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友善的议论文

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  在我看来,友善不仅仅是一种态度,更是一种学问,其实,友善地对待事物是需要方法的。接下来学习啦小编为你带来友善的议论文,希望对你有帮助。

  友善的议论文篇1

  什么是友善?曾经读过这样一则故事:一个少年在企图行窃时,被躺在床上的一位女孩发现了。女孩并没有报警,而是装作并不知道他是小偷,热情地邀请他与自己聊天。他们聊得挺开心。少年临走前,女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子,然后又把琴送给了少年。后来,当少年再去找女孩时,女孩因患骨癌已离开了人世,在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界,所以我快乐”。少年从此变了样,他在贫困和苦难中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最终,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大剧院,他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩。

  小女孩善待少年,是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会意识到,她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上,怎样震撼了一个迷途少年的心,让他重新树立了信念,扬起生活的风帆。

  有一次,我在推自行车时,没有注意到路边的行人,一不小心,把一位老太太的裤子给扯了个大口子。我一时不知所措,只能一个劲地道歉。我该怎么办呢?我本以为这次我将难以脱身了。

  我摸着口袋里的钱,希望那仅剩的30元能解决问题。我抬起头,刚想说出“赔钱给你”,不料老太太淡淡地对我一笑:“看看,我都老糊涂了,走路也没当心,小姑娘,别在意,别在意啊。”我顿时愣在那儿,眼看着老太太转过身,渐渐走远了……从那以后,我养成了推自行车时先看看旁边是否有人的习惯,因为那淡淡的一笑已深深印在了我的心中。

  友善是什么呢?我想说,友善是天空,包容天地间的万物;友善是氧气,孕育新的生命;友善是阳光,是雨露,照耀、滋润着美德的生成。

  朋友,请奉献你的友善,那是人与人和谐相处的润滑剂,心与心沟通的桥梁,也是一种爱的储蓄;它让你和你身边的人感情更纯真,也让这个世界、让我们的生活更加美好。

  友善的议论文篇2

  “友善”是人际交往中必须具备的道德规范,它无形胜似有形。如果人们都能以“与人为善”的心态去处理日常生活中的各种事情,相信我们会过得更加舒畅。在学校工作中,对学生友善,还能更好的走进学生的心灵世界。

  过一则寓言,说的是太阳和风在争论谁更有威力,风说:“我来证明我比你行。你看到那儿那个穿大衣的老头了吗?我打赌我能比你更快地使他脱掉大衣。”于是太阳躲到云后,风就开始吹起来,愈吹愈大,大到成了一场飓风。但是风吹得愈急,老人把大衣裹得愈紧。终于,风放弃了。然后太阳从云后走出来,对老人露出了灿烂的微笑。不久,老人开始擦汗,然后脱掉大衣。太阳对风说:“你看,还是温和与友善,比愤怒和暴力有威力。”因此,友善带给人的才是真正的憧憬和安宁。

  处世好比一面镜子,你对别人什么态度,别人也会回以你什么态度。你若孤高气傲,那么他人也会冷眼相对,你若恶语相向,他人也许会拳脚相对,但你若真诚友善,那么他人就会笑脸相迎。一个不友善不愿容纳他人的人,集体也不会容纳他,他的骄傲只会落个孤芳自赏,一个十分友善乐于助人的人,集体也会乐意拥之入怀,一起享受集体的温暖。

  友善作为公民道德规范,其基本内容是友好、友谊、友情、善良、善意 、与人为善等。大家生活在这个世界上,人与人相处难免会发生磕磕碰碰等一些不如意之事,比如会不小心踩脚,不小心相撞,会无意间说错话、办错事,伤害了别人,这时候,双方都需要友善:一方真诚的道歉,另一方宽容、谅解别人,这样才能“化干戈为玉帛”。

  同样,学校里面的德育工作也要以“友善”为根本。时代在变,现在的学生跟以前的也不同,他们的素质更高,“忆苦思甜”是必要的,但一味的讲过去如何如何苦,只会让学生更加反感。我们要顺应形势发展,转变观念,增强德育工作的时代性。我们的教育要充分尊重学生的个性发展,以宽容、友善、关爱和赏识的态度对待我们的学生。

  我们要转变观念,不要老是对学生进行说教,不能在忽略学生极其丰富的精神世界的情况下,对学生进行“隔靴搔痒”式的说教,这必然会使德育得到事倍功半的结果。但如果把友善作为德育工作的重要准则,经常赞许学生,让学生体验成功,培养学生自我激励、自我评价的能力。这样才能达到事半功倍的效果。我们如果始终坚持“以人为本”、“以学生为本”,以“友善”为德育的重要准则,并通过开展丰富多彩的活动,培养学生“自我教育、自我管理、自我激励”的能力,这样才能更好的扭转德育工作中出现的“雨过地皮干”的现象。

  现在的学生接触社会的机会也不少,往往容易出现这些现象:如新生入学时和毕业生离校前夕,学校就刮请客风、吃喝风、恋爱风;有的十三四岁的学生描眉化妆戴耳环,追求吃喝玩;还有的学生厌学,离开学校去打工做小生意,想赚点小钱。诸如此类的不正常表现五花八门,不一而足。如果学校的德育工作的方式方法不对,上述现象就不能有效阻止。在进行德育工作的过程中,要以友善的态度,紧密联系同学们周围的人和事,他们才会感到看得见摸得着,可亲、可敬、可学,而且最实际,因此,学起来才最有效果。 同时,我们应以友善的态度把外在的规范告诉给受教育者,使其变成他的美德,进而形成他的道德理念,最终转化为他的道德行为。

  俗话说“送人玫瑰,手留余香”,每个人都希望生活在一个友好,友谊,友爱的氛围中,都希望自己的周围充满善意,善良,善举,然而生活中又有太多的纠葛,若都互不相让,针锋相对,集体又怎会温暖和谐?对待学生也一样,要建立起新型的师生关系。随着社会的发展,特别是社会主义市场经济的发展,平等、自由的思想深入人心,它极大地冲击着我国传统的基础教育,迫切要求我们变革旧的师生观念,建立新型的师生关系,即在平等的基础上,通过师生的友善沟通,建立良好的师生感情,从而实现师生的相互关爱,相互促进,最终达到教学相长。

  我们要使学生朝着“与人为善”的方向努力。首先,要学会宽容。大家走在一条路上,产生一点摩擦是正常的。俗语说“牙齿和舌头都会打架”。但矛盾发生后,应该具有忍耐、包容、体谅的心态,不能斤斤计较、患得患失,要把度量放宽些,眼界放远些,让矛盾迅速得以化解,这就是人们常说的“退一步海阔天空”。友善是人与人之间一种珍贵的感情,没有虚伪的修饰,没有功利的色彩。所以,我们应该把宽容、友善作为生活中的润滑剂,让宽容、友善给我们天天带来好心情。其次,要善于抛弃积怨。现实生活中,人与人之间难免产生误会,甚至怨恨,耿耿于怀。其实,怨恨是内心的创伤,心怀怨恨的人一定活得很累、很累。我们应大大方方的抛弃对别人的一切怨恨,以友善的态度对待,大事化小,小事化了,这样不仅善待了他人,自己也得了好处——放下了心情的“包袱”。这样,你的朋友就会越来越多,你的人生道路就会越来越宽。

  每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中,都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨……这就需要我们每个人以友善的态度与人相处,共同营造一个人人心情舒畅,处处温馨和谐的生活环境。以友善的态度为人处世,不但体现着一个人的道德水平,有时甚至是一个民族素质高低的反映。请保持一颗友善之心吧!

  友善的议论文篇3

  友善之歌•友善他人

  友善犹如一段优美动人的乐曲。友善他人让这段乐曲更加生动,友善他人让这段乐曲更加真实,友善他人让这段乐曲更加活泼。

  当你为无助的人伸出一双援助之手时,当你为哭泣的陌生人递上一份问候时,当你为拯救一个垂死的生命而不惜失去自己的利益时,这段友善之歌将会为你而歌唱。

  友善之画•友善自然

  友善好比一幅栩栩如生的山水画。友善自然为这幅画勾勒了优美的线条,友善自然为这幅画添加了生动的画面,友善自然为这幅画描绘了鲜艳的色彩。

  当你在广阔的土地上种下一棵小树时,当你在野外野餐不忘带走丢掉的废物时,当你拒绝使用一次性筷子时,当你劝阻在草坪上踩踏的小朋友时,这幅友善之画将会为你而画。

  友善之诗•友善社会

  友善就像一首令人回味无穷的诗,友善社会使这首诗更加完美,友善社会是这首诗更加富有韵味,友善社会是这首诗更加生动传神。

  当你为公益活动捐出自己的零花钱时,当你为2008年奥运会做一名志愿者时,当你为维护国家利益而不惜牺牲自己的生命时,这首友善之诗将会为你而抒写。

  友善他人、友善自然、友善社会,让我们电量友善之灯,让这个世界变的明亮温馨,让这个世界不再寒冷,让爱洒满每一个角落,让这个世界变为更加美好的人间!

友善的议论文

在我看来,友善不仅仅是一种态度,更是一种学问,其实,友善地对待事物是需要方法的。接下来学习啦小编为你带来友善的议论文,希望对你有帮助。 友善的议论文篇1 什么是友善?曾经读过这样一则故事:一个少年在企图行窃时,被躺在床上的
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