师，她是外婆的邻居，在我眼里，会弹琴的人都是特别厉害的，况且听妈妈说她有很多的学生。我依稀记得当天的情景，那是个晴朗的早晨，我带着崇敬的心情走进了她的家，一进房间我就看见了那个庞然大物，庄重的黑色，黑白琴键还有踏板，我冲向钢琴，满心的喜悦与好奇让我不由自主的把手放了上去，冰凉又带着硬度的琴键被我弹响。触摸钢琴，就被它那淳朴与高贵迷恋得神魂颠倒，这是何等美妙!只见老师修长的手指在琴键上轻快的跳跃，仿佛是雨天河畔里自由游戏的小鱼，穿梭在水与自然之间。这时，美妙的音符围绕着我，束缚着我的心。我与钢琴的那份甜蜜从此萌芽滋长。
自此，练琴成了我生活的重要一部分内容。幼儿园时，我每天练完一两个小时的琴再去学校;小学时，做完作业，练琴;初中时虽然课业重了，我依旧挤出一点空余时间来练琴。练琴要求既不能塌指又不能弹错，常常得多练几遍，练成了又会有小小的成就感。我最喜欢的偶像就是朗朗，我就想着我要练好琴，以后成为一个钢琴家或钢琴老师——给孩子们弹钢琴。
当然，在向着梦想前进的时候，也免不了想要放弃，感谢妈妈，她给我了极大的鼓励，让我坚持了下来。如今想想，那时的我是多么可笑，遇到一丝挫折与困难，就想放弃，其实只差那么一点点火候就可以过这个坎;取得一点点成绩就骄傲，妈妈常说这正如烧开水一样，响水不开，开水不响。
现在的我，在钢琴上小有成就。我也慢慢的领悟到钢琴的品性，钢琴如生活，是一首永远弹不完的小曲，我们得认真、严肃、用心地对待每一个音符。
琴音像一条活泼而又饱满的溪流，挡住了喧嚣，浮躁和沙土，滋润着我的心性，使我的心静了，深了，活了……
我慢慢地追着梦，从不后退!
关于追梦作文初中4
在渴望美好的人的心中，大海是蔚蓝色的，一望无际，风平浪静，人们自由地在海滩上休息，在海里玩耍。然而，并不是所有的海都是那样，尤其是理想这片海，总是狂风呼啸，波涛汹涌，无数只船只在那儿失去了方向，沉入了大海，就像北纬30度的“百慕大”一样。船只一旦失去方向，就很难再找回自我，要么放弃前进，要么永远沉入大海，成为一个没有梦想的人……
但是，有些人却不同，他们预见了这片海的威力，愈战愈勇，将勇气化作前进的动力，乘风破浪，最终，征服了这片大海。也许他们的船并不豪华，但一定是航海知识丰富的水手。他们知道什么是正确，什么是错误，知道什么时候暴风雨会来临，什么时候该继续前行。
而我，正在承受着成为这片海上的一名水手的考验。我驾驶着我的小小帆船，在海上无止尽地漂着。我遭遇了可怕的水龙卷，避开了它，却遭到了更可怕的漩涡，它把我和我的船卷入大海，我迷失了，渴望能够醒来，能再一次航海……黑暗中，一只强有力的手抓住了我，这只手给予我力量的人的，如此温暖，如此明亮，它指引着我继续前进。
是啊，我这条小小的帆船不是我一个人的，它承载着所有相信我，肯定我和帮助我的人的希望，我怎能在这里放弃呢?前面的路还长着呢。每当我绝望的时候，就会想起一个人曾说过的话：“越是有绝望的地方，越是有希望产生，或许这希望并不大，但就像夜空中的繁星，足以照亮天空。”
成功，荣誉，财富，这些东西固然令人垂涎三尺，但在希望与自由面前，都显得不堪一击。我们不可能改变世界，那为何不去改变自己呢?
向着理想那片狂风呼啸的海域，前进吧!
关于追梦作文初中5
青春是一条大尾巴狼，梦想则无疑是肉骨头，我凭借着体内燃烧的荷尔蒙拽着青春的尾巴死死不肯放手，被它拖拽着，头也不回地向梦想绝尘而去，奔跑得义无反顾。
我的梦想就是当一个写字的人，管它写的是什么，只要是我在写我愿写写我想写，便是我想要的生活。
小学最初接触作文，由于读书博杂，写得都还不错。但从心眼里不喜欢模式死板的作文。老师讲完范文之后，全班心有灵犀一点通，齐刷刷地上交与范文形似神更似的作文，宛如打印机一般准确无误。到了小学高段倒是讲究“推陈出新”，可又能新到哪里去呢?主题无非是亲情、爱国、师恩，每天都要摆出一副被生活感动的脸，消极的不能写，批判的不能写，仿佛我们出生便是为了给生活唱赞美诗。
没有人会喜欢这样的作文，没有自由，更没有生活，更何况我这个天生的叛逆者。文字就像一把锋锐的剑，持剑的人却被教育着要如何用剑去刨土坑，这样的结果无非是抱着剑躺进自己给自己挖的坑。在课外，我会仔仔细细地把感兴趣的小说的结局按自己的想法续写下去，虽然大都是模仿，但仍让我感到快乐无比。
文字是一把金钥匙，我握着开启宝藏的关键，却迷茫地站在原地，找不到那扇大门。
摸到门路还是在初中，作文的自由度上了一个台阶。同学们手握自由有点无所适从，不知如何使用，我却是积怨已久，恶狠狠地把自己想写却不敢写的每个题材都写了一遍。书毕，浩气长舒，大笑道：“贼破矣!”比百年前曾国藩平定太平天国发出的同样感慨还要欣喜上几分，一如脱笼之鹄，喜不自禁。
读书，读李敖、李海鹏、冯唐、柴静;写作，写生活点滴、心路历程、时事评论，嬉笑怒骂，皆成文章。
我终于意识到，文字之于我的重要。如果世界是一个巨大的疯人院，我便是困在其中唯一渴望自由的疯子，而文字便是我逃出生天的唯一出路。文字融入了我的生活，它不再是工具，而是朋友或者说象征——象征着自由、青春、梦想等等其他。文学是心灵的解禁，是永远洒脱、不羁的存在。在这个限制繁多的时代，还有什么能给人以自由?无疑是文字，在自己的笔下，说不敢说，行不能行，为所当为，实乃人生一大乐事。
梦在远方，我在路上。如果有一天我终于到达，我会在我的回忆录的扉页上写着：“献给一切被遗忘的自由。”
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