处处有精彩作文600字

时间：2020-12-04 10:53:55 美欣0由分享

生活中，处处充满了精彩。也许，是一个想法，开拓了一片天地;也许，是一句话，激励着我们拼搏：也许，是一件事，让我们难以忘记……下面给大家分享一些处处有精彩作文600字，希望对大家有帮助。

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“行走和品读的日子，格外扣人心弦，各种莫名的感受，只说句，嘻嘻一些……”，我一边走在上学的路上，一边哼唱着为红五月合唱节准备的班歌，心情格外美好，上学的每一天，在我看来都精彩纷呈，值得期待!

来到学校，紧跟着同学们的步伐来到教室，依然不变的还是那句：“老师好!”简短的问候，饱含学生对老师的深情。交完作业后赶紧下楼去摆车，这是我作为车管的职责，春夏秋冬，风雨无阻。在劳动中，同学们有说有笑，一个同学摆错了位置，我们会帮他改正，力气小的同学搬不动车子，几个人便马上前去帮助，不一会儿，整整齐齐的车子成了学校门前一道亮丽的风景线，让人看了赏心悦目。过往的行人都会侧目关注，仿佛在说：“五十七中的同学真有能力。”连吴主任都忍不住夸赞：“初一的孩子们真棒!”我们相视一笑。自豪中让我不由得想起刚刚学过的梁启超的文章《最苦与最乐》，尽了责任之后的快乐，便是最大的快乐。这就是我们日常的早晨，为人助人中享受快乐，紧张、忙碌又精彩。

课堂中，也不乏精彩的片段。数学课上，老师刚进门，电教就帮老师准备好电脑插上U盘，打开课件。一句嘹亮的“老师好!”让老师进入到最佳状态，面对老师提出的难题，我们展开讨论，在回答问题时，同学们思路百出。看，刘同学刚回答完问题，同组的杨同学迫不及待地高举起手臂并大声道：“老师，我有更简单的方法，我来讲讲。”大家敢于表达不同的观点，甚至有时还向权威李老师发起“挑战”。语文课堂的每日演讲、政治课上值得期待的小故事、英语课上的才艺秀，不同的课堂，不同的特色，每天的课堂活跃着精彩的因子，让我们收获多多，快乐多多。

午餐时间到了，同学们如风一般冲出教室，只为了早些吃到可口的饭菜。这时人群中总会有一个健壮的身影，一边托着餐盘一边说：“汤，谁要汤。”又是班长，他每天一下课就会耐心地等在汤桶旁边，等着食堂阿姨一碗一碗盛好汤，再举着二十多碗汤的大托盘，摇摇晃晃地端过来分给大家，每个人都喝到了热乎乎的汤，汤使我们的身体变得温暖，这股暖流一直流到了我们的心里。在班长的带动下，班里更多的男生也加入到爱心汤达人的队伍中，这道靓丽的风景线，会是我们初中生活中最难忘的那抹精彩。

享受午间在图书馆的时光，同学们在这里认真学习，奋笔疾书，我也投入其中，沉浸在“书海”。再次回到班里，一片洁净不禁使我精神一振，是值日组的同学利用午休时间为班级做出了一份贡献，为环境增添了一份精彩……班级精彩之事太多太多，几百字的空间又怎能说得完。

一天的学习结束了，我虽然十分劳累，但也很开心，我不仅学到了知识，也感受到了班级的温暖。我们的班级正如“行韵之歌”中唱的那样：“我们行韵八班精彩无限，携手共创明天……”

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教学楼上大钟的时针准确地指向了“7”这个数字，而我的欢快身影也准时地出现在了学校的大门前。门口那高大挺拔的白杨树似乎比上一次见时又多了一分盛夏的绚丽，也为我的学习生活增添了一抹浓绿的精彩。

走进教室，我才发现：原来被这盛夏朝气感染的同学可不止我一个人呀!同学们一个个都精神饱满，好像连学习都带起了一股劲儿。我也不由得翻开书本，跟大家一起徜徉在知识的海洋。等等，那位同学是怎么回事?我突然听到一阵喧闹声，只见小杨同学正一手转着笔，一边与其他同学聊天。“好了，安静点!”还没等我发话，旁边的同学便制止了他的行为。小杨同学这才噤声，好像意识到了自己的错误似的。看来，小杨同学最近的进步可离不开他旁边的那些同学呀!我一边想着，一边忍不住在心里为那些同学“点赞”。

一节“营养”丰富的课刚结束，我好不容易从题海中冲了出来。窗外湛蓝的天空明显比桌上满满的笔记要有吸引力得多，在我都快要忍不住冲出教室的时候，我惊奇的发现在我身旁的小陈同学仍然埋着头，紧锁着眉头，不知在想些什么。“你又在……”“诶，你帮我讲讲这道题好不好?上课的时候我就没弄懂这个知识点，万一老师考怎么办!”看着她一脸愁容，我也有些“于心不忍”，只得为她耐心地讲解起来。短短一个课间的时间流逝的飞快，我蓦地发现：虽然这个课间并没有以往一样玩了个痛快，但这份快乐似乎在我心中变得更加的浓郁，久久无法消散。小陈同学认真的目光和执着的态度也同这些片段深深刻在了我的心间。我们的身影就像一道亮光，照亮了这原本平淡无奇的课间，这短短的十分钟也仿佛因我们的举动而变得精彩。

不仅如此，课余时间的同学们更是不甘示弱。歌舞、诗词、科学剧表演，无一不是同学们的最爱。常常在放学时间，我还能看见同学们热烈诵读《诵歌》的身影，还有同学等到教室人少的时候，拿起粉笔在黑板上板演数学题，那些公式数字活像一个个小伙伴，陪伴着有思想的大脑一起成长。临出校门前，看到操场上活跃跳动的身姿，不由得又为蓬勃的青春力量而赞叹喝彩。校园生活就像是一颗颗耀眼的繁星，将我们学习生活的美丽幕布点缀得更加色彩斑斓，丰富多彩。

谁说我们的学习生活就一定是平淡无奇的呢?生活处处有精彩：获得真挚的友谊，锻炼学习的能力，学习认真的品格，张弛有度的节奏……这一切，说不定就藏在你身边的哪个角落，等着你的慧眼来发现……

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又是一日之晨，我被妈妈硬从被窝里拽出来时，天色已是大亮，清晨的阳光洒在粉色的窗帘上，让屋里充满了温馨的睡意。拉帘开窗，初夏的早上，一股沁人心脾的微凉扑面而来。“又将是忙碌的一天”，我喃喃道。

跨入校门，精神马上抖擞起来，我可是老师眼中的好学生，怎能懒洋洋?

精彩，在书声琅琅的清晨。

天空润朗，映得教室格外明亮。“十年生死两茫茫，”“不思量，自难忘。”面对即将到来的古诗词年级统考，同学们千方百计，妙招频出，譬如这个游戏：诗词串烧——一人一句，将诗接龙下去，说不出来要受到惩罚。我被大家的热情所带动，也加入进来。“落花人独立，”“微雨燕双飞。”……就这样，大家三五成群，你一句，我一句，一个早晨竟复习了多首诗词。“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”我们朗朗的读书声冲出教室，回荡在校园，格外饱满、圆润。这样的清晨，有你，有我，有阳光，有读书，不同于平常，分外精彩。

精彩，在挥洒汗水的正午。

上午最后一节课是体育。这样骄阳似火初夏的中午，串联起仰卧起坐的酸痛，八百米后心肺的“炸裂”以及打完篮球喉咙的干渴与腥甜，何人能耐?我实在忍无可忍，向老师申请回班喝水。“不行，大家都在坚持，并且现在喝水起不到锻炼效果，对你们的身体没有益处。”老师严厉地拒绝。我饥渴难耐，失望地抬头时，却看到了操场上那挂满甜蜜果实的桑椹树。突然想起书上曹操带兵出征，用“望梅止渴”鼓舞士气。我只好用“望桑椹止渴”来安慰自己。正胡思乱想时，耳边传来老师响亮的哨声和为跑步同学的加油打气声，我精神为之一振，高抬腿，轻落足，飞奔到老师身旁，加入我们充满力量的跑步队伍，战士流血我流汗，这点苦又算得了什么?不做娇滴滴的弱女子，我们为彼此的坚持喝彩，跑出青春的无畏和精彩。

精彩，在斑斓绚丽的晚霞。

红五月歌咏比赛结束的时候，已是晚上七点，我突然想到有一个问题还没弄明白，敲响办公室的门，映入眼帘的是老师可亲的笑脸。疑惑在老师言简意赅的引领下轻松解除。我走出教学楼，晚霞即将褪去，天边还有一丝殷红。伴随着班级合唱第一名的喜悦和答疑后的踏实，蓦然回首，教室的灯已熄灭，而办公室却依然灯火通明，心头暖暖的，依然一笑作春温。精彩，莫过于老师们日日与学生为伴、言传身教的可亲可敬。

灯火阑珊的夜晚，我脚踏实地，仰望星空，感悟一天的精彩。

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人的一生真的处处充满精彩?我可以坚定地回答：是的。有人会说，黑暗里也会有精彩吗?肯定是有的，光明不就源自黑暗吗。

生活的精彩广泛地为我们所知晓。观看一场激烈的篮球比赛，欣赏一首动听的乐曲，品尝一杯清香的绿茶或浓郁的咖啡，又或在冬日里睡一个舒服的懒觉，享受悠闲而惬意的时光，何尝不是精彩的呢?

生活，具有无限的可能，这给我们增添了众多的乐趣和激情，尝试与众不同的生活，才最为精彩。尽管生活可能是艰辛的，但仍有希望和梦想存在，这样奋斗的生活，又怎么不是精彩的呢?

有一句话是这样说的，文学来自于生活，却又高于生活。文学的精彩是毋庸置疑的。以我个人来说，文学丰富了我的生活、情感以及阅历，让我足不出户也能遍尝人间冷暖，知晓世间万事万物。读了《洛丽塔》和《局外人》后，才深刻了解到现代司法、教育的缺陷与不足;看了《爱你就像爱生命》之后，才发现，原来爱一个人可以如此伟大;不仅如此，即使在面对“生而为人，我很抱歉”这样沮丧、悲凉的句子，我也能够发现并感受到其中蕴含的微细的积极情绪。

文学并不仅仅停留在书里，更表现在我们的生活中。也许我们身旁就有阿甘精神的人;也许我们周围就存在相亲相爱、白头偕老的夫妻;也许发生在我们身上的，也有像《1984》中描述的极权遭遇;也许……

文学，难道不是充满了精彩吗?

同样，学习也是精彩的，在各式各样的学科里遨游，享受知识带来的充实感和满足感，并不断地朝着更好的自己前进，取得巨大的进步和成就。如此学习，想必谁也不会感到空虚和辛苦。如此学习，才能学无止境，活到老学到老吧。

学习的精彩不仅来自于优秀的成绩，更主要的是丰富知识带来的满足与享受，这是其他事所不能给予的。学习，真的是充满了精彩。

人生处处充满精彩，不信，可以细细体会每一件事，就会发现，原来处处有精彩。

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如果有人问我生活是由什么组成的，我一定会回答：精彩!青春的足迹更是五彩斑斓精彩纷呈。成功付出的每一份努力便是精彩。

对于刚刚过去的红五月，我们班同学可都极为自豪。提起它，便会竖起大拇指，开心地说：“我们班可是NO。1!”但成功的基石永远是由汗水浇筑成的。记得有一次，我们利用自习课练习乐曲。为了达到更好的效果，周老师带领大家来到楼下，虽然树荫的庇护挡住了烈日炎炎，但空气中的闷热可没打算放过我们。不一会儿，大家便口干舌燥，“闪闪发亮”起来。汗珠顺着脸颊流了下来，挡住了眼睛;挥舞旗子的手臂已经酸痛，开始麻木……但汗水不会挡住我们眼底耀眼的光芒，手臂也绝不会因为一时的痛苦而放下!我们一遍又一遍地练习，直至最好!最后屏幕上的最高分便是对我们的褒奖，用汗水搭建的领奖台是一种荣耀，更是一份精彩!

当然，为进步付出的每一点才思，也是精彩的代名词。我们班的A同学，为了背好古诗词，可谓绞尽脑汁。每天早上来到学校，她就捧着《诵歌》。只不过大多数时间，她都在思考：用什么样的办法才能更高效地学习?现在，她可是我们班的诗词达人。再看看W同学。她看过的每一本书籍都有特定的符号。那些独到的感受像爬山虎一样“爬”满了整本书的空白之处。凡是W同学看过的书，我们提的问题都难不倒她。所以，她成了大家的“小小百科全书”。她用自己的用心和智慧给大家带来了便利，也激发了我们学习的热情。这也是一种学习生活的精彩呀!

付出可不是生活的全部，一起放飞心灵、共享快乐，当然更是精彩。还记得我们班级的亲子游吗?最让我记忆犹新的是“放风筝”。我们几个新手围着一只“花蝴蝶”风筝发了愁。该怎样才能让它飞入天空的怀抱呢?我们骑着自行车带它，不行;我们借着风力，依旧不行。看来，只能动用最原始的办法——“人力马达”。风在耳边呼呼作响，我们奋力地奔跑着。“快看，风筝终于飞起来了!”“咱们再加把劲儿，让它飞得更高吧!”。大家欢笑着、奔跑着，抬头看着天空中那抹彩色，眼眸里面溢满了笑意。这一定是精彩化作欢乐藏匿在了我们身边。

“精彩”是一个调皮的小精灵，付出后、思考时、嬉戏游玩处……它无处不在。只要活出青春应有的色彩，相信它会不请自来!

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