关于哈佛家训的读后感精选700字
《哈佛家训》中的每一个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义，那么《哈佛家训》的读后感该怎么写呢?下面是小编为你介绍的《哈佛家训》读后感700字，希望帮助到你。
心灵的灯塔——读《哈佛家训》有感
看到《哈佛家训》这个书名，我并没有翻开它的愿望——哈佛可是世界顶尖的大学，这样的高等学府的家训离我这样的小学生肯定很遥远。可是当我捧起它后，却被它深深吸引住了，一口气读完了这本90万字的厚书，之后又陆续读了好几遍。
《哈佛家训》是由近800个小故事组成，这些小故事从美德、梦想、信念、勇气等多个角度告诉我们做人做事的道理，它们或令我感动，或令我深思，或令我敬佩……每一个都让人回味无穷。
就拿《小女儿的头发》来说吧：故事中漂亮的大女儿因为总掉头发而愁眉苦脸，还成天为此大发脾气。而长相平凡的小女儿头发稀疏，当她只剩下三根头发时，她却还安慰仆人：今天正好编条麻花辫;剩下两根头发时，她自言自语：正好中分;只剩下一根时，她笑着说：今天梳个马尾;一根头发也没有了，她欢呼：再也不用打理头发了!
多么乐观的小姑娘!面对生活中的不如意，她总能找到令自己振作开心起来的理由，让自己的每一天都在快乐中度过。在漫长的人生道路中，谁能总是一帆风顺?谁不会遇到困难和挫折?有些人在苦难面前怨天怨地，甚至失去生活的勇气，而有些人却没有在苦难中消沉下去，而是勇敢面对，乐观地继续往前看，坚定地继续往前走。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。当我们有了克服困难的勇气，并且不被它困住，那么它并不能影响到你。正如书中说的那样：真正乐观的人不是强忍自己去接受痛苦，而是根本就没有感知到痛苦。
当被同学误解时，当考试考***了时，当学习遇到困难时，我都曾经万分沮丧过。读了这个故事后我知道了，这些不如意其实都不算什么，它们都会迎刃而解，或者像一阵轻风般飘过，然后消失得无影无踪，我绝不能因此就灰心丧气。
《哈佛家训》中还有许许多多这样令人深省的故事，它就像一座心灵的灯塔，指引着我前进的方向。如果你好好读读这本书，它一定会让你的生活充满更多的阳光。
《哈佛家训》读后感 钟鼎之
哈佛大学是世界各地学子心驰神往的学术神殿。哈佛是一种象征，最高学府的象征、最高智慧的象征……凌晨两点，整座校园依然灯火通明，教室、图书馆和餐厅里，还有许多学生在埋头苦读。哈佛有一百多座图书馆，而餐厅、诊所甚至卫生间，都是另外一种形式的图书馆。在哈佛，学习是不分白天黑夜的，很多学生一天只睡三四个小时。
因为哈佛耀眼的光环，突出的学术贡献和先进的教育理念，每一个学子都渴望接受她的熏陶，从她繁枝叶茂的精神之树中汲取养分，可是，真能够走进哈佛读书的人毕竟凤毛麟角。对大多数人来说，哈佛永远是一个绮丽的梦、一个深奥的谜。但是我们依然是幸运的，因为有这样一本传递哈佛精神的书——《哈佛家训》，让每个人都能够沐浴在哈佛的阳光里，并从中获取成功的金钥匙。
《哈佛家训》共分为十二章。读完每一章，你都会有一种全新的体会，对成功的理解、对人生的思考。这本书并不是一般人所想像的对如何成功的长篇大论，恰恰相反，每个章节都由许许多多小故事组成，看似分散，但细细品味便能体会每一个小故事中蕴含的哲理。
书中，安东尼的爷爷为小安东尼编织了一个善意的谎言，让孩子知道了有梦想并付出努力就能获得回报;第一位盲人内阁大臣用行动告诉所有人，梦想最后是否会变成现实，取决于你是否能坚持下去。
读这本书，贝多芬让我懂得了不幸也是一种幸运;威廉告诉我要善待别人对自己的信任，这样就会有人看到你的存在;富兰克林教育我只有珍惜时间才能获得自己想要的生活。
《哈佛家训》阐述了一些这样的道理：“心态决定命运”，当有人告诉你你不可能成功时，我们就应该选择当一个聋子，保持乐观积极的心态，这样往往可以超常发挥，从而取得别人不能企及的成就。“换位思考”以曲代直可能会有意想不到的结果。“勇气征服一切”勇敢地面对生活，要知道，唉声叹气改变不了命运。快乐是一生、忧郁也是一生，为什么不让自己的生活里洒满阳光和快乐呢?
书读百遍，其义自见。《哈佛家训》我读了很多遍，每一次都会在书中发现一个不一样的自己。
《哈佛家训》读后感
假期读了《哈佛家训》一书，居然有爱不释手的感觉，它通过一个个具有丰富教育功能和饱含深刻生活意义的故事，从树立理想、养成习惯、努力奋斗等方面，展现了一幅幅主人公奋斗的历程，阐述了一个个深刻的人生哲理，对我产生了很大触动，对我的从教理念和个人修养具有至关重要的指导意义。
初中生，正是人生观、世界观形成的重要时期，更是品德修养，能力素质提高的重要时期。他们的心灵是一块块神奇的土地，播种一种思想，就会收获一种行为;播种一种行为，就会收获一种习惯;播种一种习惯，就会收获一种性格;播种一种性格，就会收获一种命运。作为一名教师，我们的一举一动、一言一行都会对他们播种的东西产生深刻的影响，所以，我们在教书的同时，要更加注重育人，更多的在授人以渔的方面做文章，要帮助他们树立崇高远大的理想，让他们具有良好的品德，帮助他们成良好的习惯，让他们形成坚忍不拔的性格，帮助他们掌握良好的学习方法，让他们掌握自我学习，顺利成长的本领。
在工作中，要学会统筹兼顾，千万不可头痛医头，脚痛医脚，要针对学生的成长特点，全面掌握学生的各方面情况，对他们进行系统的培养。虽然自己是语文老师，但不要单纯从语文出发，要关注学生的各科成绩，不该只要求学生守纪律，要更多的从品德养成，习惯养成上下功夫，要更多的与他们交心，心灵的沟通才是教育最有效的手段，只有心灵产生共鸣，才能被孩子真正接受，才能真正转化成他们自己的东西，为他们的成长提供不竭的动力。
对于自己，要调整自身的工作目标，要把目标放的更远大，必须跳出让他们考入理想的高中这一狭隘思想，真正把育人放在工作的第一位，同时，要加强自身修养，不断提高自己作为一名教师的人格魅力，多用人格魅力影响他们，少用师长的语言要求他们，多一份感化，少一分说教，要把自己作为孩子们成长的第一课本，在学习，生活，做人等方方面面成为他们的榜样，通过自己的不懈努力，让他们在各自的人生之路上走得更远，飞的更高。
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