关于歌声作文高中5篇

时间：2020-10-16 11:00:20 美欣0由分享

歌声是一种十分特殊的声音，它不像演讲那样铿锵有力，不像讲故事一样扣人心弦、引人入胜，也不像平常说话那样的随意和轻松。为什么说歌声独特呢，因为它源自人的内心，并温暖着内心。下面给大家分享一些关于歌声作文高中，希望对大家有帮助。

关于歌声作文高中1

人生总是先苦后甜，没有经历磨难，就尝不到真正的快乐。

--泰戈尔

五月不只有梅雨、蓝天、石榴花，还有令人激动的红歌赛。各个老师滔滔不绝的讲述过去的班级的辉煌，令人向往。我们也在憧憬属于自己的那一份荣誉。

为备战红歌赛进行的训练，起先只有每周二音乐课短短的四十分钟，但这四十分钟相当难熬：狭小的密闭空间布满一百多人，温度已经令人难以接受，还要按照严格的军姿标准站立，中途不休息。只好咬着牙、摇晃着站着。豆大的汗珠从脸颊流下，与沙哑跑调的声音混在一起，滴在水泥地上。这种苦酸楚又强烈，令人难忍。

时间一秒一秒走着，离比赛越近、训练压力、强度越大，两个班也都放弃了重要的主课来训练，在授课老师宣布去训练时，他脸上的痛心与不忍是肉眼可见的。我们也不情愿的训练，也许只有我、也许还有别人，我们心怀不满，唱出了注入苦楚的歌声。

有时在训练中我们已竭力去做但换来的总是老师冷淡的“不合格。”我们一次次被泼冷水、被批评，又一次次被迫死灰复燃，三四个小时几乎不间断的训练带来的不只沙哑噪音，还有濒临昏迷。

我们多想放弃不做!心中的委屈化作密布乌云，在我头上下雨……但风雨过后又重现郎朗晴天，有时全身的疲惫会随着老师逗乐的笑声而飘去远方。中途休息时间也不长，但有些同学却让我在初夏感到温暖的清凉—他们自发给同学接水、搬椅子、逗大家开心，在集体的需要前他们自身的疲惫仿佛不足挂齿，在训练中，我也曾幸运的看到大家的表演，虽不及原唱动听，但气势与魄力是有的，整齐有力的动作也足以让观众震撼!我的内心浸润在感动中—我是多么幸运能成为这样团结友爱的集体中的一员!这是何等的快乐!

还有训练中的快乐小插曲们，例如合二为一的“复式教学”，在那课堂上的快乐，流淌进了我们的嗓子里、我们的心里、我们的歌声里。

一路走来，有苦有乐，在最后的舞台上，在最后的舞台上，我们震撼人心的表演，获得了观众们肯定的掌声。掌声响起是乐;而回味悠长的苦，锻造成了证明我们的闪烁奖状，它将见证我们过去与未来的苦与乐。

关于歌声作文高中2

一个闷热的仲夏，无风无云。偶然跟着一直小橘猫寻得了这让人感到凉丝丝的地方，一个不知名的教堂。听到一阵极为空灵的声音，澄澈悦耳如山间零丁流下的溪流，旋律温柔，似乎是童声在唱着赞美歌，原本灌了汽油般轻飘飘的心，像用水温柔的洗涤过一样，带着一丝不易察觉的甘甜。内心的宁静让人感动骄阳下有一缕轻盈的风拂走了过度的光和温度。

这泌人干净的歌声让我心心念念了很久，像深厚的土壤中，一粒干枯的种子渴望拥抱风、阳光与雨露一样。

再来这里是一个雨天，当时刚去过书店，有一群青年男女旁若无人的在说笑嬉戏，眼神中有明显的轻浮，很多人不屑理会，带着道不同不相为谋的高傲，他们深知自己和这群人不一样。看着他们，就像看一头初生的牛犊，可怜又天真的对世界不以为然，不知猛虎藏于深山。

原本平和的心情被破坏了，眼前的书店仿佛缭绕着一层诡异的黑气，心中有一丝异样的感觉，是讽刺，又或是痛恨?也许只是悲悯罢了。

便早早的离开了书店，街上下起了细细绵绵的雨，抬头望向被铅灰的浓云铺满的天空，疑惑着是否有什么被悄无声息的取代了，未来只有00后才能领导的“黄金时代”的征兆是否包括这个，它是不是抢走了不属于自己的东西，鸠占鹊巢式的霸占了“风气”的殿堂，又想登上下一个“时代”的王座?

天空低沉沉的，像要压下来一般，耳边环绕着不知何时已取代大部分声音的青少年的嘈杂声，这方天空下这片土地上似乎只充斥着这种晦暗的色调。

忽然又走到了那个路口，路口的的尽头那个教堂在雨幕中闪烁着温暖的淡黄色光芒，怀着最后一点小期望，欲寻得那不染尘俗的桃花源。

雨声里，被掩盖的声音逐渐清晰响亮，眼前世界的色彩终于变得明亮，一群穿着白衣的孩童在虔诚的歌唱，歌声依旧纯净，即使我不在时，这歌声也一直在这，周围有人在欢快的交谈，脸上温和的笑着，一股不可名状的东西风般扑面而来，内心的纤尘被拭净，有什么被重新照亮。

这里，宛如极乐园。

有时，阴翳也许会遮住美丽的阳光，但它们挡不了一世，最美的东西依旧会展现。世界有时会展现糟糕的一面，但我会一直记得歌声一直在那里。

关于歌声作文高中3

回首过去听的那些歌，邂逅的那些人，心中万般悸动。

那时不谙世事，不懂感悟，却钟爱那些吟唱红尘俗世的歌曲。徐良的歌陪伴了我整个小学时光，与我一同听徐良的歌的便是我的两个好友——曦和琪。

年少懵懂，我还记得我们的初识，阳光微醺，稚童青涩，我看见她们从人群里挤出来，咧开没有门牙的嘴：“你今天在语文课上唱的歌很好听，我们一起回家吧。”

能使不同的人走在一起的，是共同的兴趣爱好。成长的路上，我们很默契，每天都很开心，一起学习，一起谈天说地，一起唱歌……那个年纪的我们犹如醇厚的牛奶一般纯真。

我们也喜欢本兮和汪苏垅，喜欢他们的声音，喜欢他们深情的歌曲，因此还期待下各自情花的盛开。

初中时我和她们依然同校，却不同班，可是我们也经常等彼此一起回家，双休日我们也会一起玩，依然亲密无间。随着学习愈发的紧张，慢慢地，我们从前爱听的歌哼唱的少了，那些美好的回忆好像也淡了。

秦渝粤的出现将我拉回了三人行的美好记忆中。他是一个十几岁的少年主播，他很爱唱歌，歌声温柔得不像话，很喜欢汪苏垅的《小星星》。他经常在直播间教粉丝们唱这首歌，可是后来他渐渐淡出了这个音乐软件。当我在另一个软件的直播间遇见他时，我问他：“还能教唱《小星星》吗?”他很高兴在不同的软件遇见一样的人，于是那晚他唱了很多遍《小星星》。曾经我们三人窝在一起听这首歌时，阳光温暖缱绻，就像秦渝粤温柔的歌声。

时光如水，淌过曾经的青涩时代，伴着沿途温柔的歌声，流向有梦想的远方。

愿歌声如初，愿故人不散。

关于歌声作文高中4

有一天小鸭子在家里练习唱歌，声音很大唱的很难听，附近的邻居，小花猫、小黄狗、小鸡、小白兔它们都受不了小鸭子的歌声，简直太折磨耳朵了，可是它们又不好意思的去阻止小鸭子，这可怎么办呢?

它们聚在一起，商量着要想什么办法，可以让小鸭子停止歌声呢?于是小花猫就说：“那我就夸它唱歌唱的好听，可能它一高兴就不在练习了。”说完小花猫就跑过去敲了小鸭子的门，告诉小鸭子，它唱的歌太好听了，结果小鸭子一高兴，反而唱的更大声了，看来小花猫失败了。

然后小黄狗就出来说：“要不我过去揍它一顿吧。”话音刚落，就准备跑过去，大家急忙的拦住了小黄狗，跟它说用武力是不对的，这个方法行不通。小黄狗懊恼地问：“那你们倒是出个主意呀，再这样，这日子就过不下去啦。”

这时候小鸡就说：“要不让它早上来练习，平时就不要练习了。”大家都同意了小鸡的点子，然后小鸡就过去敲了小鸭子的门。建议小鸭子早上练习就好了，但是小鸭子说它练习唱歌是为了比赛，所以它得抓紧时间，只有早上练习是不够的。小鸡又没辙了，垂头丧气的回来告诉大家。

最后小白兔就说：“那要不我们给它找个没人的地方练习吧，这样就不会打扰到我们啦。”然后大家商量着让小鸭子去河边唱歌，小白兔蹦蹦跳跳地过去找小鸭子了，对小鸭子诚恳的说：“小鸭子你唱歌的声音打扰到了我们，我们建议你去河边练习唱歌，你看好吗?”

结果小鸭子同意啦!

关于歌声作文高中5

盼望至极的音乐课终于来临了。

温柔漂亮的卢老师笑眯眯的说：“同学们，在今天课上，我们将要去一个美丽热情的地方，让我们一起走进她吧!”