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高中写景作文题目优秀范文

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  加强小学生写景作文的指导,有助于帮助学生掌握写景方法,提高学生的语言表达能力和写作水平。以下是学习啦小编整理的高中写景作文题目,希望可以帮到大家!

  高中写景作文题目:山水之乐

  望天外云卷云舒,赏亭前花开花落。欧阳修曾说:山水之乐,得之心而寓之酒也。欣赏山水带给我无穷乐趣。

  登五岳之首泰山。清晨来到泰山脚下,凉爽清新的空气扑面而来,拾阶而上,嶙峋的怪石,青翠的古树,飞鸟低吟,鸣蝉高唱,无不给人以美得感受。登上山顶,感受“会当凌绝顶,一览众山小”,此时仿佛置身仙境中,周围云雾缭绕,展开双臂,拥抱自然,感受高山带来的舒畅。

  黄河奔流不息,携卷着泥沙滚滚向东流去,奔向蔚蓝辽阔的海洋。不停留不犹豫,以势如破竹之力冲撞开一切障碍,奔向它最终的目的地。那九曲黄河蜿蜒着,横跨华夏大地,哺育中华千年,站在桥上,河水自脚下奔走,感受黄河奔腾的雄壮。

  “鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”。自然是何等神奇,热衷于功名利禄的人,看到这雄奇的山峰、幽美的山谷也会流连忘返。耳边婉转动听的鸟鸣声,苍穹中展翅翱翔的雄鹰,用自己最亲切的语言表达对自然的感谢,表达他们的愉悦。

  节假日,来到乡间,漫步于相间的阡陌小路上,两旁果树长得正盛,风拂过,响起树叶间互相拍打,哗哗作响的声音。田地中,庄稼也长得正旺,鸟雀不时落在田野中觅食。抬头望像连绵的群山“采菊东篱下,悠然见南山”蓦然浮现在脑海中,我不禁感慨:陶潜过的便是这般生活吧!朝而往暮而归,和平安宁自然。

  如果自然是一幅画,那再好的色彩也无法描绘它的绚丽;如果自然是一首诗,再美的文字也无法道明它的浪漫;如果自然是首歌,它将唤醒我心底的愉悦,带给我无穷乐趣!

  高中写景作文题目:夏天的雷阵雨

  六月的天气真热,太阳像一个大火炉把大地烤得火热火热的。树上的知了兄弟在不停地叫:“知了,知了!”好像在说“好热,好热”。树枝上的叶宝宝也因为天气的闷热而卷了起来。

  六月的天,孩子的脸说变就变。突然从天的东边涌出了一大团黑压压的乌云,乌云如潮水般持续不断向天的中间集中,这些乌云都把天空给蒙住了。这时天神派出了闪电大将军,你可不要小看了他,他可是天神最信任的一位大将,这时闪电大将军拿出了自己的独门宝剑闪电剑。只见他挥舞着自己的剑闪电就劈了下去,似乎都要把天空划破了。从远处看,闪电就如一条银亮亮的银蛇在地上不断地穿梭着飞舞着。这时天神又派出了雷大将军,雷大将军身材魁梧体格雄壮,接着它派出了十万小雷兵和它一起打他的传家之宝雷鼓,只见它和十万小雷兵一起打鼓,那鼓声震天,让人震耳欲聋。风婆婆也来助阵。只见她打开她的风袋,顿时一颗参天大树被风吹得东倒西歪,树叶被吹得到处都是像是一只只蝴蝶在乱飞乱舞。天神派出了最终的一位大将就是雨神,只见雨神开始放出雨袋,随着雷声闪电和风,雨,更加大了,大的让人一出去就会被淋成落汤鸡,雨珠子如一颗颗小石子般落到玻璃上,玻璃发出“噼里啪啦”的声音,好像在演奏美妙的交响曲,雨珠子落到屋顶声音响得让人难受。雨珠子不断地落在水塘里面,水面上就冒出一个个小水泡。雨越下越大,如倾盆大雨一般,大雨如雨帘一般美丽极了。

  六月的天像孩子的脸,说变就变,过了一会儿天晴了,乌云渐渐散开,空气变得更清新了,小花也精神充沛,叶子宝宝也舒展开身体,彩虹也出来,漂亮极了。

  高中写景作文题目:一树梧桐花又开

  立夏,梧桐花开得很茂盛。来到乡下,一棵高大的梧桐就在面前。大雨刚停,我摸着那棵湿漉 漉的梧桐,想起那句“微云淡河汉,疏雨滴梧桐”长叹了一声。

  “又想起她了吗?”妈妈问。

  当然,那句诗,就是她教给我的。这棵梧桐,也正是她种下的。 小的时候,梧桐在门前,不高,还挡路。我经常对姑奶说把它砍了吧,长得一点儿也不好看!

  姑奶笑着对我说,这梧桐啊,有祥瑞的象征,人们说“栽下梧桐树,自有凤凰来”如果把梧桐树砍倒了,这凤凰不就不再归来了吗?

  待我长大后,梧桐变了样,叶子大大的,像巴掌,一层层,一串串长得密密麻麻,像千手观音,又像一顶顶巨大的绿绒大伞。

  我与姑奶坐在树下乘凉,天气 有 点闷热,但梧桐树下较阴凉,轻风吹来,叶子摇摆着,发出 “哗哗哗”的声音,像是唱着 一曲无名的歌,给我俩格外带来了一些温馨和惬意。 忽然,啪!随着细微而清晰的一声爆裂,梧桐树的一块老 树皮剥落了,露出了鲜嫩的新 皮,我捡起来,为它感到惋惜。姑奶却对我说:“你看,这树皮的精神多可贵啊!它辛苦了一生,最后自己剥落下来促进新皮的生长。而新皮虽鲜嫩,但它敢于露在外面担当起保护树木和运输营养的责任。”

  手依然抚摸着梧桐,但心情却不一样了,姑奶就是那老树皮,她曾经为我们抵御过风吹雨打,为我们传递知识,辛苦了一生,最后悄悄地走了。一朵梧桐花落在我的手里,我抬头看看那满树的梧桐花,我想起了一句诗。“梧桐叶上三更雨,叶叶声声是别离”


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