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大学生创新创业计划的重要性

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大学生创新创业计划的重要性

  创业成为大学生就业之外的新兴的现象,越来越多的大学生选择了毕业后自主创业。为此学习啦小编为大家整理了相关大学生创新创业计划的重要性的内容,欢迎参阅。

  大学生创新创业计划的重要性篇一

  摘要:“创新创业训练计划”在各高校大学生之间已愈显重要,它能极大地提高大学生的综合能力和核心竞争力。本文主要介绍了创新创业教育、培养大学生创新创业能力的意义与培养大学生创新创业能力的重要性,进而说明了当代大学生应加强自身历练,提高自身的各项能力,更有力地接受社会赋予我们的使命,从而成为社会的领跑者,走在时代前沿。

  关键词:创新创业;大学生;综合能力;竞争力;重要性

  中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)39-0047-02

  实践是认识的来源和发展的不竭动力,认识完善实践能动性,正确的认识能积极推动实践的发生和发展。而实践与认识如何紧密地结合,并继而给人类创造价值是人们一直在探讨的,而创新创业就是一个认识与实践完美结合的过程。“创新创业计划”普遍存在于各校大学生之间,如山东协和学院人文教育学院学前教育专业召开“创新创业训练计划”项目讨论会,我校各学院也相继召开了大学生创新创业训练计划项目申报动员会。为方便读者进一步了解“创新创业计划”,笔者从以下几个方面深入剖析。

  一、创新创业教育的简单概述

  创新创业教育起源于美国等发达国家,共经历了三个发展阶段――起步、发展和成熟阶段。在不同的发展阶段下,创新创业教育的侧重点不一样。在起步阶段,它主要是以传授创业知识为主要内容、以课堂教学为主;在发展阶段,它主要是以培养学生的综合能力为主;成熟阶段,它则转而注重培养学生的事业心和开拓精神。在长期的发展历程中,它也形成了三种教育模式,即以课堂教育为主的专业化教育模式;高校、企业、社会相结合的合作教育模式;通过创业竞赛和创业项目形成的大学生创业教育模式。相比较国外,我国的创新创业教育的起步晚、发展慢,因此借鉴国外的相关教育模式显得尤为必要。

  二、培养大学生创新创业能力的意义

  1.培养大学生创新创业能力是缓解大学生就业形势严峻性的有效途径。2001年,我国普通高校毕业生只有107万,2003年有212万人,而到了2013年则迅速升至699万人之多。然而社会整体的就业岗位并没有随着毕业生数量的增加而出现相应的增加,即出现了不平衡现象。不少大学生面临“毕业即失业”的尴尬境地,大学本科毕业生待业人数从2001年的34万升至2003年的52万,至2013年达到了144万,而且其持续上升的势头并没有得到遏制的迹象。受国际金融危机及国家延迟退休政策的影响,目前就业形势日趋严峻,对于如何突破教育瓶颈,缓解就业压力,教育者正进行各种思索和尝试。作为高知识群体,大学生有着创新创业的良好内在基础和条件,能在全民创业中起到很好的引领和带头作用。所以,除了学校里组织的创新创业选修课程外,2011年开始,安徽省对在校大学生进行免费创新创业培训,有针对性地开展“GYB”(产生你的企业想法)、“SYB”(创办你的企业)等培训模式,帮助一些有着创业意愿的大学生增强创新观念,明确创业目标,掌握创业必备的专业知识,从而使他们在日后的竞争中脱颖而出。

  2.培养大学生创新创业能力是适应快速发展的现代化社会的需要。当前社会科技快速发展,人才市场的竞争也日趋激烈,从而导致现代企业对员工综合素质的要求也越来越高,这同样是大学毕业生就业难的一个不容忽视的因素。以化学专业来说,对于化学物质及反应过程的观察与检测,已从最初简单的肉眼观测发展为各种高端精密仪器的准确定位,如原子光谱、分子光谱、色谱、分光光度法、激光光谱法、拉曼光谱等,再加上与计算机的联用,使其检测与分析效果更加方便、快捷、准确。这就要求我们掌握使用高科技仪器的必要技能,如果我们不提高自己的综合能力和创新能力,不去学习和改进我们的各种仪器,那么化学的发展前景将会变得黯淡。在工作上,我们不仅要有严谨务实的作风和强烈的工作责任感,还要有扎实的基础及非凡的创新精神,只有这样才能在激烈的竞争中有一席之地,成为同龄人中出彩的一个。

  3.培养大学生创新创业能力是建设创新型国家和落实“科教兴国”战略的需要。江泽民同志曾指出,创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力;当今世界的综合国力竞争,归根结底是科技实力的竞争、高素质人才的竞争。一个拥有创新能力和大量高素质人才资源的国家,将具备发展知识经济的巨大潜力。大力培养大学生创新创业能力,可以为社会输送一大批具有创新思维的新青年,能有效地维持和推动国家创新体系的建立,符合我国科教兴国和建设创新性国家的发展战略。

  三、培养大学生创新创业能力的重要性

  教育部在《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的()意见》中指出:“在高等学校开展创新创业教育,……是深化高等教育教学改革,培养学生创新精神和实践能力的重要途径;是落实以创业带动就业,促进高校毕业生充分就业的重要措施。”进行创新创业能力培养旨在激发和挖掘学生对创新创业的热情,从而使同学们了解社会上科技发展的新动态与创业的新契机,为今后的学习和创业指明前进方向。近几年,“创新创业计划”大赛在大学生中被重视的程度越来越高。目前全国大学生系列科技学术竞赛有两个并列项目,其中一个是课外学术科技作品竞赛;另一个就是创业计划竞赛,主要是创业项目。该创业计划竞赛的实施,不仅仅是为取得几块金牌,而是给学生一个平台,希望通过这种模式给予学生创新教育,提升学生的创新创业能力。此类活动在大学生中起到很好的效果,如2012年12月16日,“昆山花桥杯”安徽省第七届大学生职业规划设计大赛,我校外国语学院荣获了职业规划组金奖、机械工程学院荣获了创业组金奖及化学工程学院的创业组银奖。在大赛中学子们团结一致,积极配合,不仅体现出了富有创造力的开拓精神,还表现出踏实肯干的决心,展现了90后一代的新风貌、新精神,使大众坚定了对90后的信心。同时也激励了众大学生,使他们重新审视自己,树立明确目标,理论与实践相结合,勤于思索,并开始各种创新创业的尝试。

  时代呼唤创新,时代呼吁创业,对当代大学生中开展创新创业教育,我们势必会培养出大批的具有创新能力的人才,从而能给社会带来更多的就业岗位,使社会得到更好发展。当代大学生应加强自身历练,提高自身的各项能力,更有力地接受社会赋予的使命,从而成为社会的领跑者,走在时代前沿。

  参考文献:

  [1]施庆辉.新形势下大学生创新创业教育分析[J].传奇.传记文学选刊(理论研究),2010,(10):80-82.

  [2]董亮,罗明明,涂小东.论新形势下如何加强大学生的创新创业能力培养[J].科技创业月刊,2007,(09):43-44.

  [3]教育部.关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见[Z],2010.

  大学生创新创业计划的重要性篇二

  黄小亮其人

  2009-2011 阿里巴巴B2B诚信发展部 产品经理

  2011-2013 盛大云计算 产品经理

  2013-至今 内推网联合创始人

  问答阶段

  为什么会创办内推网这个平台?

  黄:我当时在盛大云准备跳槽的时候,发现咱互联网人跳槽,除了靠猎头之外,没有个靠谱的平台!51job,智联太古老了,互联网基本没人用。

  当时就开始琢磨能不能做一个用户体验好一点的招聘社区。正好我之前在阿里的时候,很多时候招人都由团队自己来,对HR的依赖不是很高,脑中开始就浮现出了内推网的雏形:让每个人都可以发起招聘的网站。

  然后就开始和同事一起兼职做起了内推网。当时是想试试,然后就停不下来了。

  在内推网上,招聘者更多的是业务团队的人,信息会更加对称,招聘路径最短,进而能给应聘者更专业,更快速的服务,让专业人才和专业人才直接对接。应聘者如果想跳去某个公司,可以直接在内推网找到该公司的员工点对点沟通起来,内推网上很多互联网公司的员工。

  和别的垂直类网站相比,内推网最大的特点是什么?

  黄:内推目前主要是做社招。其实取的就是——公司内部推荐的扩大化。

  现在稍大一点的公司,都会弄伯乐奖,鼓励内部员工推荐。

  内推是一个人人都可以发起招聘的网站,我们是希望去掉中介环节(HR、猎头),让招聘方和应聘方直接对接。让信息更对称,招聘效率更高。

  怎么找牛B的合伙人来启动项目?

  问题背景:身边常常有产品经理有个idea,然后拉几个基友热火朝天的兼职创起业来,大多数项目折腾几个星期就没声音了。

  [)那找什么样的伙伴能更好的把项目做出来,避免项目挂掉?

  黄:我在做内推网之前兼职做过一个项目,当时浩浩荡荡拉了6,7个人,以为人多力量大,项目容易成功。开始后,很快就感觉到协调的艰难性,进展缓慢,没有节奏感,大伙儿感受不到项目进展的快感,激情很快就木有了。然后就没有然后了。

  所以去年初准备兼职做内推网的时候,就只拉了1个合伙人(李程),在同事的过程中知道他经常自己折腾些乱七八糟的小项目,有创业想法,知识很全面,前端后端代码都会写,干活速度快,1人顶3人 ,性格也蛮互补,很适合一起创业,目标锁定。

  接下来就是忽悠他加盟。然后给自己打满鸡血,给合伙人画大饼,从逻辑的角度尽可能证明你的饼可以做大。

  平时和合伙人李程关系也不错,有一些私交,感情基础好了,会比较好办。

  软磨硬泡了几次,一起喝了一场酒,项目启动了。

  产品出来后,没钱的情况下如何推广?

  黄:产品出来后,没有内容、没有用户怎么办?

  1)机器 + 人工爬取 符合质量标准 的内容。

  2)没有人气怎么办?造用户!!

  有一定的<内容>和<用户>,网站就活了。

  关于怎么造用户:

  自己客串,数据库生成一些用户

  然后模拟登陆造出来的用户,想干啥干啥

  这是最早的冷启动!

  接下去就是去推广:

  1) 找目标用户扎堆的地方,发软文。知乎,豆瓣,各种论坛。

  2) 搞定身边的目标用户,同事,前同事,前前同事,同学。。

  3) 项目基本成型后,找36kr、猎云网、i黑马、pingwest等创业服务平台的记者报道,他们也在为找不到靠谱的报道对象而发愁呢。

  4) 找一些有节操的微信大号,比如冯大辉、道哥的黑板报等等,如果产品靠谱,他们可能会免费帮推。

  如何拿到融资?

  问题背景:很多朋友谈起创业时,都会觉得自己没钱,不敢去创业,不知道黄总在创业前期有没有资金的压力?对于想创业但资金又不足的朋友,你有什么建议呢?

  黄:内推网上线1个月,我们就找了36kr等媒体进行报道,同时也把项目登记在IT桔子等一些创业平台。就陆陆续续有投资人联系我们。第一次接投资人电话那是相当激动,然后一遍又一遍给不同的投资人讲我们产品的价值,解决了哪些痛点需求,行业的空间有多大,balabalabala… 。恩,然后就是去咖啡馆或者高楼大厦见投资人,这必须得整一个高大上的商业计划书对不对?网上找个靠谱的模板,整一个逻辑清晰、简洁的PPT。见面的时候一定要有底气和比较强的气场。让投资人看到信心。

  和创新工场经过三四轮的来回,电话也和李开复也聊了;然后PPT给李开复等一拨人讲完之后,开复兄说:他没有问题!隔了一天,之前见过的一家上海基金公司也确定要投我们,估值比创新工场还高一些。最后觉得创新工场的名声比较大,就接受了工场的offer。

  如何估值和判断融资时机呢?

  黄:内推网融资时注册用户接近两万,估值是拍脑袋出来得;天使阶段没啥特别的估值模型,主要看行业;当时也没人问我们盈利模式。13年6月份开始谈,8月份确定了投资offer,然后接着注册公司啥得,钱10月到账了。

最后想问一句,对于那些想创业但资金又不足的朋友,你有什么建议呢?

  黄:先拿出一半的工资运作项目,兼职把项目雏形做出来。如果是全职的,那必须多接触投资人。现在投资人很容易找到。集中约一些投资人,项目靠谱的话,天使轮可以直接跳过去,直接拿A轮。现在靠谱的项目,投资人抢着投。传说中国已经有几千家投资机构了。

  能创业的肯定都是少数,对于我们这种求安稳的产品人来说,找到份高大上的工作才是最重要,黄总您觉得如何才能成为名企青睐的人呢?如果我们的条件暂时无法满足名企的要求,我们应该从哪些方面去努力呢?毕竟不会每个人都去创业。

  那么对于绝大多数的产品人,应该如何努力呢

  黄:时间允许的情况下,参加一些线下的产品经理的沙龙活动(比如人人都是产品经理这样的),加入一些微信群,和业内的同行多交流交流,拓展自己的视野和见识,更清楚的知道自己优缺点和努力的方向。

  和牛B的人多交流,你基本上就会跟着牛B上去。

  和牛人交流见效快,然后抽空多看看书,见效慢,疗效好。

  内推网是否面临过产品定位转型或方向转型的情况?团队之间有争执吗?

  黄:产品定位一开始就相对比较清楚。大得方向上没有太多争执。具体产品的需求,和团队的合伙人争执还是蛮多的、

  项目一开始职责都是清楚的。最终争执不下的时候,谁负责的领域,由谁决策。

  所以,我们一致的价值观就是:尽管吵,最终该由谁决策还是谁,遵守这个规则

  最后

  给互联网创业同仁们的一些建议?

  做好手上的事儿,有创业想法的时候,重点是去做,去执行,做几个后一定会有个做成的。

  实践是最重要的!!

  大学生创新创业计划的重要性篇三

  一、对创新意识和实践能力的认识和理解

  当代国际知识管理专家艾隶顿对创新的定义是:创新是“新思想行动”,首先是能产生新思想。创新教育是根据创新的原理和规律,以培养学生的创新意识、创新精神、创新思维、创新能力以及创新个性为主要目标的教育,它要使学生在系统、牢固地掌握科学文化知识的基础上充分地发挥各自的创新能力,并把这一能力付诸于实践,在实践中检验其想法的科学性和现实性。教育部副部长杜玉波曾表示,实践能力培养是目前人才培养中最薄弱的环节,也是我们今后提高人才培养质量的一个切入点和突破口。因为即使有了好的想法和点子,如果不在实践过程中发挥其功能,就无法判定它的正确率和有效性。

  二、培养大学生创新意识的重要性和紧迫性

  创新符合人的自然发展规律,是中华民族的精神,是追求真理精神的体现,是实现自身价值的需要,更是社会经济与科技发展的迫切需要。大学生是我国现代化经济建设的主力军,我国未来的发展前景,取决于当代大学生的创新意识和实践能力。但由于我国现存教育体制的弊端,现在的大学生相当一部分习惯于中学时代的应试教育,早已变得懒惰僵化,考前死记硬背,考后所有淡忘的过程。除了上课,他们很多时间在网吧的电脑前虚度,长时间的电脑游戏,网络聊天和视频观看,使他们学习的思维反应能力更加迟钝,兴趣也缺乏。作业不是摘抄网上,就是其他同学的,没有消化吸收的空间和时间。他们懒于思考,疏于总结经验教训,只要通过考试就万事大吉。创新意识淡薄,更不用说实践能力了,因而加强对大学生的创新教育成为各大高校就业指导的重要内容之一。

  三、加强大学生实践能力的必要性

  实践是课本知识和实际运用的必然过程。而实践能力就是真正检验一个学生是否学有所成,学有所长,在自己专业研究领域内有没有更新的认识更突出的成绩的过程。实践是追求和实现理想的必经之路。每个大学生对于未来都有自己的想法和蓝图。要实现美好的梦想,没有脚踏实地的勤学苦练,单凭投机取巧,侥幸心理是不会出成果的。而实践的过程就是让学生在课堂授课和自学过以后,去真正接触知识运用知识,让知识在现实生活中产生效应,发挥作用,有的可以转化为经验财富,有的可能转换为体验阅历。但这一切都让学生在成长道路上对自己有了新的认识。有些学生家教形式的兼职,认识到学以致用的快感,有些学生服务生的兼职了解到挣钱的艰辛和交际的复杂性。总之他们明白了在追求和实现理想的过程中没有一定的付出和一定知识的积累是不行的。

  四、培养大学生创新意识、增强其实践能力对现代就业的重要作用

  (一)树立自主创业的观念,有助于大学生实现人生价值。缓解当前严重的就业形势。当代大学生蕴藏着巨大的创造力,但由于受到所处环境不同程度的影响,阻碍着这种创造力的发展。全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主任刘大为同志在推进高等学校创新创业教育和促进大学生自主创业工作视频会议上的发言,说:“积极推进大学生创业指导和服务,不仅有利于带动和促进就业,更关系到一代青年健康成长,关系到国家和民族的未来。高校应确立正确的方向和原则,指导大学毕业生树立自主创业的观念。当前,农村地区有很多创业机会,而且成本低,要引导大学毕业生到农村去创业。从事蔬菜、花卉种植,畜禽水产养殖,发展庭院经济,充实城市“菜篮子”;从事农产品加工和运销,搞活城乡流通或承包、租赁、合资、领办、新办乡镇幼儿园、学校,提高乡镇教育水平。与此同时,要鼓励大学毕业生在城市的现代服务业领域创业。如为社区居民提供各类所需服务的小企业、小公司,都是大学毕业生创业的新门路。

  (二)实践能力培养有助于大学生提高自身综合素质。在这个更新换代越来越快、社会分工越来越细的时代,单纯的书本理论知识一不能适应现代工作中所面临的问题,将书本教学转化为实际应用的学习能力和将学到的东西应用于工作和生活的实践能力,已经成为一个人综合素质的核心组件,并成为一个人发展的根本和基础。大学生作为社会中拔尖的群体,对知识运用的能力非常出众。如果说相关专业知识是当今大学生的“拳头产品”的话,那么社会实践能力则是当今大学生的“贫血学科”。社会实践能力是一个人综合素质的核心组成部分,但我国大学生的社会实践能力普遍低下。这样,就必然导致新一代能人综合素质的打折。未来,人们在社会、在工作中与人相处的能力会变得越来越重要,甚至超过工作本身。社会实践可以让大学生拓展视野、丰富生活,锻炼组织能力、交际能力、表达能力,培养交流意识和团队精神,增强学习能力与学习精神,提高自身修养和人格魅力。因此,实践能力培养有助于大学生提高自身综合素质。

  五、结语

  据相关部门统计,2010年全国大学生自主创业人数总计达到8.8万余人,比往年大幅度增长。一批依托大学科技园的“高校学生科技创业实习基地” 也相继建立。相信得到各级部门重视和鼓励,大学生自主创业的积极性会高涨,这既缓解了就业压力,也为祖国未来的创新发展提供了最有力的人才保障。相信大学生自主创业的前景一定是美好的,在这样的氛围中,大学生创新精神的激发和实践能力的加强更会体现的淋漓尽致(]!

  参考文献:

  [1]毕应生.大学生社会实践活动与创新教育研究[J].河南教育(高校版),2007,(4).

  [2]陈龙安.创造性思维与教学[M].中国轻工业出版社,1999,6.

  [3]陈祝明,钟洪声,吕幼新.利用课外科技活动培养大学生的创新意识和创新能力[J].电子科技大学学报(社科版),2005,(7).

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