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关于懂得的作文高一合集5篇

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懂得的背后有付出的心酸,也有对付出的理解,还有互相的爱。懂得并不仅仅是懂得。下面给大家分享一些关于懂得的作文,希望对大家有帮助。

关于懂得的作文1

时光匆匆将我推进高中生涯,面对全然陌生的一切,我好似一只迷路的俊马,在大雾弥漫的故森林中狂奔穿梭,直至筋疲力尽,也依旧逃不出这幽绿的深渊。

当我高谈伟大理想与追求时,周遭质疑的声音封了我的嘴,那嘲笑的目光令我感到悲哀。我慌张的四处盼望,却看见一个个灰暗的灵魂游荡在我的身边,一模一样的麻木与毫无个性。我对着他们抓狂,能看见的却只有我自己。在这,我是失语者,亦是盲人。

忽然明白,这已经不是我从前的世界了,我的初中梦,猝不及防的醒了。于是我低下头,蜷缩在角落中,将自己置于一片空旷和宁静,渐渐地,我的心脏不再起舞。

一片朦胧中,有一个声音越来越近,越来越清晰。终于一簇耀眼的光芒穿过大雾,洒在我僵硬的身躯,一股暖意融化了结冰的心。

他说“跟自己节奏走,听自己的心,看梦想的影子,那就是你。不需要刻意逼自己接受别人的任何东西,你就是你。”霎时间,眼前一片光亮,我猛地惊醒,原来压垮我的,是我自己。他是我的初三班主任,扶着我一步一步从全级倒数爬到前300考上普高。他曾成就了我的奇迹,今天,他又替我清理了内心的荆棘,梦想的大道再次为我敞开。

“你是个怀旧的人,不要因为怀念曾经的同学和坏境,就不再前行,你要一直努力下去。”她是我初一初二的班主任,曾陪我走过青春中最狂傲的岁月。无需多言,她懂我的沉默。一语道尽我的心酸,又教会我,朝前看,迈步走。

当我的热烈得不到回应,当寒流一阵阵袭来,当我撑不住倒下之际,脑海中就会浮现他们的身影。我知道,这个世界,有他们在关心我,他们懂我。于是,我一次又一次重新站起,因为我明白,随着那束光,我可以到达理想的彼岸。

懂得,是你无需多言,她就能直击你灵魂深处最柔软的区域,且以无比温柔的暖流包容你的伤痛,安抚你慌乱害怕的内心。

被懂得,是精神的共鸣,让我知道我不是一个人,我的话,有人听,我的心,有人懂。

感谢你们在我生命中出现,这是我一生的幸运。

关于懂得的作文2

古之贤者都说:“时间就像海绵中的水,越挤越多。”那么,生活又像什么呢?

生活对于贫穷的人来说,辛酸、痛苦、漫长,所以它像峻山,难以攀登。

生活对于乐观、开朗的人来说,美好、丰富、短暂,因此它像音乐,赏心悦耳。

生活对于我呢?很长一段时间,我都无法做出判定,但是在日复一日,年复一年的流逝中,我懂得了。

从婴儿到幼儿园,在家人的悉心关照下,无忧无虑,像个天真无邪的天使,在这人一生的生活经历的第一个时段中,我懂得了快乐。

从小学到初中,酸、苦、辣基本是每个人都必需经历的,这期间,有的开始高飞,有的人从此没落,也有的人平平淡淡,这些生活中的细节又让人懂得了承受。承受痛苦,承受面前的障碍。

进入高中以来,尤其是在步入高三的门槛以后,我们都处在那繁忙的学业的狂轰乱炸中,这使我们不得不在空余时间找一些娱乐,来放松一下自己。这样,我又懂得了承受痛苦的同时享受快乐。

此时此刻,我可以做出判定了,生活对于我来说,就像一位导师带领我在人生中勇敢地大步向前。

智慧老人说:“生活可以告诉我们一切。”这难道不是吗!

生活告诉海伦要坚强,因此,她不弃不馁,发奋图强,写出了一篇又一篇的佳作。

生活告诉了霍金“希望”,因此,他怀着希望研究了一项项科学难题,作出了一个个惊人的解释,他被人视作是现代物理学中继爱因斯坦最伟大的人物。

关于懂得的作文3

过往的事情多的像天上的繁星消逝在夜空中,可有一件事,时至今日我还久久难忘,一直深埋在我的心底,这件事让我懂得了许多。

还记得那是一个寒冷的冬天,我与妈妈在逛街。就在回家的时候,不知从哪里冒出一阵笑声,我仔细有看,原来是残联正在开晚会。这时他们成群结队的走了出来,我这一看吓了我一大跳,突然有了一种酸酸的感觉,他们有的缺了一条腿,扶着拐杖艰难的走出来,有的断了一只胳膊做什么事情都非常困难,有的摆动着手,能看得出他们是聋哑人,可另我惊讶的是他们的笑脸跟他们的残疾身体根本不搭配呀。身体给他们带来那么多不便,却还是笑容满面,对生活充满了信心。

这一幕幕让我久久不能忘怀,这也让我懂得了许多。当我们欣赏美丽的风景,聆听美妙的音乐时,他们却生活在黑暗无声的世界里,当我们自由的奔跑时,他们却在为每一步行走做着艰难的努力。即使这样我们也不要用同情和怜悯的眼光去看他们,因为他们是坚强的,自信的,内心和正常人一样是健全的,能够微笑的去面对人生。

古罗马的一位哲人说过;“微笑面对世界,世界也会向你微笑。”所以当我们生活遇到烦心事,在学习中碰到各种困难时,只要想起那些残疾人都能拥有强韧的生命力和微笑面对人生的勇气,我们又有什么资格去抱怨和不满呢。想到这里我又重新振作起来努力学习,为生活加油奋进。

我懂得了,即使我们相貌平平,才智一般,但心胸坦荡。即使我们什么都没有,可上帝给了我们同样宝贵的生命,那就让我们的生活大放光彩吧!

关于懂得的作文4

清冷的月光照耀在波光粼粼的湖面上,玲珑剔透的“小珍珠”在花瓣上缓缓旋转跳跃,仿佛是芭蕾舞演员在曼舞。望着天上那轮皎洁的明月,眼前渐渐浮现出外公饱经风霜的背影。

“外公,我要去买书!”“好嘞。”外公笑眯眯地轻轻摸了摸我的头,“坐上自行车时你可要小心啊,千万不能像上次那样脚被弄得连上楼都不利索,喏,要这样……”

“啊呀,”我不耐烦地甩开了外公的手,紧皱眉头,翻着白眼嘀咕道:“外公你怎么这么罗嗦!”

外公定定地看着我,仿佛我让他感到陌生。

“看什么看,讨厌。”我脱口而出。

这是我说的吗?我也许可以这样为自己开脱:我只是一不小心把电视剧里的一句高频台词背了出来,而完全没有假想过这句台词对外公的杀伤力。只见外公原来宠溺的眼神霎时变得呆滞,仿佛是一根尖锐的钢针扎了他的心。我不敢正视外公失望的眼神,迅速地爬上了自行车。

一路寒冷的晚风抽打着人们,我瑟瑟发抖地躲在了外公的背后,这时,外公的背影是一堵坚固的墙,舍我其谁地为我挡下了风风雨雨,在这阴冷的天空下,外公不就是我最温暖的港湾吗?

风越来越大,我的手指越来越僵硬,冻得像根胡萝卜,挪动也很艰难。终于熬过了这段艰苦的路程,我小心翼翼地下了自行车,生怕像上次那样摔倒。这时,外公摸了摸我的手,问:“冷吗?要不要我给你擦一擦?”说完便用那布满皱纹的苍老的手,把我的小手环握,轻柔而快速地摩擦起来

一刹那,感觉血液在翻滚着涌上心头,此鼻子一酸,一滴晶莹的泪珠在我眼角打转:外公啊,刚刚我出口伤了你的心,你都忘了吗?为了不让外公更加伤心,我悄悄抹去了眼泪。

手像被阳光沐浴过一般,越来越温暖。外公终于放开了我的手,笑了起来,那几条皱纹更加深,都快能夹死一只肥胖的苍蝇了。我的嘴角也微微上扬:“谢谢你,外公。”这个寒风呼啸的夜晚,对我而言却如甜蜜的梦一般美好。

月光如水,仿佛外公温暖的眼睛。此时此刻,我想我懂了,最爱的人会制造最痛的伤;我更懂了,伤了,爱也依旧,不离不弃不打折,伴随一生。

而我的外公,只是万千老人之一,世间,还有多少份这样的爱被忽视被遗忘被伤害?

伤过爱心的口,未必一定要说“我爱你”,伤过爱心的手,却一定要用温暖去抚慰,去弥补。

关于懂得的作文5

小学时,有很多事,我不懂,不懂别人的想法,不懂自己做错了什么,一有人与自己的想法不一样,就觉得定是自己正确,别人的无理……

那时班上一位同学在跑步时,将脚扭伤了,起初觉得没什么大事,过去看看他便走了,许多同学上前问候一番,都走了。次日他刚踏入班级便引起了极大的注意,众人纷纷上前问候。他双手撑着拐杖,一副愁绪满怀的表情使大家对他的伤势十分关注。同时关注的还有他双手撑着的拐杖。

也许是因为这是班中出现的“新情况”罢。贪玩的年龄见什么都“新鲜”。每到课间总有同学趁他坐在位子上不关注拐杖时,觉得有趣便擅自拿过他的拐杖模仿他的动作,向前撑一步撑两步也觉得好玩,还不时发出阵阵笑语。起初那同学还觉得没什么,他平时也大方,可当他常听到阵阵笑声时,他有些按耐不住了:“你们别玩了!”我们沉浸于玩乐之中,竟将其言语作耳旁风,无一人回应……

我们不亦乐乎地做着原先他走进班级时的动作,一些女生也加入了进来。毕竟那时的我们还是挺幼稚,并不懂得这能对他有什么影响,只是想着:我们只是玩一玩,应该没什么关系。起初,我只是在一旁看着乐着,而后也要来拐杖试上一试,双手撑着,脚离地面,一荡一荡如同荡秋千一般,转过身对那同学说:“彬彬,你这拐杖挺有趣得嘛!”我不知说这话的后果,只是不料他竟单脚跳了过来,一把夺过拐杖,有些生气地离开了。我暗自嘀咕:“不至于吧,就玩一下嘛。”

过了一会儿,班主任来叫我,我很是不快,老师与我谈话时也是不服气地高昂着头,虽点头称是,却觉得那同学太小气,这样就哭着告到老师那里。

后来,好动的我在七年级时屡屡受伤,一次意外让重度扭伤脚的我也拄了拐杖。回想起以前的拄拐体验觉得那并不煎熬,还认为有趣。因为我在那时仍不懂得拄拐是有多么艰难……

第一天拄拐去学校,课间总有一帮同学围来,我一直以为自己是大方的人,因为在最后一排,他们过来玩时我也是说说笑笑,觉得没什么。他们把我的拐杖当作枪,当作武器我也只是微笑,并不觉得有什么不妥。但时间久了,就觉得有些不快,有时他们提及说:“你这条瘸腿什么时候好?”我就觉得这是不是在说我残疾?我心中有些愤闷,说话的声量也变高了,又以严肃的口吻让他们别动拐杖,他们也只好悻悻地离开,有时觉得自己有些自私,又觉得自己的拐杖别人为什么要动,他们有什么资格随意动别人的东西!

我忽然想起小学时自己对那个拄拐同学的所作所为,把他认为带给自己困难的东西,当作自己的玩具。我这时才懂得自己带给他的伤害,觉得有些愧疚……

有些事,在别人经历时不会觉得有什么,只有自己经历后才会懂得那个人那时的想法和感受……


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