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小学六年级下册心愿作文最新【10篇】

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小学六年级下册心愿作文范文最新【10篇】

美好的心愿,是建立在奋斗的基础上,而且会为这种心愿付出人生的所有——时间、精力、还有物质财富。那么你知道小学六年级下册心愿作文该怎么写吗??为了方便大家,一起来看看吧!下面给大家分享关于小学六年级下册心愿作文最新【10】,欢迎阅读!

小学六年级下册心愿作文最新【10篇】

小学六年级下册心愿作文1

世上人人都有些心愿。穷人们希望孩子长大后有出息,一个孤独的老人希望儿女多多来看望自己,儿童希望自己天天都能快乐的玩乐,而我的心愿十分微不足道,不过这也是全部人们的心愿,但看起这个很小的心愿很难实现。

这个愿望实现的可能性非常小,这个不可能实现的心愿就是—和我们身边的亲人,同学永不分离。

我们都知道人的一生最痛苦的时间就是和亲人同学分离的时间。我作为一个六年级的学生,已和同学们相处了5年半了,相互都有难以放下的情感,无论是对老师还是同学彼此的感情桥梁已是无法断裂了。看看我们六年的小学的时光,看看我们同学走过的一个个足迹,早已深深的刻在了脑子里了,尝过的心酸苦辣都在心里细细地生怕失去了他们。

我有这个心愿就是因为我放不下这段感情。回想起我们刚刚踏入校园的高兴的心情,和同学们在一起的愉快时光,我便不轻易的有点高兴,不过我一想到要分开时我便又失落下来,他们不会跟我们一辈子,亲人也是如此。

我们身边的人总有一天会慢慢变老,直到离我们远去的那天,我们终久是要回报父母养育之恩的!小时候他们牵着我的手走在路上,长大后我会不会牵着父母的手呢,会不会远走高飞呢?这都是会的。父母会慢慢的变老会像我们小时那样模糊不清,这时绝不可以讨厌他们,而是要像小时候他们拉着我们是手那样牵着他们。因为我们在一起的时候——不多了,所以我想永不分离的和他们在一起。

有时候分离和相聚是在一起的,只有了那可悲的分离才有那美好的相聚,这是我的心愿。

小学六年级下册心愿作文2

在我心里,有一只光芒四射的水晶球,里面盛载着我无限美好的心愿。那就是当一个美食家。

那时候,小小的我吃着那些无比好吃的食物,我就在想他们是怎么做的?怎么做的这么好吃?于是,我心中有了一个想法,那就是自己做一盘菜。

刚开始,我每天都以好玩的名义去偷学妈妈做的菜。但我发现做菜真的好难啊!但这点事,能挡住我。呵呵!我发现妈妈做西红柿炒鸡蛋很简单,于是我记下了怎么做这盘菜。开始行动了!我拿出自己的零花钱,跑去了菜市场买回了西红柿和鸡蛋,再回到了厨房。

开始做咯!我把西红柿洗干净,放上了案板,开始切了,“咚.咚.咚······”听着这些声音,我不禁开始了幻想我以后能当上一个享誉中外的美食家······“啊!”我的手被切破了,看着那流血的手指,我不禁想放弃了,但在这使我想起了刘老师教我的一句话“不经历风雨怎能见彩虹”于是,我跑到了柜子旁找出了创口贴,贴到我那流血的手指上又回去了,经过了这次失败后,我知道了做菜的时候要认真。把西红柿切好后,我有点不高兴了,因为西红柿的形状有的大,有的小。“算了吧!凑合点用吧。”心中这样想后我就好多了。把鸡蛋拌好后,我就学着妈妈的模样把盐.胡椒.味精等调料放进锅里,过了一会儿炒好了。我把这盘菜放在了桌子上,望着那飘香的菜,我顿时提起了胃口。“咚.咚.咚······”一阵敲门声传来,“这个时候应该是妈妈回来了”我嘴里说着,立马跑上去开门。

果不出所料,是妈妈。我连忙把妈妈带到饭桌前,“妈妈,快吃,这是我做的。”妈妈问“这是你做的?”听着妈妈的话,我生气极了,妈妈看我生气了,连忙夹起菜来品尝。“哇!真好吃!”妈妈说道。听了妈妈的话我高兴的笑了。

自从这件事后,我对美食家这项职业更感兴趣了。我相信自己一定能成功的!

小学六年级下册心愿作文3

人的一生,伴随着许许多多的个心愿。如果一个人没有心愿,那么他只会“醉生梦死”。人的一生好比一条路,心愿便是我们前进的方向,如果没有心愿,那么他的一生只能在原地打转。

幼年时,当我还在学步车里蹒跚学步,我唤一声“爸爸妈妈”,他们便飞也似地跑过来抱我、哄我,给我唱歌、讲故事。那时我还住在台北路,爷爷奶奶和其他人,懵懂的我记得不太清楚,我觉得这世界上只有爸爸妈妈最疼我,当时,我就萌生了一个心愿——愿爸爸妈妈永远陪着我!

后来,我慢慢长大了,上幼儿园了。哈,幼儿园里有好多玩具:小熊、手枪、大刀、奥特曼……哇,比家里的玩具多多了,而且每一个玩具都是那么的有趣,我真想永远呆在这儿啊!可是这个“心愿”也不可能实现,于是,我思来想去,终于有了一个心愿——我要拥有像幼儿园那么多的玩具!

儿时的心愿是那么的幼稚!随着年龄的增长,我从婴儿成长为一名快升初中的小学生,我的心愿也发生了改变,变得不再幼稚,变得“实在”了。

自从受爸爸的熏陶,看了《搭车去柏林》这部纪录片后,我被那两个小伙子的毅力深深折服了。去柏林很简单,从北京坐飞机,坐火车都没有问题,而他们却一路搭车去,这得有多么顽强的毅力啊!看了这部记录片后,我就立下心愿:我也要像他们一样,用双脚去丈量世界,这样的旅行才最有意思!

今天是我的生日,在这样一个特殊的日子,我把这心愿化作一粒种子,播撒在我的心田,用毅力和信心来浇灌它,用时间来为它施肥……

今天我播下的这粒种子,相信在若干年后,我一定会收获香甜的硕果!

小学六年级下册心愿作文4

心愿是你生活中的一处亮点,为你的生活与成长添滋彩。假若心愿是一朵花,我愿变成一盆水滋润它长大;假若心愿是一幅画,我愿变成一抹颜色,使它绚丽成长。

场景一:儿时的心愿

在我3岁的时候,我就开始吵着、闹着要学钢琴,只觉得很好听、很有趣,我就一定要买钢琴,我天天盼、日日盼,终于看到了一架白色的珠江钢琴摆在我旁边,我兴奋的不得了,左摸一下,右摸一下,开始乱弹琴了。没过几天,妈妈就给我请了一位中央音乐学院的老师-王小莹老师,老师对我要求很严格,要求我每天练一个小时琴。我非常烦,都不想弹了,可妈妈却说:“钢琴是你自己要买的,不准放弃。”每天放学回来,我看到所有的小朋友都在玩,而我却每天在弹琴,那时候,我有一个小小的心愿——不弹琴。

场景二:长大后的心愿

慢慢地,我6岁了上小学了,我一个人走回家,路上经过了一个又一个美丽而小巧的精品店与饰品店,看到无数美丽的东西如:蝴蝶发卡,漂亮的钱包,可爱的小兔卡子。没有钱,我只能傻傻地、痴痴地望着,多么希望能把他都买下来呀!有一天妈妈对我说要实行劳动奖励行动:洗碗三元一次,擦桌子、扫地、拖地共30元,擦鞋、洗鞋20元,倒垃圾1元,洗卫生间2个40元,我听后兴奋起来,可以用自己的劳动换取我喜欢的东西了。我马上开始做了,2个小时我做完了,妈妈表扬我做得VERY GOOD,一共74元,我马上跑到小店,把我喜欢的东西全部揽入怀中。

从儿时一直到长大,经历了许多年,随着光阴的流逝,随着时代的变迁,我的心愿一个又一个地达成,等待的过程是苦的,成果却是甜蜜的!

小学六年级下册心愿作文5

我是一个普普通通的小男生,和大多数小孩一样,我心中也有许许多多美好的心愿。其中、最迫切的一个心愿就是能考出一个好成绩,让大家对我刮目相看。

每次检测,当我拿起试卷的时候,总是我心中最沉重、最难受的时间。天哪,我为什么总是班级里的落后分子?我为什么总是最后一名?我为自己的不争气感到伤心。我不希望自己总是最后一名,什么时候能让我摘掉最后一名的帽子我就心满意足了。可是不知为什么,最后一名像固体胶似的牢牢地站住了我,让我无论如何也摆脱不了。我痛苦极了,但我还是满怀希望:我不想做最后一名。

想想以前,我总能轻松地考个80几分,可现在呢?一切面目全非,一会儿60几分,一会儿不及格,我真为自己现在的表现感到惭愧。我还经常受到爸爸、妈妈的责骂,邻居小朋友的讥讽。为此,我曾偷偷地哭过好几回呢!

唉,我真是自作自受,想想这几年自己的学习表现,我越来越感到羞愧不已。上课思想开小差,不认真听老师讲课,还做小动作,做作业拖拉成性,还经常不完成。老师常说“种瓜得瓜,种豆得豆”,我今天的后进全是自己的不努力造成的。

我在此发誓:从此以后,我无论如何都要把最后一名给扔得远远的,想方设法让它别像影子似的总是缠着我。从此以后,我要和最后一名说拜拜,我一定要奋发图强努力学习,勇往直前,不要成为班级里的后进分子,再也不要让爸爸、妈妈让老师对我失望!

小学六年级下册心愿作文6

心愿,像一粒种子,播种在心的土壤里,尽管它渺小,却可以开出最美的花朵;心愿,像一条小溪,流淌在爱的大地上,却可以浇灌绿色的希望;心愿,应该是久藏心底的,渴望实现的一个愿望,而这个愿望是与人为善的。比如:贫困山区的孩子的心愿是实现求学的梦;病人的心愿是恢复健康;善良人的心愿是帮助弱者;勇者的心愿是挑战极限;学子的心愿是踏入理想的学府······当然,我也有我的心愿。

我的心愿是一个平凡至极的愿望,那就是——让爸爸戒烟!

记得有一次,我放学回到家,一进门,就嗅到了很浓的烟味,又觉得自己进入了仙境,可惜不是,我吸了一口气,一下子觉得坠入了地狱。那烟味呛得我“吭吭”的咳,而爸爸却翘个二郎腿,抽着烟,看着电视哈哈地笑,我忍不住对爸爸大喊:“爸,你觉得这个屋子还像个家吗?”爸爸好像知道了我不让他抽烟,便接着说:“小孩子不懂,男人不抽烟,白来世上混!”见爸爸这样,我只好说:“您知道吗?吸烟有害健康,会使您的肺癌,况且,我们吸的二手烟,也对我们有害呀!”爸爸依然用很享受的样子吸烟,我无言以对的回到房间,关上门,心想:爸爸真的弃女儿而不顾吗?

因为这,我的思路老是被打断,心里老是极其渴望的希望爸爸戒烟,可爸爸老是不理不睬。

爸爸,您能体谅我吗?多少个日日夜夜女儿的多少个心愿都破灭了。您能为咱们一家人包括你自己着想一下吗?您就听女儿的劝吧,让女儿完成一个平凡的心愿吧!

小学六年级下册心愿作文7

我在四、五岁的时候,妈妈便开始领着我看一些很有意义的节目或者是电视剧。她的意思是——孩子,越早进行教育,越早形成正确的三观,越早明白自己正确的价值,这个孩子的人生,便会变得优秀。但她并没有想到,我对音乐的痴迷。

我很喜欢听歌与唱歌,这来源于一个家喻户晓的节目——《我是歌手》。这一个节目是召集很多已经成名的歌手,来进行争夺歌王。有的是首发歌手,有的是踢馆歌手。但他们的目标都是争夺歌王,宣传了他们的名气以及音乐的魅力。

比如港台女歌手邓紫棋,她唱的歌从歌手开始,受到了广大人民的喜爱。还有《灯塔》这一首歌的原唱歌手——黄绮珊,她拥有绝对强力的音乐底蕴以及十分漂亮且嘹亮的歌喉,是一位著名的女高音。韩红,著名“铁肺”歌手,哈哈,开个玩笑,是一个著名女高音歌手,并且是一个慈善家。她拥有著名作品——《天亮了》,这首歌讲述了一个事故,为了保护孩子而失去生命的父母,非常完美的体现出了父母那伟大的爱。

我一直都想与我的亲朋好友分享我唱的歌。我为此报了钢琴班与声乐班来提升自己。不过我现在好像正在变声期,有些沙哑。但一直很注重嗓子的保养。喝蜂蜜什么的。

对此,我想用课文《匆匆》中的一句话——但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?我们不能“咸鱼”一生,不能当一个没有梦想的“咸鱼”。就算是个“咸鱼”,也要努力“咸鱼翻身”。做一个有梦想并努力奋斗的人。如果做不到,那就去当一个蜡烛吧!毕竟“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”啊。

心愿,或者说是梦想,他给人生带了目标以及压力,温室中的花朵是无法长成参天大树的。你不努力,不可能成功。成功是有捷径的,那就是比普通人付出更多的努力。

小学六年级下册心愿作文8

记得幼时,偶得一幅精美绝伦的画作,眼前一亮,是如此爱不释手。此后,心愿的种子播撒在了我幼小的心田,逐渐生根发芽,根深蒂固。

插画师,一个不太起眼的职业,却足以诱惑我为之奋斗。你想,那本就精彩生动,令人遐想连翩的故事内容,再给它添上一些精美插图,岂不两全其美?如果我成了插画师,不仅可以激发儿童的阅读欲望,还能让本就精彩的读物更饶有趣味,当然我也是颇有成就感的了。

为了实现这个愿望,我一直努力着、拼搏着,想让它在未来某一天愿望成真。然而,心愿是美好的,奋斗路却布满荆棘。

在最初的那段时间里,我画的东西千奇百怪,人物看上去头大身小,奇异至极。若要让你瞧见,绝非以为是哪个古时奇珍异兽的描摹像呢,朋友们见了忍不住噗嗤噗嗤笑,再看,画在纸上的线条歪七扭八, 画质一度模糊,整张画面惨不忍睹,让人不忍直视,看着就糟心。我也一度迷茫、懈怠,想轻言放弃,但为了实现梦想,鼓一鼓气,便就又重新振作起来,从一点一滴慢慢改进,感觉哪里画得不对劲了就反复琢磨或请老师帮忙指点。终于,功夫不负有心人,现在的我最起码也能画出个八,九不离十来,美术课上,老师经常表扬我的画栩栩如生,一些作品还展示在学校画廊呢!

往后余生,我会一如既往地向着“插画师”这个心愿努力,相信在未来的某天里,一定能够实现!

一千年以后的世界,我们等不到,但就在顷刻间,所有的心愿化作一片花瓣,融入泥土。“插画师”这个美好的心愿,会一直一直驻留心间。

小学六年级下册心愿作文9

我走在五花石铺砌的路面上,看着自然雅致、质感细腻的石上花纹,慢慢步入姑苏老城区。

这是我的心愿,是我想象出的美好一天。

古城的青色石板被磨得光亮,或平坦或起伏,或曲折或顺势成坡,历经世人几百年的踩踏,依然载着姑苏人的梦。古城中穿巷走院的溪水,带着一丝婉约与晶莹,它们静静地流淌,伴随着城人生活的节奏,带着老苏州人生命的气息,涌动着无限的灵气。

流水的清音仿佛回响在耳畔。我走在窄窄的巷道里,似乎漫步在历史的空间,心绪则在历史与现实的交错中逐渐迷失,不知所往。

心愿还不止这些。我要找一个临水的茶馆,寻一个位置坐下,或读书或闲聊,任纤柔柳枝随风摇曳,袭一身金色的阳光。茶上来了,便品,一杯香浓茗茶。看着白色烟雾笼罩于灯上,看着窗外的流水浮起浅浅的,淡淡的涟漪,又一圈一圈散开了……

我走进一家小店,是卖丝绸的。丝绸触感柔适,薄薄的、轻轻的,给人一种水韵江南风,一种清新与淡雅。它隔壁一家店是卖苏州特产——桂糖糕的,四片桂糕干净整齐的切成方块形,叠在一起后小心的用纸简单包装好,四个纸包放在一个纸袋中卖给顾客。这家店的空气中,弥漫出一股桂花的清香。

下午我会逛许多店,买一袋糖炒栗子,看看汉服女子所出售的古风簪子,选些丝绸给外婆带去,再去姑苏最大的图书馆看书……

明明闪闪的星星出现在了空中。我,坐在护城河边上的石阶上,看着河中星空的倒影,感受晚风所带来的清凉。

这是我的心愿,去姑苏老城区参观,一天够了。

小学六年级下册心愿作文10

每个人心中都有颗种子,那便是心愿。只有你去照料它,它才会开花结果,最后给予你丰实的果实,那滋味,比蜜蜂酿的蜜还甜。

我的心愿是能够在上语文课时大胆地举手发言。可是,每次我被老师叫起来回答问题时,我的声音都很小,像蚊子嗡嗡叫一样。而我会的问题,却反而不敢举手了,心中有一股千斤重的力量把我的手压下去,好像在劝我放弃:万一回答错了呢?那可太丢人了!于是,我的激情一次次被“丢人”两个字碾压下去。

事后,我一直很沮丧,若不给予养料,我的心愿种子最后将会消失在一个叫“放弃”的小木盒里。我不愿意让心愿就这么消失,我要用自己的行动去击败“丢人”二字。“丢人有什么好怕的!回答了问题,我就不会害怕举手了!”我企图挣脱“害怕”的锁链。我会一直努力在课堂上发表自己的意见,让自己成为一个自信大方的人。

我能想象出结果:在语文课上,陈老师提了一个问题,我将手高举过头顶,陈老师看见我的手,目光定格在我身上。“小真。”陈老师点了我的名字。我站起来,捧起课本。同学们用惊异的眼神盯着我,每个人脸上写满了不可思议。但是我仍无畏惧,将自己的看法说了出来。陈老师示意我坐下。

对未来的憧憬,使我信心倍增。我坚定一有会的问题就举手回答,不再犹豫一分一秒了!“丢人”和“害怕”像两座大山一样压着我,但我心中举手的念头一日复一日强烈了,总有一天我会突破重围的!

别把心愿埋起来,要将心愿当作一只白鸟,关在笼子里对它是一种折磨,把它放飞在蓝天下,才是真正的幸福!

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