学习啦>作文>作文大全>

小学描写这儿真美作文【6篇】

时间: 跃瀚1373 分享

写作和阅读不可分割。读写结合,从范文中借鉴,极有助于提高写作能力,正所谓:“读书破万卷,下笔如有神”。下面是小编给大家整理的一些小学描写这儿真美的作文,希望对大家有所帮助。

小学描写这儿真美作文1

一声春雷,唤醒了整个世界。

天空中,飘着几片白云,它们像可爱的娃娃不停地在变幻。一会儿变成小白猫,梳理着柔软的皮毛,一会儿变成一匹骏马在蓝色的草原上奔跑。“叽叽喳喳……”咦?是谁在唱着春天的交响乐?哦,原来是小麻雀正在唱歌呢!

天空下,树木郁郁葱葱,小草碧绿碧绿,远远望去,好像是给大地铺了一张大地毯。地毯在阳光下,一闪一闪的,原来是晶莹透亮的露珠来打扮了,大地显得更加美,更加有生机。路边的小野花涨着通红的脸,害羞地躲在绿叶间,花香引来了勤劳的小蜜蜂和美丽的小彩蝶,他们围着鲜花跳着舞,唱着歌,还帮花儿授着粉。绿油油的小草大方地跳着摇摆舞,有趣极了!

草地边,一条小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。小金鱼正吐着泡泡,像一串晶莹的珍珠,小鲤鱼正玩着游泳,欢快地摆动着鱼鳍。

远处,一座座山连绵起伏。一山绿,一山青,一山浓,一山淡,就像是一幅壮丽的水墨画。

这么美丽的景色,吸引了不少动物。瞧!一只绒球似的小白兔挎着篮子,精心挑选着新鲜的蘑菇。它可仔细了,左挑右选,专挑那些长得漂亮,肥嘟嘟的小蘑菇。

小花猫提着鱼竿,静静得等鱼儿上钩。可是,时间一分一秒地走了,调皮的鱼儿还是不肯上钩,旁边飞舞的蝴蝶丝毫没有引起小花猫的注意。功夫不负有心人,终于钓到了一条大鱼。小花猫提着桶,心满意足地回家了。

啊!这儿真美啊!

小学描写这儿真美作文2

今天,我走到一个地方,啊!我顿时感到心旷神怡,非常开心。

首先,我把目光集中在明日高照的蓝天上。只见几朵洁白如玉的云朵在蓝天的陪伴下轻盈地飘荡,它们形态各异,有的像大象,有的像绵羊,有的像老虎……突然一群小鸟飞过来,在白云下嬉戏,好像在玩捉迷藏呢!

然后,我又把目光转向那葱绿的草地,这时一群白兔向我走过来,好像在迎接我这个新来的朋友,不过这美丽的草地可离不开漂亮的小花,因为是小花把草地装扮的错落有致。

最后,我将目光投向了清澈见底的小河,这平静的河面仿佛一条光鲜而细长的蓝绸子,还不时的有一群群小虾游来游去,明净的河面顿时变得波光粼粼。

啊,这儿真美!

小学描写这儿真美作文3

炎炎夏日,每逢周末妈妈就带我到郊区大自然去纳凉,在我的家乡美丽的汽车城—湖北十堰,有许多美丽的城郊风景区,其中牛头山的风景独树一帜。

周日一大早我们走向牛头山,快到大门时,映入眼帘的是一个巨大的造型牌——牛头山公园。一股清香迎面扑来,你的烦恼被抛在了后面,感觉像秋天一样凉爽。

道路两旁裁满了松树,郁郁苍苍,苍翠欲滴。一排排高大的树,有的像巨人那么威猛,有的像士兵那么忠实,还有的像一个个巨大的磨茹。再往山里走,好像隐隐约约看见前方有几处耀眼、闪烁着的灯火,走近一看,才发现是盛开的野花,星星点点,这里一丛,那里一簇,好像一位位美丽的仙女在这个世外桃源聚集。

再向前走,逐渐进入山林深处,树木愈发茂盛,一座座参天大树屹立在这里,前方又发现几朵淡紫色的无名小花,妈妈说,这种植物可以入药。在密林间,可以看见灰白色的麻雀在林中叽喳,好像在唱歌,歌声很动人,似乎在唱:“这儿真美啊,我喜欢这里!”又出现叮叮咚咚的声音,两种声音交融在一起,好像一首交响曲。近前一看,原来是溪水哥哥在唱歌。溪水清澈见底,能看见溪底的石头。捧一把水洗脸,清爽无比!

这时我们已走进山林深处,只要你大喊一声,荡漾着的回声在山中久久不能平静,使密林显得更加幽静。林中有一些藤蔓缠绕在树间,碧绿碧绿的,乍一看,就像一条蛇缠绕在树上。向远方看去,一座酷似牛头怪物的山峰似乎在朝你微笑着。

时近中午,天上的白云悠然自得地飘着,太阳公公照耀着群山,林间漏下斑斑点点的日影,花草树木闪烁着光彩,真是美妙绝伦!

晚上霞光满天,我们依依不舍的回到了家,牛头山真美!我不由得感叹祖国山河的美丽。

小学描写这儿真美作文4

这儿真美呀!天空一碧如洗,就像用清水洗过的蓝宝石一样纯净、明洁。蓝晶晶的天上飘着千姿百态的云朵。一会儿像鲤鱼摇头摆尾,一会儿像沉睡的老龙,一会儿像一对流光溢彩的青鸟……几只小鸟在天上自由自在地飞翔,好快活哟!

秋天的树林真是五彩斑斓!梧桐树的叶子黄了,随风飘落下来,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。枫树的叶子红了,像一团团燃烧的火。只有苍劲的雪松依然青翠挺拔,远远望去,像一座座大大小小的绿色宝塔。果园里飘出了一阵阵诱人的清香。柿子树上挂起一盏盏红灯笼似的柿子。熟透的苹果从绿叶中露出来,像个害羞的小姑娘在欢笑。葡萄架上挂着一串串绿的、紫的葡萄,像晶莹的宝石在闪烁。

枯黄地小草给大地铺上了一层金色的地毯。菊花盛开了,争奇斗艳,白的像雪,红的似火,黄的赛金。有的像外国小姑娘卷曲的长发,有的像五彩的大绒球。

小河清澈见底,犹如一面硕大的银镜,静静地躺在大地的怀抱里。几条小鱼在河里快活地游着。它们有时停下来,有时在水里转圈圈。游着游着,小鱼好像发现了敌人似的,迅速钻到深水里不见了。夜晚,五颜六色的霓虹灯亮起来了,倒映在河水中,宛如无数条彩蛇在游动。清风徐来,飘来一阵悠扬的琴声。人们泛舟濠河上,会觉得天上人间全都融化在月色里了。

这就是我的家乡南通,这儿真美啊!

小学描写这儿真美作文5

在一个春光明媚的星期天,我跟着爸爸、妈妈和弟弟一起回到了我们的家乡——新密的一个美丽的小乡村。高山,树林,野花,小草,还有一条清澈见底的小河……

野外的天湛蓝湛蓝的,蓝的让人神往!它把你的视线紧紧吸引,让你久久不忍移开。天边的白云在不时的变动着,有时像一群群可爱的小绵羊,有时像一座座棉花山,有时又像一匹匹奔驰的骏马……美丽又可爱的小鸟也在自由自在地展翅飞翔……

河边的景色真美呀!一颗颗美丽的白杨树倒映在河面上,像一个个美丽的姑娘在照镜梳妆打扮呢。这时,一阵阵微风吹过,杨树叶发出哗啦啦的响声,像是在欢乐地歌唱。河边的草地上,长满了碧绿碧绿的小草,草地上开满了五颜六色的野花,漂亮极了!

一群群可爱的小山羊悠闲自在地在草地上吃着青草,几只小白兔一蹦一跳地玩耍,大白鹅在河面上游泳、戏水,真真一副“白毛浮绿水,红掌拨青波”的美丽画面!一群群五颜六色的蝴蝶一会儿落在花丛中,一会儿又在天空中翩翩起舞……一副悠然自得的景象!

几条小鱼儿在河里快活的游来游去,时不时地吐出一串串小泡泡。突然,大白鹅游了过来,小鱼们迅速地钻进了河底不见了。我们几个小朋友连忙把大白鹅赶走了,小鱼儿又钻出来,冲着我们吐泡泡,好像在感谢我们救了他们呢。

这儿真美呀——我美丽的家乡!

小学描写这儿真美作文6

春风来了,天气渐渐暖和了。湛蓝的天空一碧如洗,天空中飘着朵朵白云,有的像一只绵羊,有的像一匹骏马,真是形态各异,宛如一个魔术师在兴高采烈的表演着。

放眼望去,远处的山,层层叠叠,连绵起伏。一山绿,一山青,一山浓,一山淡,真像一幅优美的山水画

公园里,一排排绿油油的松树,像卫兵似的的站立着。突然,松树上冒出来一个毛绒绒的小球,这时,一个松果从树上掉了下来,这个小球立刻从树上跳下来,它叼起松果,飞快的爬上了松树,津津有味地吃了起来。我仔细一看,原来是一只小松鼠,它真是可爱极了!

小草,在微风的吹拂下晃动着脑袋,宛如在地上铺了一层绿油油的地毯。一群小狗在草地上奔跑,还有的在打着滚儿闹着玩。不远处,有一群孩子,在草地上玩耍,有的在捉蝴蝶,有的在踢足球,还有的在放风筝,欢快的笑声在天空中回荡。

地上,五颜六色的小花在竞相开放着,有的红的似火,有的白的如雪,有的粉的如霞,引得人们不住的驻足观看,真是一个五彩缤纷的世界啊!

清澈见底的小河,静静地流淌,在阳光的照耀下闪着点点星光。远望去,小河里好像有一块小石头,在慢慢的走动,我好奇地走近一瞧,哦,原来是一只小乌龟,灰色的贝壳带着花纹。它非常胆小,东瞅瞅,西望望,突然前面飘来一棵水草,吓得它赶紧把头缩进了壳里。

这儿真是太美了!我迷恋这绚丽多彩的春天!

小学描写这儿真美作文【6篇】相关文章

以这儿真美为话题小学精选作文5篇

这儿真美小学优秀作文六篇

小学3年级这儿真美作文10篇

2020这儿真美作文描写美丽的校园5篇

2020这儿真美作文三年级5篇

2020这儿真美获奖作文一等奖5篇

这儿真美小学作文300字10篇

这儿真美满分作文三年级10篇

三年级这儿真美作文指导范文10篇

三年级这儿真美作文写公园10篇

小学描写这儿真美作文【6篇】

写作和阅读不可分割。读写结合,从范文中借鉴,极有助于提高写作能力,正所谓:“读书破万卷,下笔如有神”。下面是小编给大家整理的一些小学描写这儿真美的作文,希望对大家有所帮助。小学描写这儿真美作文1一
推荐度:
点击下载文档文档为doc格式

精选文章

  • 这儿真美小学三年级作文八篇
    这儿真美小学三年级作文八篇

    渲染环境,生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境,抓住环境的特点来写,会很好的渲染气氛,表达感情,使文章更加生动感人。这里给大家分享

  • 这儿真美三年级优秀作文十篇
    这儿真美三年级优秀作文十篇

    能不能把事情写具体,那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙,即把事情分为几个阶段,在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样,文章的内容才会

  • 这儿真美三年级作文十篇
    这儿真美三年级作文十篇

    一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写,主次分明,给读者以深刻的印象。这里给大家分

  • 小学生这儿真美作文十篇
    小学生这儿真美作文十篇

    一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事

1223286