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一个卅字打一成语的答案

时间: 玉珊879 分享

一个卅字打一成语的答案

  看到一个卅字,你们会联想到什么成语呢?一个卅字打一成语,你们知道答案是什么吗?下面跟着小编一起来看看吧。

  一个卅字打一成语

  举一反三

  举一反三的词语解析

  [释义] 反:类推。从一件事情类推而知道相似的许多事情。比喻善于学习;能够由此及彼。

  [语出] 《论语·述而》:“举一隅不以三隅反;则不复也。”

  [辨形] 反;不能写作“返”。

  [近义] 融会贯通 触类旁通

  [反义] 囫囵吞枣 不求甚解 浅尝辄止

  [用法] 用作褒义。常跟“触类旁通”连用。一般作谓语、定语、状语。

  [结构] 联合式。

  [辨析] ~和“触类旁通”;都比喻只要了解某一方面的事物;就能类推懂得同类的其他事物;有时可连用。但~偏重在“反三”;指从懂得一点;类推而知其他;这里的其他不限于同类;“触类旁通”偏重在“旁通”;指能对同类事物融会贯通。

  举一反三的成语故事

  有一天,“至圣先师”孔子对他的学生说:“举一隅,不以三隅反,则不复也。”意思是说,我举出一个墙角,你们应该要能灵活的推想到另外三个墙角,如果不能的话,我也不会再教你们了。

  后来,大家就把孔子说的这段话变成了“举一反三”这句成语,意思是说,学一件东西,可以灵活的思考,运用到其他相类似的东西上!

  举一反三造句

  1、学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的学习方法;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。

  2、由此可举一反三,拓展我们的视野。

  3、为让人们吃透精神,他条分缕析,举一反三,那慢条斯理的话语,犹如工笔画般细腻。

  4、学习既要有铁棒磨成针的精神,又要有举一反三的;读书既要有勇于攀登的志气,又要有乐于思考的精神。

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  5、一个富于创新精神的人,对所学知识会举一反三,敢于革故鼎新,善于古为今用,并且有群策群力的合作意识。

  6、把二连加四次就是二乘以四,举一反三,把五连加四次就是五乘以四。

  7、英语课上老师举一反三的告诉我们这句子应该怎么读。

  8、"举一反三"是一种运用类比推理的逻辑思维方法,用于启发式教学很有效。

  9、凡事能举一反三,正是他学习快速的原因。

  10、我们学习要能举一反三,触类旁通。

  11、现代汉语的句型是有限的,掌握了句型,我们就能举一反三,造出各种各样的句子来。

  12、我们不能死板的学习知识,要学会活学活用,举一反三,这样才能真正的学到知识。

  13、我们做题时要仔细认真的做,直道自己能举一反三。

  14、培养启发学生的“愤”、“悱”之感,发展他们举一反三的能力,正是教师的根本任务。

  15、举一反三,取得实实在在的效果。

  16、是想着上京找人“摆平”,还是严肃处理、举一反三?

  17、老师说如果懂得这些知识后,就可以举一反三地知道其它类似的知识。

  18、我只知道他有名,但没料到会这么有名。注:可以举一反三:我只知道他坏,但没料倒会这么坏。

  19、聪明的秘诀在于勤奋好学,博学的秘诀在于博览群书,巧学的秘诀在于举一反三,成功的秘诀在于推陈出新。

  20、要写出一篇好文章,首先要主题鲜明,开门见山地将文章所要表达的论点清晰明了地表达出来,接着要举一反三地列举具有说服力的论据,但论据不能太散,要众星捧月一般围绕主题进行表述,最后的总结要点题,要画龙点睛般精彩。

  21、“学习中没问题”就是“方法有问题”,诸如盲从,欠思考、不能举一反三、不会推陈出新等。所以,作为一名头脑清醒的学生,应善于在没问题中查找出自己存在的问题,这样才能不断产生好的问题,才能及时解决好新的问题。

  22、如果我们知道大自然的一切规律,我们就只要明白一个事实,或者只要对一个现象作忠实描写,就可以举一反三,得出一切特殊的结论来了。

  23、同时展示单位必需提供足够的资讯,让来自不同社区的人能了解计划的内容,或甚而能让他们举一反三地应用类似的内容至他们的社区。

  24、"理解"都强调要能在变化了的情境中解决实际问题,通过认知来获得个人意义,也就是举一反三。

  25、本文选择公共建筑中建造量最大的办公建筑作为研究对象,因为办公建筑很大程度上表征了其他公共建筑的类型,研究办公建筑的节能设计可以起到举一反三的作用。

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