有关绚丽初一的作文
秋，在凉凉的雨中到来，无声地悄悄走进了树林，走进了田野，走进了果园，为大地增加了几抹绚丽的色彩。下面给大家分享一些有关绚丽初一的作文，希望对大家有帮助。
有关绚丽初一的作文1
如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将会是一场凄凉的悲剧。——题记
青春，一个让多少人为之感慨的词语。青春的道路布满荆棘，或痛，或累，但正是因为这样才是青春的道路绚丽多姿。
青春如火，激情而充满斗志。一个个学子，为了将来的功成名就，在这青春的赛场上，如火如荼的进行这一场梦的角逐。他们努力着，拼搏着，一张张满怀激情的面孔，那是对未来的向往。青春因激情的碰撞而擦出梦的火花。
青春如一缕清风，安抚着那些因年少轻狂所受的伤。谁的青春不疯狂，谁的青春不受伤?疯狂过后必留下伤痛，青春里的美好记忆便是这些伤痛最好的疗伤圣药。青春像春日里那一缕轻柔的风，拂过人们的心灵时，带走了那一份忧伤，留下了那一份慰藉。因此青春的风儿安抚着每一个受伤的心灵，带走忧伤，留下安慰，便成了它特有的风格。
青春如一杯浓浓的咖啡，丝滑中带着苦涩。品味青春，是一张格调。但就是你开始品味的那一刻，你便掉进了回忆的流年。曾经的一幕幕画面，那一张张笑颜是映在脑海中挥之不去的记忆，曾经因种.种原因所受下的伤，变成了留在心中的那一丝淡淡的苦涩。丝滑的口感里携带着苦涩的味道，这便是青春。
青春如一枝玫瑰，娇艳的花朵伫立在长满刺的枝干上。青春路上，一切美好的事物都好似一朵玫瑰，那样美好那样的娇贵。也许是因为它太过娇贵，所以长出尖利的刺来进行自卫，让人只能静静的观赏，而无法再次触及，这便成为了遗憾。正值青春的我们应该更加珍惜眼前的一切美好，不要等到自己与青春渐行渐选的时候，才发觉自己留下了那么多的遗憾。青春的画面美的似一支玫瑰。
青春如泉，清澈且纯洁。青春是人生历程中的一个片段，每个人都必须去经历，在青春的路上，会让人明白许多道理，让披荆斩棘的人们，忘掉身上的痛。着一股清泉流入人心，让执迷不悟的人，恢复清醒;让处于迷茫的人，找到方向;让悲痛欲绝的人，获得希望。这一股清泉拥有者无穷的神力，让青春的路上多了那一份神奇。
青春如一首老歌，舒缓的音调里有着曾经的故事。当某天你若听见，有人在说着些奇怪的语言，当某天你若看见，满街的卷子还是学乐先，这便是青春。
青春路是绚丽的，是多彩的，珍惜现在的青春时光，这条路等着我们走完。
日月莫闲过，青春不再来。
——后记
有关绚丽初一的作文2
青春如火，壮丽而富有动感，剧烈而不失平静;青春如歌，悠扬而富有温馨，广阔而不失深邃;青春如梦，若隐若现，短暂而充满理想，高阔而让人羡慕。
——题记
青春摇曳的岁月中，风华正茂的我们正在教室中苦苦奋斗，乐此不疲地读这书，也许这就是青春的魔力。
流年的舞台，被岁月洒满尘埃，消失的岁月，在转角处离开。我们的青春，是永远的花开不败，吹响希望的号角拉开新的时代。
那时候的我们总是被考试所“玩弄”的奄奄一息。妈妈总是叮嘱我不论在什么时候都要细心，而我总是觉着自己什么都明白。每当月考后，看到那一张让人心碎的成绩单，我才大彻大悟，但都是三天打鱼两天晒网。“难道这就是属于我的青春吗?我真的是不甘心啊，还好现在还没有晚，一切都还来得及”。我独自一个人静静地想着。
周恩来的青春，使彷徨的我醒悟了。周恩来小时候家境很贫寒，一次在课堂上，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸生为什么而读书?”同学们踊跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说：“为挣钱而读书”，“为吃饭而读书”……
周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答道：“为中华之崛起而读书!”魏校长听了为之一振!他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇!为中华之崛起而读书!有志者当效周生啊!哈哈哈!”。此后，周恩来在他的青春岁月中绚丽起步，不停地在为他的青春誓言所奋斗。终于有一天，他实现了自己的理想，成为了一个为国家效力的大人物。我们也应该像周总理一样，使自己的青春无憾。
风再冷，不会永远不息;雾再浓，不会永久不散。风息雾散，仍是阳光明媚。正如我们年少青春，前路多坎坷，为有希望，向着远方的未来。
我们愿张开双臂，迎接新的未来。青春，让我们绚丽起步!
有关绚丽初一的作文3
校园里有着高高的教学楼，有着宽阔的塑胶跑道，有着古色古香的博雅书院……而在校园的围墙边，有一片引人注目的绚丽。尤其是那一棵大樟树，格外引人瞩目。
这是一棵有趣的树。每天早上，它都跳着欢快的“欢迎舞”，迎接着学生和老师。大家做操时，它的枝叶也开始有节奏地摇摆起来，仿佛在打着节拍呢。一天中最热的时间——下午两点时，它就成为了一位安静的“美男子”，张开手臂，一动不动，孩子们在它的树荫下看书、乘凉，十分惬意。上课的时候，大樟树依然在空无一人的操场上笔直地站着，随着微风，不时晃动树叶，活像一位警惕的哨兵，保卫着学校的安全。
这棵树虽然可爱，但年龄却不小，有些人甚至叫它“老顽童”。瞧，它的树干，又粗又毛糙，褐色的表皮凹凸不平，就连树枝都有一点扎手。但它的叶子十分新鲜，嫩绿的夹着墨绿的，新绿的围着碧绿的，生机勃勃，连投下来的阳光都是绿油油的。
在大樟树旁边，有一座坑坑洼洼的假山，仔细看看，你就会发现它的身上已经有了几株顽强的幼苗，看上去嫩嫩的，小巧玲珑，很可爱。过不了几年，假山上就会爬满翠绿的幼苗了。
看见右边那一片洁白了吗?它们就是山茶花。看见那一片红艳了吗?它们也是山茶花。它们真美啊，洁白的在阳光的映照下，如同一个完美的玉雕品，晶莹剔透，闪闪发光，又如同一片白雪，悄无声息地落在了枝叶之间，红艳的在雨水的击打下仍然昂首挺胸，努力张开自己的花瓣，好似雨水中的烈火，怎么燃也燃不尽，任凭雨滴敲打在身上，也不退缩。
如果说山茶花还有不够香的缺憾，那桂花就完美了。每年八月份的时候，一朵朵米粒似的桂花就会冲出绿衣，绽开花朵，释放出属于自己的迷人香气。那时候，就算是地上的，只要不是太差，那金黄色的花朵都会被同学们拾走。
在我的校园里，还有花苞如毛笔的广玉兰，叶子如大锯的铁树，叶边如金丝的宽叶黄杨等好多好多植物，等着你的观赏!
有关绚丽初一的作文4
春夜无眠，我依靠在落地窗前，灯光洒在我的衣服上，隐约的歌声响在耳畔：“不经风雨，怎么见彩虹……”
于是记忆延伸到前天……
语文老师依旧提着他从不离手的公文包从教室外走进来，一言不发地坐在讲台的椅子上。空气似乎凝固起来，寂静的教室，只有翻阅的书页声。老师依旧不说话，目不转睛地看着本子。教室里的气氛显得有些紧张。
“你们看看这次写的作文，都初三了，难道还不明白写作的道理吗?!”语文老师果然发威了，他拍了拍桌子上的本子说道。
我注视着他两颗足球般圆滚的黑眼睛：生气的火焰里有的是对我们的期盼和失望……
看到自己作文纸上两个红色的大字——“重写”，我的心犹如晴天霹雳。回想以前对待作文总是草草完事，老师的教诲也总是左耳进右耳出，不禁心怀愧疚!老师啊，这次您真的骂醒了我，都初三了，再不努力更待何时?!
深夜了，窗外繁星点点，月光透过玻璃窗落在了我正奋笔疾书的笔尖上。我不断地写着，琢磨着，垃圾桶早已堆满了我废弃的作文稿纸……
第二天早上，我紧紧地握着作文本，站在走廊中间眺望着语文老师的身影。
“老师，您帮我对这篇作文做一些详细讲评。”我怯生生地站在他身边。
老师摸了摸鼻子和头发，看了会儿：“嗯，虽然还差了些火候，但是有进步!继续努力!”我的眼眶竟有些湿润，不知是喜悦还是失望……
今夜，无眠，仰望星空深邃，耳边依然是《真心英雄》的弦律：不经风雨，怎么见彩虹?!
有关绚丽初一的作文5
回首是春，俯首是秋，命运的车轮无休止地转动;日月经天，江河行地，牵扯出四季轮回，演绎出百味人生。而日久弥坚的是励志，皆因心中的那份坚强与执著。
人生需要励志，需要有坚定的信念，支撑着每个人走向属于自己的成功天地。坚强励志，完美人生。只有筑起心中“坚强”的墙，才能战胜困难和挫折，取得成功。史铁生，面对命运无情的捉弄，迎接病魔的重重考验，对着地坛，以无畏的高调姿态，吟出了撼天动地的一句话：我要活下去。虽失去了双腿，无法奔走在绿旷原野，但他为梦想和希望插上了翅膀，用手坚强地“走”出了绚丽人生。
执著励志，收获成功。“有了肯德基，生活好滋味”。这句广告词，想必人人皆知，“肯德基”如今已遍布全球，可谁又能想到肯德基的创始人曾是个命运多舛的人。失败是成功之母，可往往我们失败时，常常会遗忘这条真理。哈伦德·山德士却用实际行动诠释了这条真理。从5岁到65岁的60年间，他的生活从未平静过，丧父、参军、结婚、工作……命运总是和他开玩笑，可他却对命运很认真，努力地工作着，皇天不负苦心人，终于在耄耋之年，事业大获成功。
坚守励志，超越自我。邓亚萍，身材矮小，手腿粗短，但酷爱乒乓球。因身材而被拒于国家队之外的她，并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技。不服输的心态，持之以恒的努力，终于梦想的花儿开放了——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。被誉为“乒坛魔女”，连续8年保持世界排名第一，成为历史上保持时间最长的乒乓球运动员，建立了属于自己的乒乓球王朝。坚守梦想，敢于超越，才能收获成功!
纵观古今，每个成功人士都有着激励自己成功的信念，坚持、执著、坚守、无畏……如何践行，励志必不可少。人生如深邃的夜空，励志就是夜空中的繁星点点;人生如浩瀚的海洋，励志就是海洋中的浪花朵朵;人生如玄妙的棋局，励志就是棋局中的棋子颗颗。没有繁星，夜空会黯淡无光;没有浪花，海洋会缺乏生机;没有棋子，棋局也只是空想;没有励志，人生会怎么样呢?人生就会失去希望。
人生因励志而绚丽，励志行动，从现在开始!
有关绚丽初一的作文相关文章：
有关绚丽初一的作文
