小马过河读后感三年级作文10篇
《小马过河》告诉我们不能做个没有主见的人，遇到困难要想办法解决，不做文中的小马。下面是小编为大家整理的小马过河读后感，供大家参考!
《小马过河》读后感
今天，下午阅读的时候，看到一篇《小马过河》的故事，说的是，小马想过河，不知水是深是浅，牛伯伯告诉他水很浅，而松鼠告诉他水很深，小马拿不定主意去问妈妈，终于在妈妈的鼓励下，小马过了河 。
生活中的我就像小马，遇到一点困难的时候，不动脑筋，就去问爸爸妈妈，他们不教我，我就哭，这是一种很不好的行为。我以后要全面改变自己，遇到困难独立思考，独立完成。只有通过自己的努力，得到的成果才会珍惜。
老师曾经在我的日记本上下过这样一句评语：相信自己就会成功!这句话会伴随我快乐成长。
读《小马过河》有感
今天，我去书店看书时，读到了一个名叫《小马过河》的故事。
一天，马妈妈叫小马把麦子驮到磨坊里去磨面。小马背上麦子就上路了。
小马跑啊，跑啊，却被一条小河挡住了去路，小马不知道河的深浅，不敢冒然过河，正好有一头老牛经过，小马问道：“牛伯伯，这河深不深呀?”老牛不慌不忙地说：“不深不深，才到我腿肚子这儿。”小马听了，急忙向河跑去，就在这时，小松鼠说话了：“你不要命了，昨天我的一个朋友就被这河给淹死了。”小马听了，犯了难，到底听谁的呢?最后它决定自己试一试，走到河中央时，小马发现这水既不像老牛说得那么深，也不像小松鼠说得那么浅，安全的过了河。
通过这个故事我明白了：做任何事都不能道听途说，只有亲身验证才能知道事情的结果。
《小马过河》读后感
一天，小马去帮妈妈把一袋麦子运到河对岸，可是他不知道河的深浅，无法过去。正左右为难的时候，小松鼠对他说：小马，别过河，别过河，河水很深，把我的弟兄都淹死了。河马爷爷却说水很浅，才到他的脚。小马不知听谁的好，只好回家去问妈妈。妈妈摸着小马的头说：孩子，你要自己去试一试，不要听别人的。小马听后飞奔着过了河，发现水不会深，也不浅，高兴的走了。
我们不要总是听别人的话，要有自己的判断，要自己去实践，才会知道谁对谁错。
《小马过河》读后感
今天我读了一个童话故事叫小马过河，大家一定很熟悉，下面我就来说说吧。
故事讲的是：从前，有一个马家庭，它们非常快乐的生活，一天妈妈要小马去把麦子运到河对岸，河很宽，小马便向河马问：河马爷爷，这水深吗?河水很浅才到我脚底，河马爷爷说。小马半信半疑，这时，蚂蚁妹妹说了：河水很深，前几天把我好多弟兄都淹死了。小马不知该听谁的，便决定自己走一走，结果，河水真的很浅。我们不要只听别人说的话，他们的话不一定都对，只有我们自己做一做看一看才知道答案!
《小马过河》读后感
今天，我和宝宝读了《小马过河》小故事，刚开始，她一直是似懂非懂的问这问那，如小马为什么要过河啊、它怎么不敢过啊、等等……最后，我说：“你要先认真的听完，然后我再给你解释，好吗!”……于是小马轻轻松松的趟过了小河。
这篇《小马过河》呢，它就是告诉我们平时遇到什么事都不要畏首畏尾，怕这怕那，首先要认真的观察、思考，然后大胆的去亲自尝试，否则呢，什么事也做不!像小河表面看上去以为很深，不下去趟一趟，怎么能知道它的深浅，也就到不了你的小河对岸的目的地!
所以呢，不管遇到什么事，都让我们去勇敢的、大胆的去尝试一下吧!
《小马过河》读后感
今天，我和妈妈一起读了《小马过河》这篇故事。
故事讲得是：从前，有一匹小马想帮妈妈做点事，就对妈妈说：“妈妈，我长大了，可以帮你干活了!”一天，妈妈让小马驮着半袋麦子到磨坊去，小马乐呵呵地去了。可是走到一条小河边，他发愁了，小河上没有桥，该怎么过去呢?老牛说：“水很浅，刚没到小腿，你能趟过去。”小马听了，立刻跑到河边，准备过河。这时，一只小松鼠说：“小马，你千万不要过呀，这水很深，前几天刚淹死了我的小伙伴呢!”小马赶忙收住脚步，他想：还是回家问问妈妈吧!
到家后，小马把刚才发生的事情告诉了妈妈，妈妈亲切地说：“老牛和松鼠的话都有道理。老牛那样高大，他当然认为河水很浅，而松鼠那样矮小，一点儿水就能把他淹死，他当然说河水很深。你呢，要比老牛小，但比松鼠又大很多，你只要仔细想想就会知道自己能不能过河了。孩子，光听别人说，自己不动脑筋是不行的。”
小马听了妈妈的话，便转身跑到小河边，他小心地在河里走着，原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，小马刚好能趟过去。
读完这个故事，我明白了一个道理：遇到困难，要善于动脑筋思考，不要被困难吓倒!不管做什么事情都要敢于尝试，这样才能离成功越来越近!
小马过河读后感
小马要过河，牛打波说水浅能趟过，松鼠说水深不能过。小马过去问妈妈，妈妈叫他多想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅。
通过这件事，小马从妈妈那里懂得了困难或问题要“自己想一想，试一试”的道理。小马的妈妈确实是一位有远见、有教育才能的母亲。因为她没有简单的回答河是深是浅，这样只能是小马养成依赖习惯，遇事只会回来讨教;他也没有为了“以防万一”，便禁止小马过河，那样做的结果，只能是小马在问题与困难面前畏惧和退缩。小马的妈妈富有远见的采用了启发和鼓励的方式，要小马“自己多想一想，试一试”，培育小马独立思考和解决问题的能力。
小马是幸运的。但并不是天下所有孩子都能像小马一样幸运，因为并不是所有的母亲都懂得在母爱的范围中还包括着对孩子智力开发、能力的培养。这才是孩子们更需要获得的终生受益的真正母爱!
小马过河读后感
昨天晚上跟儿子一块读了《小马过河》这个故事，它是一篇生动有趣又富有哲理的低幼童话，成功地塑造了小马和老马两个形象，小马幼稚、无知但自信、好问，就像一个活灵活现的幼儿，老马则象是一个相当完美的母亲。
小马第一次来到河边，看到哗啦啦的河水挡住了去路，他就想到如果妈妈在身边就可以问问妈妈自己能不能过去。他去问旁边的老牛。老牛说可以过，可是小松鼠却说河水太深了会把它淹死的。小马便犯难了，到底怎么办呢?最后它回到家里问妈妈。妈妈循循善诱的鼓励小马要自己尝试才知道河水的深浅。小马再次来到小河边，这次小松鼠又把小马喊住了。小马坚定地说要试一试。结果河水既不像老牛说的那么浅也不像松鼠说的那么深。其实无论干什么事情，我们都要亲自尝试，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。
从小马过河这件事可以看得出，老马不仅像所有的母亲一样爱孩子，了解孩子，而且教子有方。小马向老马请教，老马没有直接告诉小马答案，而是鼓励它“去试一试”，从而使小马在亲身实践中得出河水深浅的概念。
《小马过河》读后感
今天，我读了小马过河这个寓言故事，我很受启发，他使我明白了，做事不要光听别人说，随声附和，要通过自己的实践来完成。这样才能丰富自己的实际经验。
有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗?”小马说：“好哇! 我很愿意帮您做事。”老马说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”小马遇到了一条小河，河水挡住了去路，小马为难了。他问河边吃草的老牛，老牛说水不深能趟过去。小马准备趟过去。突然松鼠大叫：“小马别过河，河水会淹死你的。”小马收住脚步，不知怎么办才好。于是小马跑回了家，给妈妈说明了遇到的困难。妈妈亲切地对小马说：“孩子，不能光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，那怎么行呢?你去试一试就会明白了。”小马又来到河边趟了过去。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
我想，我们以后做事不能像“小马”那样，只听别人说，自己不动脑子想问题。遇事要善于开动脑筋，想尽办法解决实际困难。勇于实践，争取自己独立解决生活和学习中的困难，做一个勇敢的孩子。
小马过河读后感
读了《小马过河》令我深受启发。
小马过河主要讲：一只小马准备过河，但又不知道河水的深浅。于是，它问老牛：“牛伯伯，这河水深不深呀?”“不深!”谁知，小松鼠说：“你骗人!前几天，我的兄弟姐妹过河都被淹死了!”小马听了，犹豫不决，就回家问妈妈：“妈妈，河水深不深呀?”“你试试就知道了吗!”于是小马去试了一试，小马就过河了。
读完这篇文章，我觉得小马没有主见，首先，过河，如果不知道深浅，可以试一下河水的深浅。如果河水是深的，就不要勉强过河;如果河水不深也不浅，就直接过去。小马也不会自己尝试一下，所以我觉得小马一点主见也没有。我们不能学小马，遇到难题要勇于尝试才能成功。在生活中，还有很多这样的事情。例如：我有一个朋友叫杨悦，她也像小马那样没有主见。有一次，她正在和我们玩，有一个人把她的球踢到车底下了，她问我们：“怎么办?可不可以用棍子把球接出来呢?”我们异口同声得说：“你试试不就得了吗?”她就试了一下，球就拿出来了!
读了这个故事，我明白了：不能做个没有主见的人，遇到困难要想办法解决，不做文中的小马!
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