打桥牌的体会
打桥牌的体会
日前在国际上，桥牌已被列入奥林匹克体育比赛项目。西欧、北美许多国家都把桥牌列为高中学生必修科目。英国、法国也倡议把桥牌与体育、音乐一样列入学校课程。下面是学习啦小编给大家带来的打桥牌的体会，一起来看看吧。
打桥牌的体会(一)
信任
在叫牌的时候，如果显然是拍档的结束语，而之前你又已经很清楚地将自己的牌点和牌型叫出来了，那么，不管你是否心里有多少疑惑多少担忧，都要Pass。相信拍档能做出正确的决定，是搭档的最坚实基础。即便认为拍档在本次决定中有失误，也要Pass。因为一次失误的损失是有限的，失去相互的信任则是动摇了合作的基础。
在出牌过程中，也是要如此。记住了，信任，永远排在第一位。
在联众打散档的时候，经常碰上被非固定拍档否决终点叫，就算是一次成功的否决，我的心情也十分地不爽。反之，碰上那种明显拍档在其牌型很有某种定约的吸引力，而我的定约是另外一种，他仍然基于信任pass 了，那么，不管输赢，我都会很感动。
信任别人，在一个人身上，是一种能力。一个无法信任别人的人，是一种重大的性格和教养的缺失。
在桥牌里，合作不只是纯粹的追求每局赢。更重要的是合作中感受到的体贴、理解和支持。有了这样的好品质，桥牌变得很美好，很阳光，而你们，最终会走向胜利。
叫牌的精神
可能在联众乱搭打得太多了，我碰到过很多十分不靠谱的叫牌。其中之一就是，一开始叫出的牌点，是设想拍档的牌和自己的相加，然后自以为是地认为，我们这个牌可以拿几墩，我就叫几墩。也就是未到定约叫的时候，先已定约了。
我认为，叫牌的基本意义在于，一开始尽可能地将你的牌十分贴切地告诉拍档，或尽可能地阻止对手做同样的事情(阻击叫)，以何为主，要看是在有局还是无局，你是成局方还是破局方。前者如战役中的天时地利，后者如战役中的进攻和防守。(当然如果是十分畸形的，又是满贯的牌，则这两种都不太管用，需要用更多的技术，或在对手成功阻击后，看牌感和气场了!)。所以一开始，切忌自以为是和想当然。摆清信息在前，做决定在后。否则叫牌的意义何在呢? 当已成功让拍档摸清你的牌力，那么你们两人里那位还有未完整透露信息的人，将会主要是最后做决定(定约)的那一位。
阻击叫，和被阻击叫中，定约则更多是一种艺术和内心的力量了，就象赌博中的主角，气场是否强大，博弈的换位思考是否充分，才是决胜的关键!
打桥牌的体会(二)
在此之前，我从来都没有接触过桥牌，选择桥牌一方面是因为小伙伴要求的，另一方面是因为自己想挑战一些新鲜的事物。在选择桥牌以前，我从学长那里了解到桥牌是一项竞技项目，头脑需要足够的灵活，并且它还是一项团队竞技项目，需要讲究团队合作。我认为自己在这方面的能力还不错，于是选择了桥牌。 开始学习的时候;我认为有些枯燥;因为在第一节课上老师一直都是在讲理论知识而并没有让我们实际操作，这让我十分的反感，我喜欢的是实际操作与理论知识相结合的授课模式;所以入门的时候对我来说不是那么容易;但是我还是每节课都认真听讲;记对自己有用的东西;然后再在打牌的时候向老师同学请教;慢慢的觉得桥牌还是有些意思的;而且自己也会在网上看一些桥牌比赛;因为我想认真学习它;它值得我投入精力在里面;因为我能从其中得到很多东西;很多锻炼;会对我以后考虑事情处理事情的方式也会有所帮助。
经过一学期的学习;我知道桥牌是一项汇合概率、逻辑思维、信息处理、运筹技巧、心理战术、对人类心智进行挑战的智力运动项目;牌者既要纵观全局、高瞻远瞩、又要巧思妙算、精细入微;同时还要临场应变、合作配合，其蕴含的哲理;渗透的辩证思想胜亦欣然败亦喜得桥艺境界有着丰富的文化内涵。
通过一学期的学习，我还不能灵活的运用桥牌的知识，但是我想我收获的远远要比学会打桥牌的意义更大。
在我看来，桥牌是一种团队合作的项目：要想赢;你就必须与你的搭档达到一种默契度;在打牌的过程中要明确的了解对方的意思以及合理有度的配合你的搭档，只有这样才有赢的可能。在我们的现实社会中，要想好好的生存需要的不正是这样一种团队合作的精神吗?很多人喜欢单打独斗;可是现代社会是一个合作的社会;只有这样才能做好任务;个人的能力需要在团队的合作下发挥到极致;这才是真正的能力。桥牌正是教给我们这些东西;所以我从中受益匪浅。与此同时，桥牌是一种信息处理的比赛项目，21世纪是一个信息时代;谁掌握了信息谁就掌握了主动权;谁就能获得最后的胜利;可是现在充斥在我们身边的信息即繁又杂;有用的没用的一瞬间全都蹦了出来;我们有时甚至找不到我们要用的信息;那真的是一件麻烦的事情。通过桥牌的学习，桥牌就教会我们如何处理信息;虽然它只是处理桥牌中的信息;一些数字信息;但是它可以为我们提供一种处理信息的方法;一种思维模式;无论在你拿到任何信息的时候;学会处理它;迅速分辨出哪些是有用的信息;哪些是垃圾信息;这是很重要的;掌握什么样的信息就以为这你会获得什么样的成功。桥牌也是一种运筹技巧的比赛项目;运筹需要我们纵观全局;高瞻远瞩;能够掌握全局;这是一种全局意识;具备了全局意识;就会比较清楚的掌控局势;牌型的脉络也就会比较清楚;这又是我从中学到的知识;这点对我帮助很大;我认为运筹技巧是一个团队中的领导者所要具备的很重要的一项技巧;运筹全局;才能高效的领导全队;但是同时也不能忽视局部的作用;这就需要精细入微;有时候局部可能对全局起着决定性的作用;其中的辩证思想需要我们认真体味;这种辩证思想在我们日常生活中更是起着很重要的作用;在处理一件事情的时候;先从全局入手;纵观全局;做出全局部署;在考虑细节问题;争取让这件工作处理的无懈可击;这又是桥牌带给我的东西。桥牌还是有着极深的文化内涵;通过它我锻炼了自己的逻辑思维;形象思维;考虑全面;临危不乱;运筹决策的能力;而且通过桥牌;我还增长了知识;陶冶情操;改善人际关系等等;桥牌是一项智力的运动;它真的带给我了很多东西;虽然桥牌课已经结束了;但是我还是会不断的去学习;不断的去深入了解;完善自己各方面性格中的缺点;提高自己各方面的素养;使自己成为一个具有人格魅力的人;是自己成为一个能够让别人团结起来的人;这就是我对自己的要求;我相信桥牌可以帮助我。
尽管我还没有学会如何打桥牌，但是通过桥牌课程的学习让我收获了，许多未来学习生活中我们需要的知识和能力，以后我会继续深入我对桥牌的了解和认识;因为它对人的影响是深远的。
打桥牌的体会(三)
一个学期的桥牌课结束了，作为初学者的我们，由最初的完全不了解，到现在的略知一二，虽然谈不上在桥牌上有什么造诣，但她却让我们受益匪浅…….
桥牌作为一种高雅、文明、竞技性很强的智力性游戏，以其独特的魅力称雄于各类牌戏，风靡全球，被列为“世界三大智力运动”之一。通过吴老师一学期耐心的授课，我更加坚信最初来上桥牌课是一个正确而明智的选择。
初见吴老师，觉得他是一个很优雅睿智，严肃认真的人，慢慢接触后，逐渐有了更深一步的了解，作为一名忠实的桥牌爱好者，他有很高的造诣，被称为“当代桥圣”绝对是实至名归;作为教师，他循循善诱，深入浅出的给我们讲解桥牌的好处，让我们第一节课就对桥牌产生了浓厚的兴趣。他通过组织桥牌协会、特色班、文学社、广播电视台、出版《桥牌进课堂，感受桥牌》论文集等一系列的措施，让我校逐渐成为桥牌乐园，并成为我们武昌理工学院的一大特色。我认为，能够跟吴老师学习桥牌是一个难得的机会，也是莫大的荣幸，所以我们一定要珍惜和把握学校给我们创造的这么好的条件，好好学习桥牌。
除了吴老师的个人魅力给我留下了很深刻的印象外，就是桥牌自身给我带
来的人生感悟和在打牌过程中的无尽乐趣让我难以忘怀了。
首先，桥牌是智慧的，她是4人游戏，两两一方相互对抗，我们得关注对
家给我们什么信息，另一方的人拿的是什么牌，他们可能会出什么牌„„不论是攻方还是守方，都需要有最佳的精神状态，运用周密的逻辑推理、进行判断分析，使用数学概率推平，以及心理分析，战略战术运筹等等。可见，常打打桥牌，不仅可以调节精神、情趣，还有助于智力开发，特别对中老年人来说，可以保持思维的活跃，延缓算老的到来;其次，桥牌又是公平公正的，在其科学的竞争制度和透明的竞争环境下，强势牌手和弱势牌手可以做到和谐共赢，而游戏当中实力与机遇的组合也与人生极其相似;同时桥牌又是优雅的，桥牌过程中对我们用语和行为都进行了规范化的限定，一个谈吐优雅，行为举止大方得体的牌手才会赢得其他牌友们的尊重;然后，桥牌还是一种交流工具，在比赛中，搭档和我们同舟共济，荣辱与共，共同分享成功的喜悦，在失败后互勉互励，人家都说知己难求，好的搭档又何尝不是这样呢。况且学会了桥牌，在以后的人生中也会给我们带来很多意想不到的机遇;最后，桥牌还能够锻炼和提升我们的综合素质，包括言谈举止、人际交往、思维习惯、友好合作„„她像一面镜子，可以反映牌手的性格性情，心理承受力和意志力，考验着我们是否是一名合格并且优秀的人。
对于桥牌课的学习，我总结了一些自己的方法：首先，要打很多很多副牌，这一步的重要性绝对不可以小觑，经历的多了，桥牌才可以越打越好，所谓的熟能生巧就是这个道理。其次，每一节课课后都要客观的评价自己，打桥牌的本质就是比较谁的失误多，赢了就总结经验，输了就吸取教训，这样我们才可以有的放矢，不断进步。最后，就是要找到自己的弱点，修补自己的漏洞和缺陷，这不是一蹴而就的，需要我们的耐心和坚定的意志。一旦你的牌技达到这个水准，技术上完全胜任，你必须对自己的头脑做工作。桥牌是智力角逐，你必须一直保持最佳状态。很多有能力的牌手会打得很差，因为他们在集中精力方面有问题。有时他们缺少充足的睡眠，或者打牌时漫不经心。有时他们放不下打坏了的一副牌，此后就做出些蠢事来。不要落到这些陷阱里。要想好，怎样才能使你的心智健全，在什么条件下你才能最好地集中精力，全力以赴。这再一次要求我们有较强的自省力，看清楚目前的状况如何。这些都是只有我们自己能知道，也只有我们自己能够纠正。我们只有做到了以上几点，才有可能成为一名优秀的桥牌手。
那么如何更好的学习好桥牌呢，对此我有一些自己的想法。桥牌作为一种竞技性很强的智力运动项目，其高难度性还是不可否认的。理论性知识或许还可以按照常规的教学模式集体授课，但桥牌注重的更多的是实践。她运用极少的概念理论去应对变化无穷的牌局，去解决层出不穷的问题，这也就是桥牌的难点也是精髓所在了，所以集体授课就显然不是很合适了，虽然吴老师在被我们叫来桌前询问时总是不厌其烦，耐心讲解，但由于学生挺多，我们在遇到问题时难免解答不及时，这样既耗费了时间，也容易让学生产生焦虑的情绪，所以在下学期的教学中我们是否可以考虑让桥牌队的学长学姐们来各个桌前给予具体的知道呢?
桥牌是博大精深的，她智慧、优雅、文明„„我被她的独特魅力所深深折服，我愿意在来年继续选择桥牌，和吴老师及同学们一起学习，一起进步，在体验桥牌给我们带来的无限乐趣的同时，提高我们的综合素质。
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