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有关流逝初二作文

美欣 时间:

流逝的我们,只需要让自己这一辈子活得自认精彩,无悔即可。没事总琢磨这无解的话题又有何用呢?下面给大家分享一些有关流逝初二作文,希望对大家有帮助。

有关流逝初二作文1

十一年前,小小的我诞生了,您紧紧地搂住我,初为人母的您,眼神疲惫而又喜悦!

“叮当,这两个字读什么?”您指着“电视”两字问我,我的小眼珠儿滴溜溜地转,跑一边玩去了。“跟我读,电视。”您又说。见我没反应,一把把我拉了回来,那双手有力却又柔和,“这样怎么行,要认真哦!”在您一遍又一遍的耐心教导中,五岁的我就认识了上千个字。

岁月把我带进了小学,您开始严格要求我。“字写得太丑了,擦了重写!”“线划得不够直,重划!”泪珠儿从我脸上掉落,一遍遍地擦掉,一遍遍地重写,直到把字写工整为止。半个学期后,您忽然不再管我了,看着我疑惑的表情,您笑着说:“小鸟总要独立飞翔的,现在你可以了!”

但小鸟展翅飞翔也会出现失误,在一个寂静的夜晚,您发怒了,“嘶啦———”那本田字薄在您的手下化为碎片。见我还是一副死不认罪的表情,您的手猛拍桌子,唯一的首饰———一只价值不菲的玉镯顿时断成几截,我吓得大哭,您也随之抽泣。

那天晚上,您像往常一样,默不作声地给我洗澡。突然,我的手肘碰到了滚烫的热水管,“哇———”地大哭起来,手肘上很快形成了一片红,还在生气的您好像默不关心,随意拿出讨厌的酱油往我的手肘上涂,我又痛又委屈,含着泪水进入梦乡。深夜,我隐约感到手肘上一片凉意,睁开朦胧的睡眼,原来是您在为我擦药水,脸上满是心疼,小心翼翼地,生怕把我惊醒。第二天,我看到昨晚烫伤我的热水管已经被您用层层纱布包上,一股暖流充满我的心头……

岁月继续流逝,转眼间,我已经是五年级,但您的唠叨继续,您的爱同样继续。“钢琴这样弹行吗?我看你永远学不好……叫你别驼背,你就是不改……从不主动读英语,成绩怎么办……”我实在听不下去了,扭身钻进了小房间,但门外的你絮絮叨叨的声音还在继续,我一头埋进了被子。等声音消逝时,我偷偷地向外瞧,看到你正在帮我擦洗钢琴,我的眼睛又一次湿润了。

岁月还在流逝,我走在成长的道路上,妈妈,无论我长成多大,在我的内心深处,我永远依恋您。是您教会我做人的道理,是您为我遮风挡雨,也是您在许许多多的比赛学习中,为我铺路为我鼓劲。但您的唠叨批评又让我无所适从,也许是我尚未懂事,不理解您的良苦用心。今后,我保证听您的话,做一个让您省心的乖巧女儿,有一天,交一份让您满意的答卷!

有关流逝初二作文2

“池塘边的榕树下……”,这句歌词出自于《童年》,那欢快的歌曲,却又略带一丝“遗憾”。或许是在感伤童年的一去不返。

童年是纯真的。如同沙滩上的贝壳,蓝天下的一群白鹭,一望无际的深蓝的海洋。那僻静的山村,路上永远是坑坑洼洼,不知从那里来的一群孩子蹦蹦跳跳背着书包欢快地上学。当他们从你身边掠过的一刹那间,你会发现孩子们的眼睛中充满了童真,你会从那凌乱不堪的头发当中发现那双清澈的眼神,或许此时你会惊呼:“原来天底下还有如此纯净的眼神。”我不禁心有感触:“我也曾有那一份纯真!”

儿时,我曾与旧时好友一起玩耍,是那样欢快。

我们曾一起玩弹珠、挖泥巴,直到弄得脸脏乱不堪,却依然快乐。我们还曾勾勾小拇指:“拉勾上吊一百年不许变,变变是小狗。”可几年过后,再见面时那份欣喜早已荡然无存。那年,他跟随经商的父母到了城里读书。他的背影,消失在我们羡慕的目光中。再见面时,已经是十五六岁的少年了。听说他来了,我飞一般地去找他。飞奔到他的面前,只见他,斜披着长刘海,目光呆滞,瘦削的脸白得让人担心。然而,他上下打量了好一阵子,终于从脑海的某一角落捕捉到了那根即将飘逝的记忆的蛛丝。他对我仅报以礼节性的一笑,便再也没有其他的表示了。我先前想要拥抱他而欢呼的欲望,顿时烟消云散。我木然地站着,看着他只顾自掏出游戏机尽情地玩着,仿佛我就是空气。原来,他这番到来是为了戒掉网瘾而暂作休整。由于他的父母忙于做生意,平日里根本无暇顾及他,结果……

今非昔比啊,现在我俩形同陌路,儿时的记忆经过了时间的洗礼已经“淡如开水”。

是啊,随着年龄的增大,人们渐渐失去了孩子的纯真和好奇;对世界看久了,认识“深”了,眼睛便变俗气了,一切实际性的东西代替了虚幻的美好。

童年做着长大的美梦,长大了又做着童年的美梦。

依然是这片天空,这片土地,如今却已面目全非,愿世人的心中都有一片净土。

有关流逝初二作文3

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜!”时间在流逝,红了樱桃,绿了芭蕉,物转星移几度秋,黄河十曲东流去。青山遮不住水一样流逝的时间,桃花也匆匆地谢了春红。

时间川流不息,岁月连绵穿行,身处纷攘红尘奔波的你我,须知人生天地之间,如白驹过隙,忽然而已,应抓住逝于指间的光阴。

杜秋娘“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。有花堪折直须折,莫待无花空折枝。”劝谏人们真系青春,把握青春。“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月!”是李白豪迈地鼓励人们珍惜机会,把握眼前。“盛年不重来,一日难再晨。即使当勉励,岁月不待人”是陶渊明告诉人们时间不等人,自己应发奋。

何须论得丧?才子词人,自是白衣卿相。因为一首《鹤冲天》,宋仁宗让柳永“且去填词”,断绝了柳永为官济世的梦想。长江水,无语东流,时间也像那长江水流逝,柳永并没有因梦想破灭而一却不振。他开始流连烟花巷陌,依约丹青屏障,偎江倚翠,浅斟低唱,淡看秋雨,佳人伴今宵。一步踏尽一树白,一桥轻雨一伞开。一梦黄粱一壶酒,一身白衣一生裁。这白衣,是平凡也习惯,这白衣,是羁绊是疲倦,杯空杯满间,倾出那婉约的风化,把词升高到了空前的地位,在历史上留下了极其灿烂的一笔。时间在流逝,柳永的白色衣袖挽住了自己的心,挥出了华句彩词。

未尝识书具,小仲永却要求拿来笔墨纸砚作诗,大家都觉得很惊奇,从那以后,仲永的父亲便以仲永为赚钱工具,让他应别人的要求赋诗。光阴似箭,日月如梭,没上过学堂的仲永年龄渐长,却文思匮乏,最后泯然众人矣。颜真卿说:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”一代神童最终落至“泯然众人矣”,实在是让人扼腕。这并不是所谓的“小时了了,大未必佳”,而是仲永没有抓住逝于指间的光阴,去读书学习。

西晋的祖逖与刘琨闻鸡鸣则起而舞剑,最终为收复北方作出贡献。勤勉的孔子看书,把用牛筋编制的书简翻烂了数遍。司马迁为了编写《史记》,奔游各地,寻访历史。时间在流逝,如黄河之水天上来,奔流到海不复回,但他们抓住了逝于指间的光阴,勤勤勉勉,做自己想做、有意义的事,并取得了成功。

时间在流逝,何不抓住逝于指间的光阴,斜斟北斗,细饮银河,共我醉明月?

有关流逝初二作文4

我是一个平常的人,我不敢奢望自己会有多大的成就。和大多数在农村出生的人一样,我们以及我们的父母都希望我们能够上学,从小学到大学,然后毕业找一份有不错收入的稳定工作,然后建立一个自己的家,一家人和和美美走过这一辈子。

这是农村孩子的最大梦想,但是又有多少的人能实现这个理想呢?回首往事,我们会觉得我们浪费了无数的光阴,认为我们要是能够再努力一点,我就能……如果……

但是世界上没有如果,只有现在,把握住现在才是最重要的,从前我们总是认为我们有很多的时间来做我们想做的事,来实现我们的理想。可是我们很快就会发现,时间虽多,我们却无法全部利用它们,因为我们没有这样的恒心与毅力。我们只有眼睁睁的看着它们从我们身边快速的流逝而过。

我们很喜欢给自己制定一个计划,无论什么计划。在实行的时候,我们会发现事情总是“人算不如天算,计划赶不上变化”所以说我们的许多计划或打算最后都会以失败告终。

反省自己,我们经常这样做,而且反省得比谁都要深刻。因为没有人比我们自己更了解我们自己了。只是反省过后,我们很少会改变自己的,用一句俗语来说就是“好了伤疤忘了疼”这就是我们在经历痛苦、磨难、挫折等负面情绪后的真实写照。

时间就是这样流逝的。花儿谢了明年会再绽放,青春年华过了却不会再回来的了。我们用了大量的时间,却做了大量的无用功。白白的浪费了青春年华。

当我们无所成就时回忆往事时。也许会怨恨自己为什么没有好好的抓紧时间,但这只不过又在浪费时间罢了,世上没有后悔药,河水也不可能倒流。不管怎样,我们都应该把握现在憧憬未来。

有关流逝初二作文5

细数往日的点滴,曾有过欢笑和泪水,如今只残留下一纸的岁月流痕,那些快乐的、悲伤的日子已悄然逝去,留下一抹灰白的记忆。

流逝的——时光的沙漏无止息的漏下细细的流沙,沙漏下那一小堆的细沙正是我们逝去的光阴,逝去的往日,逝去的曾经,逝去的欢笑,逝去的泪水……曾记得,昔日我和朋友手牵手在宽阔的野地里快乐的奔跑,脸上灿烂的笑容中夹杂着幼时的纯真、无邪、自由、洒脱;曾记得,小学同学,小学老师那些熟悉的,亲切的面貌,和课堂上师生相融的场景;曾记得许多许多,而那些曾今都已经悄无声息的流逝了,只剩下一页现在看起来比较奢侈的记忆。

但是不管逝去了什么,都不可能没有痕迹,有逝去的,就有留下的。

留下的——品读岁月的流沙残留下的,总是让人感到惊奇。留下来的有很多很多:友谊、师生情、日益渊博的知识、逐渐丰富的人生阅历……这些都如漫天的繁星,映照着现在的我们,在我们漫长的人生之路上燃起几星灿烂的火花。流逝的岁月遗留下的东西,总让人膛目结舌,目瞪口呆。流逝的十四年的光阴,穿结成了一条友谊的手链,将我和朋友紧紧锁在一起,无法分开,我们相处得很好,不会在想从前那样吵闹,我们彼此体谅对方,昔日的稚气早已不复存在了,我们逐渐走向成熟;那流逝的十四年的光阴,将师生情雕琢得越来越精致,越来越完美了,我们慢慢地学会理解老师的良苦用心,不在抱怨老师布置太多的作业,不再误解老师对我们的批评,因为我们体会到,那一声声的喝斥声中,饱含着老师对我们的关爱和期望……十四年的光阴塑造了懂事的、逐渐成熟的我们。

细数往日的点滴,突然梦止人醒——我们已经长大,流逝了稚气,留下了成熟。

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