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描写桃花五年级作文

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每一株露出地面的鲜花,都有着自己独特的韵味,它们象征着我们人类寄托着的美好精神。菊花象征着沉稳,青竹象征着清廉,还有那梅花象征着吃苦耐劳的精神……而很多人最喜欢桃花,它象征着希望。以下是小编精心收集整理的描写桃花五年级作文,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。

描写桃花五年级作文1

桃花春色暖先开,明媚谁人不看来,

可惜狂风吹落后,殷红片片点霉苔。

——题记

这或许就是春的来到吧,它赐予了桃树新衣,送给了大地生机;桃花是三月的礼物,伴着阳光,尽情怒放……

它不似玫瑰鲜艳,不如向日葵金黄,同样是花,桃花是寒冬走后春日的信使,它的到来,告诉着人们:“春来了……”

清晨,公园的桃花静静地等待着,等待阳光的呼唤;到了正午,一整条大街变成了花的世界,每一朵都不一样,但却都在展现美丽的花瓣:有的粉中带白,颜色亮丽,有的粉里透红,颜色深沉……

仔细端详它们,花芯是红枣般的深红,红得发黑。像是染色上去的,周围的花瓣都被浸润了;花蕊很细,如同丝线,头上有一个小红点。被风一吹,千万朵桃花频频点头,招引游客去品味春日的交响曲。

在我的记忆中,最爱的还是桃花,最爱的还是“桃花雨”。春雨不如夏雨凶猛,也不如冬雨刺骨,小小的雨丝牵下那些摇摇欲坠的桃花,十朵,百朵,千朵,“桃花雨”就下了。风来时,桃花接二连三的往风吹的地方飘落,风停时,就径直往下滑落,像一匹轻纱——随风而舞。

一朵朵桃花落下,慢慢的,悠悠的投入大地母亲的怀抱,送来一草地的“鲜花地毯”,这,是桃花送给春日与我们的节目吧,过了春日,每一朵美丽的桃花都将沉沉地睡去……

每一个春日都将过去,到了初夏,桃子将取而代之。每吃一口桃子,都会想起桃花的清香;每吃一口桃子,都会想起桃花的美丽,不仅仅是因为那粉嫩的颜色和特别的“桃花雨”,更重要的是,在桃花怒放之际,春日的脚步已向我们悄悄走来……

描写桃花五年级作文2

我喜欢那种单瓣的桃花。那一簇簇一片片的桃花瓣,像婴儿的小嘴唇,红艳艳地向你咧开。粉红色的花蕊在风中颤动,仿佛把残留的一丝春寒都驱尽了。我把它们想象成了我梦中的公主。它穿着一袭粉色的长裙,春风中微微地扬起笑脸,望着天上散步的云彩。

在三月的最后几天里,它们开始默默无声地凋落。风一吹,就有许多花瓣纷纷扬扬地飘落下来,一时间像是下了场桃花雨,树上的桃花越来越少了,取代它的是刚长出的绿色树叶。绿叶拥挤地夹在粉色的桃花中间,此时我想起了陆游的一首词:“零落成泥碾作尘,只有香如故。”虽然词人写的是梅花,但用来咏桃花也未尝不可。人们历来喜欢把桃花说成是香艳的,譬如“人面桃花相映红”之类。在我眼里,桃花的早开迎春与鲜艳丰盈是任何春花都难以比拟的。

桃花默默地凋落,而它单薄的花瓣即使被掩埋在尘土中,仍然没有枯萎的迹象,如同绽放在枝头的时候一样清润迷人。这让我相信桃花就是我梦中的公主,一位永远不会衰老的公主。我相信,若不是它自己要离开枝头,它将永远开放在那儿,走过夏秋,与冬天的腊梅一起,绽放在洁白的雪地上。

然而我梦中的公主毕竟要走了。四月,已不是它的季节。当然,春天也将在这纷飞的花瓣中一同凋谢。

为什么你要离开?问花,花无语。

我又猛然想起桃子,那个与它母亲——纤弱而美丽的桃花毫不相像的孩子。桃花凋零,付出生命的代价,仅是为了它吗?地上的花瓣依旧无语。只是仿佛在不经意间,露出了一抹幸福的微笑。于是,我又想起了母亲——母亲的容颜在岁月的摧残下老去,而她的孩子却一天天长大起来。结了果实的花儿逝去了美丽,却换来了有益的生命。大自然就是这样无情而又有益地轮回着。

描写桃花五年级作文3

春天来了,花儿开了。满园里姹紫嫣红,远远望去,就像仙女给大地盖上了鲜花编织成的被子。春风温柔地抚摸着我的面庞,风中散发着迷人的馨香。香气扑鼻而来,沁人心脾。到底是什么花如此芬芳?走进一看,原来是桃花!

微风吹来,朵朵桃花在风中轻轻地摇曳,像一个个害羞的小姑娘在对我点头,又好像在羞涩地对我说:“春光明媚,我是桃花,你喜欢我吗?”

桃花多姿多彩,有浓艳的深红色,有娇嫩的粉红色,还有晶莹的白色……真是五彩缤纷,绚烂夺目。穿着嫩绿袍子的桃叶弟弟躲在桃花姐姐的身后,偷偷地探出小脑袋,格外可爱。

桃花有的全展开了,在春风里绽放着笑颜;有的才绽开两三瓣,就迫不及待地来拥抱春天;还有的还是花骨朵,看起来饱胀得要裂开似的,恨不得马上出来看看这个美丽的世界。朵朵桃花在风中翩翩起舞,好不热闹!

我在花的海洋里徜徉,看看这朵,很喜欢;望望那朵,更好看。数不尽的桃花,看不尽的娇媚。只见桃花神态各异,千姿百态:有的单独在枝头独领风骚,有的三三两两地挤在一起看热闹。成千盈百的蜜蜂在花间辛勤地劳作着,更有五颜六色的蝴蝶飞来飞去。如果把眼前的美景看作是一幅美丽的画卷,那画家的本领可真大啊!

这时,我想起了书中描写桃花的一句话:桃花虽香,苦似黄连。桃花真的是苦的吗?我决定做一个大胆的实验!我随手摘下一片花瓣,小心翼翼地放在嘴里。咦?没味道!我轻轻咀嚼了两三下,“啊呸!”苦死了!真是不听古人言,吃亏在眼前!

突然,我愣住了!桃花送给大家的是芬芳,是美丽,留给自己的却是无尽的苦涩。桃花的这种精神,不正是我们中华民族乐于奉献的真实写照吗?

描写桃花五年级作文4

桃花源是人们心中最向往的地方,它往往寄托着人们心中所有的美好,如同人间仙境一般,美好而又神秘。

最近,由于新型冠状病毒席卷全国,人们的生活也或多或少受到影响。此刻,我的心中更加渴求并向往平静而又安宁的生活。而通过学习《桃花源记》,我的心中也构造出了我向往的桃花源,那里没有动乱,没有生活中令人忧心的病毒,只有“小桥流水人家”。

一间木屋,屋外的桃树,花瓣飘落,落入水中,随水流漂向远方,远处的田野上,小麦傲然挺立着,人们拿着锄头,在田间劳作,过着“日出而作,日落而息”的生活,而小孩子们采摘田边的野花,树叶,在嘻戏玩闹。

生活在这样的环境里,每日听着鸟鸣和潺潺的流水声心境在这个时候也或许会变得宁静,似乎一切的生活早已回到最质朴,最纯真的时刻,没有烦恼,没有泪水,人与人之间和谐相处。

正如陶渊明在桃花源记中对桃花源的描写,其实桃花源更多的代表的是人们心中的希望与理想,如同一个梦境,补全人们内心的精神世界。

但是,正是因为有了心中的这些理想与梦想,人们才能不断努力,不断奋斗,使未来更加美好。心中留存着美好,才能为了将梦境变为现实而不断去努力。

虽然在现实生活中,在疫情和澳洲山火等事件的面前,人类的确弱小,但我们也能看到在灾难面前为之努力的人们,那些奋斗于一线的医务人员,他们和我们一样都畏惧死亡,但当他们披上白衣的那一刻,他们心中就有了一份信念,为了这份信念,他们不畏生死。

桃花源虽然仅仅是人们的幻想,但我相信,只要人们不懈努力,终可以得到自己向往的桃花源中的生活!这就是我心中的桃花源,虽遥不可及,却一定会在努力之后得以实现。

描写桃花五年级作文5

春风送暖,大地回春,在春阳之下,我敞开心怀,擦亮双眼,来到了彭州园。

桃花妩媚,绿草萌发,这次我去了彭州园的花王殿,那里碧绿的地毯上有着星星点点的桃花,桃树有规律的排在一起,清清的河水上泛着静静的波纹。

每一朵花都是那么美丽,那么夺目。凑近看,每朵花都有五片花瓣和带有五片花萼的花托,在那粉红的花瓣中间还有着许多带着小黑点儿的花蕊。一朵朵长得像五角星的粉红小花挂在枝头,随着一阵微风吹过,这些花便在枝头颤动,像是扇动翅膀的蝴蝶在跳舞,更像是在和柳条玩耍呢!有些更是挣脱了桃树妈妈的手飞向了青草的怀抱。

在远处看这落下的的粉红,如同雪花一般一大片一大片地盖在草地上,但走近一看才知道是散落一地的小花。偶尔可以看到几只小鸟在那儿蹦跳着,好像在说“这里真漂亮,这里真漂亮!”,蜜蜂们也在这桃花里到处飞舞,仿佛也很喜欢这里。

树上的桃花很香,整个桃花林间,全是桃花暗暗发出的香味,让人舒畅轻松。

这里也有一群看花的人们,他们就更是活泼了,有的抱着树干拍照,有的在花海中跳舞,有的拾起一片片已经掉落到地上的花瓣细细的看着,有的扶着枝干,慢慢的把花靠近自己的鼻前,想嗅它的芳香…我仿佛能听到他们的赞叹,有人说这些花真漂亮!有人说这些花好精致!还有人说这些花还挺香的…

在这一片桃树下,我发现了一个神奇的特点,就是每一棵桃树都是先开花,再长叶子,而且叶子都是长在花的旁边的,有的更是长在枝头最顶端。在我的印象中开花的植物应该都是先有绿叶,再有红花,为什么桃花是先开花后长叶呢?我挠挠脑袋,怎么也想不明白,这或许就是桃花和其他花的不同之处吧。

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