2023初三自主招生自荐信范文示例900字
自荐信的撰写，简单来说就是对高校提出的招生要求的一个圆满答复。写好自荐信对于自主招生非常重要。自荐信千万不要太过文艺腔调，文采不是硬需求,诚恳才是最高标准。下面为大家整理的是初三自主招生自荐信，欢迎阅读!
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初三自主招生自荐信1
尊敬的__学校自主招生领导：
您好!我是__学校的学生___。我希望通过贵校的自主招生来实现我在__学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。
一直以来，__高中对我都有很大的吸引力，她有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，强烈的时代气息，为社会培养出许多杰出人才。
从小学习成绩一直领先的我，经过九年的锤炼，我已经从一个简单明快的女该成长为意志坚强、底蕴深厚、成熟内敛、热爱生活、有爱心、有同情心、有上进心、德智体全面发展的优秀学生。
我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势、音乐美术都会引起我极大的兴趣与关注。我喜欢参加学校组织的各种活动，我积极主动加入到自愿者的行列，在社会实践中得到了锻炼;我喜欢写作，参加了校组织的作文大赛，并获得三等奖，在此收获了许多知识，同时也发觉自己的不足;我喜欢唱歌，参加了校园歌手大赛，虽然没有入围，但锻炼了自己的勇气。
我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界上，我享受着春花的美丽，秋月的温馨，夏雨的激情，冬雪的坚韧。我喜欢感受快乐，我希望把快乐传递给我身边的每一个人，我为强者欢呼，为弱者流泪，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同学缘不只是由于我的班干部职务，更来自我单纯、直率、热情的性格。我会常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习英语的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里。
我是一个做事果断、有主见的人，愿意把主动权掌握的自己的.手里，我喜欢积极主动地学习，那种轻松没有压力的学习环境更容易达到事半功倍的效果，我玩的时候会尽情的忘乎所以，但我在学习的时候会全身心地投入进去。一旦面对着困难，便会很本能地把全部潜力发挥出来。我常常用更少的时间就能学会别人在标准的学习时间内才能获取的知识，我总是花费别人的一部分时间而完成和别人同样的作业任务。在高中历次的期中期末考试中，我的成绩大多领先，在最近的一次考试中，我取得了全年级第六名的好成绩。这些都源自我科学的学习方法和良好的学习习惯。
假如我这次有幸上__高中，我将计划我在__高中的努力方向，我希望我能在其中汲取知识，不仅是知识，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的情操。
初三自主招生自荐信2
初一初二，我努力学习。
尽管有挫折，但我一直坚信一位一中校友的话：我不是最优秀的但我是最努力的。在学习中我一直保持积极向上的态度，积极发挥优势学科，努力抓紧薄弱学科。结果，在每次的年级考试中，我稳中求进，成绩一直保持在年级前十名。
在初中三年，我将一直以“天道酬勤”作为座右铭，激励自己，不断前进。英语一直是我喜欢的科目，凡是年级或学校组织的各种英语演讲比赛，我都是头一个报名，并经常获奖。
暑假期间，为开拓视野，我曾到过北京新东方去学习英语。这的确对我的英语水平起到了很大的帮助作用。
初二学年，我参与竞选校学生会学习部长，并如愿以偿，在担任学习部长以后，我对功课更加抓紧，我要用实际行动来为同学们做表率。在学生会工作时，我积极组织了一些学生活动，如学生作文大赛，学生诗歌大赛等，受到了同学们的热烈欢迎。而我也受到了老师们的赞扬，并在年末被评为校学生会优秀干部。由于是学生会干部，我经常参加学校里组织的活动。如“_”大型公益活动，我直接参与组织了此项活动。
在这次活动中，我的组织能力和领导能力得到了大的'提升。我还经常利用周末与同学一起到敬老院献爱心，并得到了老人们真诚的赞扬。一系列的活动，我或组织，或参与，我的社会实践能力也得到了大的提升，并得到了老师们的赞扬。在学校里，学习是主要的一面，而体育活动也是我所热衷的。体育课上，我会与同学激烈的在篮球场上拼抢，也会与同学在绿茵场上拼搏。这不仅增强了我只记得圣体素质，也增强了我与同学们的友谊。由于离家较远，我选择了住校。周末回家时，我总会与父母一起交流与沟通。我向父母谈学校里的事情，谈自己心里的事情;父母也对我加以开导，并时常鼓励我催我上进。我爱我的家庭。
我喜欢读书。无论是古典名著，还是现代名家作品，我都乐意去读，去感受人生百态，感受世事沧桑。
在读书中，我获得了大量的知识，并使自己的思想有了一定的深度。比如，开贷问题，我会联系个人与社会与国家乃至人类世界。虽然目前层次不高，但我会继续努力。我一直十分关注国家的经济问题，对其有浓厚的兴趣。我读过亚当斯密的著作，也看过索罗斯的理论，特别是目前世界经济危机形势十分严峻，我对经济更是十分痴迷。
初三自主招生自荐信3
尊敬的老师：
您好!
我是上海虹口区民办新北郊初级中学初三学生，我叫__x，是一个非常阳光的男孩。
四年的初中学习生活马上就要结束了，这四年中在学校老师的关心和教导下，不但顺利的完成了初中的学业，而且通过自己认真、刻苦地学习，使自己的学习成绩一直稳定在年级310人中前20名左右。我除了学习课本知识以外还不断积极参加课外各类学科的竞赛，以拓展自己的视野。初二独自一人去北京参加了全国中学生数理化学科能力竞赛总决赛，不仅取得了骄人的成绩(三个项目获奖)，最重要的我还锻炼了独立能力、与他人交流合作的能力。
我在初中阶段还参加了自己喜爱的学校科技兴趣小组，在科学__x老师的指导下“土壤的酸碱性对植物生长影响”课题研究成果于2008年发表在百家出版社《学习能力表现的理论与实践》一书中;“学生握笔方法的调查与提议”的研究课题被评为2009年上海市青少年“明日科技之星”评选活动作品创意奖，2009年第二十四届英特尔上海市青少年科技创新大赛优秀科学论文和创造发明二等奖;2006年上海青少年金钥匙科技竞赛复赛二等奖。被学校光荣的评为第一届学校“红领巾科学小院士”。并且在《上海中学生》报2009年3月24日版对我取得的成绩进行了报导。
在初中紧张的学习生活中，我还合理安排业余时间坚持跟随著名书法家“尹默传人”叶建生老师、国家一级大师鲍国进老师学习书法与国画，不仅丰富自己的业余生活，更使自己对祖国传统文化、自身修养等方面有了更高的认识。我在2008年6月第三届全国青少年文化艺术人才选拨赛上评为上海赛区书、画项目二等奖(一等奖空缺)。2009年上海人民美术出版社“十招杯”全国书画赛书法二等奖、国画一等奖。
为了在高中阶段受到更好的教育和指导，我十分向往到贵校继续完成高中学习任务，希望能有一个好的学习氛围。而且我自己也有信心在能力、体力上适应新的学习氛围和环境。请老师能给我一次机会!
此致!
敬礼!
__X中学
__x
某年某月
初三自主招生自荐信4
尊敬的领导、老师：
您好!我是__x。2007年我考入__x，在三年的初中生活中，我脚踏实地，认真学习，成绩名列前茅，多次进入年级前100名。三年来，我在各种磨练下逐渐成长，不断超越自我。在同学、老师的帮助下，综合素质得到全面发展。
我是个自信乐观的女孩，担任两年班长，现任体育委员，并兼职语文、数学课代表等多项职务，积极参加班级事务，尽心尽责，勇于实践、创新，在班级中起到了举足轻重的作用，深受同学们及老师的喜爱。我是个善良，热心的女孩，积极帮助学习上有困难的同学，主动参加班级建设等工作。在学习方面，与同学们互相帮助、共同进步。在工作方面，努力成为老师的得力助手。同时，我也是第一批入团的先进青年。初中学年，我曾多次被评为“校级优秀班干部”，“校级三好学生”，在班级中曾被评为“感动班级十大人物”“学习优胜奖”等，受到校领导、老师的一致好评。
我积极参与各种学校活动及社会实践活动，曾参加泉城义工、社区问卷调查等活动，并在援助灾区活动中积极主动的为灾区人民募捐、捐献了许多财物。同时，我还是一名优秀的山东体育报社记者。我热爱文学，作文多次发表在学校校刊上。我的特长广泛，在音乐，体育等方面都有着很大的爱好，在合唱节等大型活动中都积极参与，为班级做力所能及的贡献。
三年的学习和锻炼，让我有了很大的进步。我希望让自己各方面都能得到更大的提高，所以我的目标是考入__x，优美的环境，先进的设备，一流的师资，良好的政策，都深深吸引了我，相信在__x，我将会得到更大的发展。面对挑战，我将满怀信心来迎接它。所以尊敬的校领导们，希望你们能珍惜人才，让我在__x这片广袤的草原上自由奔跑，在__x这片空旷的蓝天上自由翱翔，在__x这幅美丽的画卷上挥洒锦上添花的一笔。
此致
敬礼
日期
初三自主招生自荐信5
紧张有序的初中生活即将与我告别。在老师的教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。本人是一个性格开朗、听话懂事、诚实质朴的学生。对工作认真负责，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动;能与同学和睦相处，尊敬师长，自觉锻炼身体，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
初中三年我学到了很多知识，学习上虽然很努力，但成绩不够理想，希望以后在以后的学习和生活中，能摸索出适合自己的高效的学习方法。本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。
本人思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。在校运会上取得优秀的成绩。生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能认真及时完成。经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在中考中发挥自己的水平。
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