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学会创新六年级作文

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在生活中,要想获得成功,创新是必不可少的,所以我们要学会创新。只有既懂得发扬自己的特色,勇于创新,又善于继承前人的传统,才会更易成功。下面给大家分享一些学会创新六年级作文,希望对大家有帮助。

学会创新六年级作文1

换一种思维方式,你将收获更多。————题记

青蛙蹲在井底,它看到的永远是一成不变的那一片蓝天,乌鸦投石溢水,它得到的永远是不停投石的劳累。如果青蛙跳出井底,它将看到更广阔的世界,如果乌鸦用一根吸管,它将立刻喝到瓶内的水,一次蹦跳,一根吸管,就能改变它们的生活。

小时候,我喜欢玩一种游戏,就是在一个四方的盒子里,把纸团沿着一条直线吹过盒子的四周,这是一个很无聊的却也很困难的游戏,纸团比较轻,如果从盒子的一边吹向另一边,吹的力度大了就会偏离边线,吹的力度小了,他就纹丝不动,因此,要想让纸团从盒子的一角滚向另一角是非常困难的。

那时候玩性比较大,也很有耐心,不厌其烦地一遍遍吹着,有时因为纸团照正确路线滚动了一点点,便能高兴的蹦起来,但始终无法掌控力度的大小,纸团如果想滚遍四周几乎是不可能的。那天父亲走到我的身边,看到了我一遍遍不停的吹着却无法成功,父亲问我:“你有没有想过换一种思维方式?换一种方法让纸团可以沿着四周走?”我大惑不解,这时父亲从口袋里拿出了两块磁铁,把其中的一块包在纸团里,然后放进盒子的一角,另一块磁铁放在盒子底部与磁铁相对应的部位,手顺着盒子的边角轻轻滑动底部的磁铁,然后盒子里的纸团也跟着从盒子的一边滚向另一边,我兴奋的忘乎所以的玩起来,后来想想,如果我一直按照原来的套路用嘴吹纸团,可能永远不会成功,但两块磁铁便轻松的解决了这个问题,换一种方式,换一种思维,很多难题便迎刃而解了。

在经济飞速发展的21世纪,如果你仍按旧套路出牌,那么终有一天你将会被这个社会所淘汰,学会创新,学会换一种思维方式,就像乌鸦口渴用一根吸管就能喝到水,而不是投石等待水溢出来。

换一种思维方式,你将收获更多,学会创新,敢于突发奇想,敢于尝试,你将收获更多,敢于不按套路出牌,你将收获更多,那么,学会创新吧!以翱翔的姿态,以创新的思维,去找寻属于你的那一片蓝天!

学会创新六年级作文2

如今这个社会是一个竞争非常激烈的社会,我们要想在这个社会上站住脚,就必须创新。

创新是我们经过后天的努力培养出来的,其实小时人与人之间是没有多大差别的,但长大后差别就很明显,这是因为他们在成长的过程中的思维创新是不同的。有创新的人,走到哪里都受欢迎;缺乏创新的人,走到哪里都会碰钉子。比如:一家公司招聘员工,几个大学生和一个民工前来面试,这几个大学生都有学问但缺乏创新,而这个民工却具备,可想而知谁会被录用。

朋友告诉我,无论何时何地都要带上自己的思维阳光,你个性的微笑,是啊!一张洋溢着思维的幸福与快乐的脸是最美的。有创新的人,自己每天都会感到自己生活得很充实。

有创新,就要施展出来。是小草,就要染绿天涯;是水滴,就要汇成浩瀚;是沙砾,就要聚矗成塔;是萤火,就要默默燃烧;是青年,就要做美自己,让自己的个性张扬,让自己的思维闪光。

我们要相信:我不是那风,刮过就停。

我不是那雨,下过就晴。

我不是那雾,飘忽不定。

我不是那云啊,也不是那电,我是什么呢?

我就是那独一无二的用创新思维去做美自己的年轻人。

学会创新六年级作文3

初入编织教室,无论是墙壁上的简介还是橱窗展示的作品,都给我带来了浓郁的中国情结。

编结教室里:一根红绳,在老师手中三缠两绕,一种祝福,就这样编织而成。老师手中拿着五彩线说:“编结,心态要平静,要看清图纸,要细致,要……”“好多要求啊!”同学们感慨道。我的心慌了:像我这样粗枝大叶的人,怎么才能做到在短短一周时间迈进“编织”这扇拥有悠久历史的大门?

“下面我们来做一件作品:可爱娃娃!”老师说。“娃娃?”从小在布娃娃中长大的我顿时睁大了双眼,有了极大的兴趣。“大家先根据自己的图纸和编结手法编织,不会的我再个别指导一下!”我听了,暗暗为自己加油:我一定能行!粗略地看了看图纸,我发现要用到的编织手法,基本都掌握了。“看来,一个极富中国味儿的娃娃就要诞生啦!”兴奋之余,我自言自语道。可爱娃娃的“脚”、“腿”、“身体”都编织好了,我仿佛看见成功之门向我招手了,因为就剩下娃娃灵巧的小手还没有编好!可就在这时,我却犯难了!因为只剩下最后三根绳了,可三根绳要怎样编手啊!之前学的鞭炮结都是用四根完成的。面对眼前的“半成品”,我皱着眉头苦苦思索着。

正在万分无助的时候,我突然想起:四根绳的鞭炮结,用的是“压三穿一”的编法,那么三根绳能不能用“压二穿一”呢?抱着试一试的心理,我尝试着编了起来。几个轮回之后,我对着图纸,虽然松紧程度尚未掌握到家,但还是蛮像的,莫非我蒙对了?我继续以“压二穿一”的方法编织下去,老师在我身边看了一会儿,兴奋地说:“同学,你编的手臂很不错,继续加油!”我的心里犹如喝了蜂蜜一般,乐滋滋地做着我的编织梦,手中的娃娃越来越精致了!

对了,我总觉得图纸上的娃娃手臂太短,是不是应该再编两三圈呢?说干就干,我编到了一个自己认为合适的长度,用打火机烧了一下线尾,画上一张调皮的娃娃脸—细细的柳眉,俏皮的双眼,玲珑的鼻子,樱桃似的`小嘴,双颊泛着红晕,我的创意娃娃出世啦!

接下来的时间里,我又做了吉祥结、玫瑰结等作品。每件作品,都基于图纸,又都会有一些小小的改动,小小的创新。是的,中国结由先人流传下来,现代人在传承它的时候,应该加入一些新的思想,发挥想象的空间,使它更完美,更贴近生活!

我坚信,只要我们勇于尝试,并学会创新,那么生活就会像编结一般,从最简单,最基础的二维线条,变成复杂曼妙的曲线,变得丰富,变得多彩!

学会创新六年级作文4

这天,我在不经意间看到这样一篇文章,它的题目叫做《苹果里的星星》。读过这篇文章之后,我深受启发。故事情节是这样的:

一个小孩向父亲报告幼儿园的新闻,说自己学会了新东西。说话间拿出一把小刀和一个苹果得意地向父亲炫耀。他准备向父亲展示自己切的苹果。于是他把苹果一切两半,可是切错了。这个小孩是把苹果横放下去,拦腰向下切。可是在这个切错的苹果里,却意外地看到了一颗清晰的五角星。

读过这篇简短的小故事,我深有感触。在我们的日常生活中,往往回形成一种惯有的思维定式,而一旦有了新的想法和行为,也往往会受到排挤和压迫。所以,我们要抛开这种惯有的思维方法,去创新,去另辟捷径,这样,才会有新的发现,新的收获,我们才可以懂得更多。同样,在我们的学习中不也是这样吗?在很多时候,我们可能回在做练习的时候,遇到和老师的方法不同。这时,多数同学可能回舍弃自己的思路与方法,而选择老师所讲的。其实,我们不妨顺着自己的思路做下去,去进行创新,因为有很多题目往往回有多种解题方法。如果我们经常进行创新,就可以使我们的思维更加活跃,不再使我们仅仅局限在某一种思维上,从而让我们学会从多个角度去思考问题、了解事物,更加清楚掌握事物多个方面的利与弊,增强我们的分析和理解能力。

所以,我们一定要学会创新,学到更多的知识,从而懂得更多的道理。

学会创新六年级作文5

生活中我们会遇上许许多多的事,面临许许多多的选择,但我们都会按自己的经验处理。但有时,我们需要打破常规的创新。

瘟疫袭卷了小镇,富人拿出自己的钱财请来医生救济患者。然而,在见到特别的镜子后,他把主要精力放在了“镜子”的研发。这样的举动令人不解,但便是这样的举动,这打破常规的创新,不仅制止了瘟疫,还让今后的显微镜发展得到了巨大的帮助。

打破常规的创新,这不仅仅是社会进步需要的,也是我们所需要的。一味的墨守成规,只会令我们止步不前。十九世纪的一天,一位大学教授和自己的孩子在花园散步,“我今天有一个重大的发现!”他对自己的孩子说道。然而,这个发现却违背了他一直信奉的牛顿绝对空间定理,因此,他否认了自己的发现。但多年后,这一猜想呗爱因斯坦发现,他支持了这位博士的观点,打破了牛顿的绝对时间和绝对空间定理。

因此,我们要有这样打破常规的创新,但我们不仅要有打破常规的勇气还要拥有创新的精神。

乔布斯是一位改变世界的传奇人物,他的创新精神很值得借鉴。零一年ipod诞生,人们听音乐的方式改变了,CD机、音乐机逐渐落伍,随声听畅销全球;零七年iphone诞生,人们开始抛弃传统的按键手机,触屏手机逐渐深入人心取代它的地位;一零年,ipad诞生更是让电脑、笔记本电脑加快落后。每一项创新都取得了巨大的成功,蛋挞却没有在那一项成就后沾沾自喜、停止不前,儿时保持着创新的精神直到逝世。

我们需要的正是这样一种打破常规的创新,只有不断的创新,不断地打破常规,才能够得到不断进步和发展。社会也才不会止步不前,打破常规的创新不仅是你我需要的更是每个人都需要的。

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学会创新六年级作文

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