我不再什么的初中作文650字
我不再什么的初中作文650字
进入青春期，叛逆、和父母吵架便是常有的事，但当我们体会到了父母的辛苦后，我们就不再叛逆。下面小编为大家搜集整理半命题作文我不再什么，仅供阅读!
我不再脆弱
从前的我也许是内心不够强大，也许是生活有颇多无助，总是有痛苦萦绕心头，怎么面对，无法面对。
我想我们不该活的痛苦因为活着就该幸福，脆弱的内心一次次接受打击，苦闷过、痛苦过、无助过，我的生活到底该怎么面对，我不知道，所以我陷入深深地痛苦当中，是我内心太脆弱吗?老师的歧视压迫，父母的指责唠叨，亲人的无可奈何，别人的指指点点在我脑海中一次次闪过，失败的痛，成功的梦，多少次激励攀爬过后的那种无助，前方路太迷茫，叫我不由去闯，渴望是一股拥有无尽的力量。
我笑过，我哭过，我伤心过，我无助过，迎接过失败等待着成功，他人笑我太疯狂，我笑世人看不穿，我坚信未来五年、十年我会用时间证明给所有人看，我是世界的巨人，成功的路上有我一个，我不会像小草一样随波逐流，尽管活着每年还在成长，吸收雨露阳光但是长不大，人们可以踩过，人们不会因为它的痛苦自身产生痛苦，这样的生活不是我们想要的，所以树一样的生活开始了，未来人们不会再踩过，可以为人们带来贡献，所以人们敬畏你。我们是人，不是草木生活追求一定会更高，我们要活的有理想，有价值。
经历失败几乎快抬不起头来，但是我还是抬起来了，我敢于面对，说我厚脸皮也好，什么也好，更强大我的内心世界，饱经风雨，我感受到生的意义是多么伟大，为什么要早早离去，庄子曰“未知生，焉知死”连生的意义都不懂得又怎么去尝试死的意义。
想到这些我应该奋发图强，积极向上，做不了伟人做个有意义的人，不再说多少年多少年了，多少时光不是用来浪费的，伟大领袖毛主席有说过，一万年太久只争朝夕，那么从现在开始奋斗吧!
我不再沮丧
寒风只能璀璨花的身躯，却无法摧残花的意识。
——题记
天越来越冷，秋天来了。整理书包，准备上学时，我又看到了那张不及格的数学卷子，便狠狠的塞进书包里，走出家门。
在路上，满地都是枯黄的树叶，一阵风一吹，啊，好冷啊。看着这落叶、残花。心里又是一阵难过。我可是数学课代表啊!怎能考这点分数?我觉得我已经输了，变得不堪一击，连爬起来的信心都没有了，我对自己非常失望，觉得这首永远打不赢的战斗。
到了学校，我匆匆忙忙的收作业，要赶到数学老师到学校之前把作业抱过去，走到办公室门口，我还是犹豫了，总怕老师在里边，并会对我提起这次数学考试，最后我还是敲门了，然后听见响亮的一声“请进”。我慢慢吞吞的把作业放到桌子上，正要转身溜走时，老师说：“这几次考试怎么回事，我前几届课代表都是考进前三名的，再加把劲吧!找找原因。”我只好点头，然后跑到班里，拿出语文书早读。我翻到《再塑生命的人》这一课时，我停了下来，又仔细的看了一遍，我似乎有了更深的体会，海伦·凯勒在逆境中成长，却不说放弃，一心追求这光明。
后来，我要告诉自己，一次小小的挫折算的了什么，怎可居人足下。人人当绿叶，谁当红花?人人当铺石，谁成高塔。我要在这次教训中得到失误的原因，下次绝不可对自己说放弃，绝不可再沮丧。
回家的路上，天空晴朗了。想起今天做的一齐，我笑了出来，有充满了信心，从此，我不再沮丧。
我不再胆小
我非常胆小，因为胆小，我学游泳的时候抓着浮板都不敢往外游;因为胆小，我不敢像别人一样潇洒地跳水;因为胆小，上课的时候始终不敢举手。
“叮铃铃”，上课了，伴着上课铃声走进教室，我们想要从老师那拿到打开成功大门的钥匙。老师用委婉动听的声音给我们上课，同学们争先恐后地举起手回答问题。只有一个人无动于衷，那就是我，一个胆小的小姑娘。每次我的期末评语上都会看到这样的几句话：“希望你在课堂上能够积极发言，学习上再多鼓钻劲……。”这几句话让我一直很烦恼，我非常希望有朝一日在评语中看不到这几句话，可我就是改不掉这个坏毛病。
终于有一次，我有了一些变化。上课了，老师兴致勃勃讲着，又提了问题，我一听到这个问题，就有一点把握，觉得可以答对。可是一想，要是答错了，岂不是很没面子?但要是就是这个答案，不回答岂不是错失良机。我就这么战战兢兢地举手，放下，再举手，又放下。最后决定——举手。果然老师叫了我，我站起来的时候，却发现自己发不出声了，可看到老师那鼓励的眼神，便鼓足了勇气，说出了自己的答案。老师边听边点头，我讲完了，老师说了句：“没错。”我找到了久违的自豪感。慢慢地，我举手的次数多了起来，越来越有自信，虽然有的时候，也会因为题目很难而不去作答，但是跟以前相比，我有了一定的进步。在期末评语中，我没有看到那句话：“希望你在课堂上能够积极发言，学习上再多鼓钻劲……”，我非常高兴，终于改掉这个胆小的毛病了!
原来，只要勇敢迈出第一步，就可以让以后的路走地越来越轻松，我今后一定会克服更多的困难，和以前那个胆小的我说再见!
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