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漂亮老师和坏小子读后感五年级作文10篇

张洪 时间:

  《漂亮老师和坏小子》引人入胜的是里面漂亮的米兰老师的教学方法。米兰老师性格开朗,与同学们友好相处之间发生了许多幽默曲折的故事。下面是小编为大家整理的漂亮老师和坏小子读后感,供大家参考!

  漂亮老师和坏小子读后感 张芳瑜

  高尔基曾经说过一句话:”书籍是人类进步的阶梯。“我想进步,我就得读书。今天一个下午,我都坐在书房里如饥似渴地看书。这本书的名字叫《漂亮老师和坏小子》,我一口气就读完了它。

  这本书主要讲了一个年轻漂亮的女大学毕业生米兰,将要当上一个节目的女主持人,但因种.种原因没当上主持人。米兰一不高兴就去肯德基里吃很多东西。这不,遇到了六(3)班的四个坏小子,米老鼠、肥猫、豆芽儿、兔八哥,并去当他们班的班主任。米兰这个老师很奇怪,学生犯了错,她不会去校长那儿告状,不请家长,不惩罚,只让学生自己认识错误,慢慢去改正错误;她去坏学生家家访也送礼物;她自己犯了错,会向学生说对不起;她跳巴拉巴拉舞好极了;转呼啦圈也棒极了……

  米兰的将心比心,对工作的一丝不苟的精神是我们大家学习的榜样,我要向她学习。

  漂亮老师和坏小子读后感 马祥玉

  《漂亮老师和坏小子》这本书呢,是著名作家杨红樱的一本名作,是《五三班的坏小子》的续集。

  关于这一本书,我是在一次书店里偶然看到的,看到了是我崇拜的作家之一写的书,我便有兴趣地把它买了下来。回家的路上,我一直有几个疑惑:书题中的”漂亮老师“究竟有多漂亮呢?”坏小子“究竟为什么那么坏呢?”坏小子“和”漂亮老师“之间又有什么样的故事呢?

  回到家,我迫不及待地看了起来,看完了目录,我知道了:”漂亮老师“米兰原是师范大学中文系的女大学生,因偶然的一次机会认识了 ”坏小子“H4,从而到六(三)班当了班主任,后来发生了一段幽默风趣的搞笑奇事:1。带领学生跳”芭啦芭啦舞“;2。去家访用”谎言“送偏方;3。她教一个”女子气的男孩“如何捍卫自己的尊言;4。上课前画妆,让体现出了对学生的尊重;5。生病中决不带领学生上课;6。毕业考前竟和学生去郊游……

  看完了整书,我心里也有过一个想法:要是六年级时也有这样的老师,那有多好呢!

  漂亮老师和坏小子读后感 汪洋

  《漂亮老师和坏小子》是杨红樱写的 书;是“杨红樱校园系列小说”之一的一本书。

  这么书讲述了这么一些十分有趣的故事。

  书中的“米兰老师”很让我进佩。她总是爱以特殊的方法处理事情,充分地做到了:“大事化小,小事化无。”的处理事情最佳方法,深受到了她那颗“童心”是多么的大。还有好多呢!

  比如说:他教会了一个男孩子如何捍卫自己的尊严;她是如何领导“H4”(坏小子4人组)改过自心……

  她在上课前为何化妆?为何在毕业考试前带学生去踏青?那又为何……?那又为何……?……

  这些疑问还是你自己去《漂亮老师和坏小子》中看看吧!说不定还能回答我的问题呢!

  漂亮老师和坏小子读后感

  《漂亮老师和坏小子》是《五三班的坏小子》续集。

  这本书的主要内容是师范大学中文系毕业的米兰,在一次偶然的机会当上了六三班的班主任。米兰和坏小子肥猫,米老鼠,豆芽儿,兔巴哥,发生了一些温暖又幽默的故事:她带领学生们跳芭拉芭拉舞;她去家访编着“谎言”送偏方;她教一个柔弱的男生如何保护自己;在上课前化妆,则体现了她对学生的尊重;毕业的时候竟带着全班同学到郊外踏青……在这些故事中她认识了豆芽儿,认识了肥猫,认识了六三班。

  读完了这本书,我觉得“坏小子”请来的老师很好,她性格开郎,学生犯了错,也不会到校长那儿告状,不请家长,不惩罚,只是让学生认识错误,改正错误,她犯了错还会向全班同学道歉。我觉得米兰很好,那要是世界上的每一个老师都向米兰老师,就好了!

  漂亮老师和坏小子读后感

  前段时间,我读了一本书《漂亮老师与坏小子》这本书。书中讲道,一位年轻漂亮的女教师米兰在组织教学中上了一篇颠覆春天的作文。让同学们各抒已见,讲自己有看法。其中有位叫秦天月的学生说道:“我们都赞美春天,夏雪儿却在文章里批判春天,把春天比喻成美丽可爱的隐形杀手,媚俗的女人,胸无大志的懒人,喜新厌旧的薄情郎……这篇作简直就是春天的颠覆版。

  而米老师却给出了高分,这就是这篇作文的可贵之处,写出了夏雪儿自己的真情实感。用自己的眼睛、身体、用心去感受春天。

  《漂亮老师和坏小子》读后感 魏仙雨

  今天,我读了一本书,这本书的名字叫《漂亮老师和坏小子》,这本书我看了后觉得非常幽默风趣。书的作者叫杨红缨,她是专门写儿童故事的作家。

  《漂亮老师和坏小子》的主要内容是:一个漂亮的女大学生米兰,在偶然的一次机会中,被聘为白果林小学六(3)班的班主任。从而认识了H4组合,肥猫鲁云飞·兔八哥战小欧·米老鼠米奇·豆芽儿黄豆豆和别的同学们,米兰会跳芭啦芭啦舞,她海带领着全班同学跳芭啦芭啦舞,米兰还教一个新学生”打架“,来捍卫自己的尊严。说谎话到H4家送无人知晓的偏方,在自己生病的时候为了让学生们看她最好的一面,居然在上课前化妆,还让同学们在毕业考试前踏青!

  这本书让我知道了:学生们的使命是读书,可是也不能那么死板,该玩的时候还是要玩,当然了学习是最重要的。

  漂亮老师和坏小子读后感   李心

  晚上吃饭前,我赶忙从卧室中拿出从朋友手中借来的杨红樱著名校园小说——《漂亮老师和坏小子》。翻开后,我津津有味地读了起来。

  这本书最引人入胜的是里面漂亮的米兰老师的教学方法。米兰老师性格开朗,与同学们友好相处之间发生了许多幽默曲折的故事。

  我第一次读这本书时,就很希望现实中有一位”米兰老师“,可惜这个愿望却像水中的月亮一样——伸出手却又摸不着。

  书中的”h4“指的是四个坏小子。因为”坏“的首字母是”h“,”4“是指有4个人。这4个坏小子是闻名全校的调皮鬼,但是自从有了米兰老师后,他们就变得乖巧多子。

  我最喜欢的是书的第一个部分——”四个坏小子饿得像馋猫一样,到了肯德基店,他们搜遍了身上所有的钱,可他们想买的东西还差五角钱,这时米兰老师伸出援助之手给了五角钱。“从这里,我感受到米兰老师的善良与乐于助人。我们也应该向她学习。

  我很喜欢书中的米兰老师。我真希望所有的老师都像她一样善良、友好!

  漂亮老师和坏小子读后感

  书,是人类进步的阶梯;书,是知识的海洋;书,是云的天空;书,也是人类必不可少的东西。

  这几天,我看了一本书但给我印象最深刻的是杨红樱写的是《漂亮老师和坏小子》。

  作品讲述了师范大学中文系的女大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任,因此,与坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔巴哥,发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事,她带领学生们跳芭啦芭啦舞,她能把芭啦芭啦舞跳得像现代舞那样抽象,像芭蕾舞那样优雅,像迪斯科那样奔放;学生打架,她不请家长、不让学生写检讨,只要学生认错;她去家访,编着谎言送偏方;她允许学生旷课给猫看病;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境,她,巧妙的用计谋教学生如何保护自己;在上课前化装,则体现了她对学生的尊重,毕业考试前,她竟带着全班同学去郊外踏青;她能挖掘没、每个孩子的优点……在这些故事里,她认识了肥猫、认识了豆芽儿,认识了六三班。

  我想我应该知道自己收获了什么,那就是米兰的把大事化小,小事化无。能够做到这些,就需要你要有宽广的胸襟,可以容纳一切,笑看一切。当别人对你有敌意的时候,你可以假装不知道,依然阳光灿烂,不要管那些不属于自己的事,当别人用语言来侧面“攻击”你时,你假装没听见。我最羡慕得是米兰跟班上的孩子能够成为铁哥们,班上无论有什么事,都有“死党”为她结尾,就连校长要处分她,全班的学生居然联名上书,能够得到孩子这样的维护,对一个老师来说,那真是无比荣光。她用她独特的魅力征服了所有的孩子。

  现在,像米兰这样的老师和少见,真希望有一个这样的老师来教我们呀!

  漂亮老师和坏小子读后感

  前几天,我看了一本书,是《漂亮老师和坏小子》,这本书让我很感动,漂亮老师的与众不同让我震动。

  这本书写了:白果林小学五年三班升到六年三班的时候,原来的班主任严老师由于得了重病不能教学提前退休了,而由于班里有四个坏小子,每来一位老师都会被气走,最后,学校也没有合适的老师来接班,没有一个老师肯来教学,所以,六年三班就没有班主任了……班里的四个坏小子在一次往肯德基店吃饭,当付款的时候由于钱不够,一位叫米兰的小姐主动捐助了5角钱,使他们摆脱了尴尬的局面,坏小子就和 米兰交上了朋友,在谈心的过程中,坏小子知道了米兰是刚从大学毕业的学生,原来想当主持人,结果没当上,坏小子们就建议米兰来当他们的班主任。校长以为有主动想来当班主任的人,很不轻易,就让她试一试,给了他三个月的试用期。

  有一次,六年级二班的几个男同学和三班的坏小子们打架,而且打得很厉害,二班的班主任颜老师把几个打架的同学一顿好批,又让写检查,又请家长的。而米老师以为男同学打架是很正常的事,就没多问,只是告诉坏小子以后不要以打架来解决题目,这件事就过往了。

  又一次,是期末,她为了让同学们放松心情,就携同学往踏青,还拯救了一只金丝猴。回到学校后,在考试的前几天,学校让开家长会,别的老师都是给家长敲警钟,让家长对孩子多抓紧,而米老师知道那样会给同学有很大的心理压力,到会有不好的影响,于是,在家长会上,米老师把同学们的荣誉都展了出来,开了一次展览会,在“我真棒”展览会的题目下,米老师写了几行字“爸爸妈妈,请相信你们的孩子,我们都很棒”。家长会开完了,六年三班的家长都带着喜悦的心情回到了家。

  还有……

  这都表示出了米老师的与众不同,解决题目简单明了,和同学们交朋友,更了解同学,通过三个月的实习,米老师正式成为了六年三班的班主任,六年三班从一个调皮班级变成了一个优秀的班级,六年三班和米老师都让人刮目相看。

  读了这本书,我知道了做一位能和同学们成为朋友的老师很不轻易,我就有一位这样的老师,顾老师是我们的班主任,她就像大姐姐一样和我们一起玩,一起学习,像朋友一样地和我们谈心,但同时也会对我们有所要求,教我们做人的道理。

  我为我们班能有这样一位贴心的好朋友而庆幸,更为有这样一位负责的好老师而自豪。

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