初中生《易中天品三国》读书笔记
学习啦小编导语：读书笔记指读书时为了把自己的读书心得记录下来或为了把文中的精彩部分整理出来而做的笔记。在读书时，写读书笔记是训练阅读的好法。 俗话说：“好脑子不如烂笔头。”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。以下是学习啦小编为你整理的初中生读书笔记：
初中生读书笔记一：
今天，我要向大家推荐《易中天品三国》这本书，三国一个英雄辈出的时代，一段扑朔迷离的历史，一个津津乐道的话题。三国大家都很熟悉的吧!不用我介绍了，可我们熟悉的〈〈三国演义〉〉并不真实，而这本书则结合各种有关三国的记载、演义来告诉我们真正的三国。这本书真实地写出了三国时代的种种迷案，告诉我们一个个历史真相。
其实，历史上的曹操原来是想当一个忠臣，可后来由于一些原因没有当成，便想当一个乱世英雄，却因为自己的贪婪当了一个乱世奸雄。有一段时间，诸葛亮并没有受到刘备的重用，法正则是那个时代的“诸葛亮”，刘禅其实并不笨，刘表和刘璋都很软弱，只想守住自己的“一亩地”，可惜他们的地盘都被别人占领了。刘备拿下荆州和益州没有半点犹豫，孙权能守住江东是因为他重情义。曹操用人靠智慧，孙权用人以感情，刘备用人靠义气。诸葛亮用人以法则。用书上的话说“操以智，权以情，备以义，亮以法”曹操的朝廷像沙龙，刘备的朝廷像帮会，孙权的朝廷像家庭。想知道有关三国的别的知识吗?如：为什么他们都被晋统一了，那就自己去书的海洋里去寻找吧!
劝大家如果有时间去看一看这本书，特别是爱看〈三国演义〉的同学，演义不是历史，想知道三国真正的历史，那就看看〈易中天品三国〉吧!
初中生读书笔记二：
读易中天教授的《品三国》的.而在此之前"魏晋风度"于我还只是一个美而玄妙的形容词组,如同一幅古朴的画作挂在某个历史长廊的壁龛里,神秘而遥远.犹记得第一次接触到对于"法制制度"的小嗽叭还是在阅读北大才子余杰的时候,读后感也只是对他罗列式的文字表演表现出的不屑与失望.那"才子"二字在我懵懂的心灵当中占据了太大的份量与过高的地位.而真正的启蒙者却是这多年之后的易中天先生.他让我认识到了我当初的"好的制度能否撑控在好的人的手里是个棘手的问题"的问题显得既愚蠢又幼稚而天真.是易中天先生让我认识到我的视角与位置存有问题,那就是:君主制的泥潭.而这种体制下的监管失灵与卑躬屈膝以及迎合献媚才是不治与无治的根本. 也是在今天,当台湾的百万民众走向街头反腐倒扁的时候,又让在坐的各位见证了和平静坐"嘉年华"般温情反腐的新模式,不得不令人感叹这一文明的进步与理性的发展下的又一束暂新的曙光.让斗争来得不妨再游戏些,不妨再诗意点儿吧!
2历史为我们带来了一段精彩纷呈而久久令人难以忘怀的时代——三国，这里有天下纷争，群雄并起，有英雄豪杰，君主谋士，有文韬武略，气贯长虹，有儿女情长，肝胆相照。三国给一代又一代人以英雄的豪迈，每当我们看到赵云单骑救主，诸葛亮火攻赤壁，张飞在长坂坡那声惊天一吼，在我们内心升腾的是无限的敬佩与正义感，我们从三国中看到了战争，看到了侠客，看到了谋士，我们成醉于其中。但是，我们不曾思考，也不曾问自己：“历史为什么会如此发展?诸葛亮为什么要选择刘备?袁术为什么最后会饿死于长亭?三国在带给我们惊喜的同时，也带来了诸多疑问。然而，一位学者跳了出来，他用现代的眼光为我们解读了三国的历史，虽然不一定正确，但他仍被广大民众所接受和欢迎，他使更多的人对三国这段历史产生了兴趣，也使更多的人对中国的历史和文化产生了一种新的理解角度，人们恍然大悟：原来历史也可以这样读!这个人就是易中天，而他作品名为《品三国》。
3《品三国》不仅深入老百姓，而且引起了社会各界的关注，特别是各公司的老板，CEO，以及那些想做一番事业的人也纷纷参看。继三十六计，孙子兵法后，有一部历史名著将被商家写进公司必读书目。举个例子，在曹操事业刚起步时，他的用人策略和处理人际关系的方法就值得我们去借鉴和思考。曹操提出了如下政策：1名至实归，更重实际。2德才兼备，唯才是举，3重用清官，不避小贪，等等，这些政策至今仍为许多人所采用，《品三国》让我们认识到三国时期的历史价值。 在各界人士关注《品三国》的同时，我们也听到了不同的声音，说这纯粹是学者明星的效应，但我认为《品三国》在演绎着一个文化普及的角色，不求每个人都参透真理，只希望每个人都能读一点真理，从这一点来看，《品三国》做出的贡献还是相当大的。纷纷世事无穷尽，天数茫茫不可逃。鼎足三分已成梦，后人凭吊空牢骚。这段话作为《三国演义》结尾再适合不过了，而现在我们又拥有了《品三国》去延续三国的精彩，三国的璀璨，三国的传奇。对于这本书，我觉得很是值得一看的。易中天先生讲史所用的论据充分，语言幽默，观点自由。对我们了解三国这段历史有很大帮助。不过相比之下，我更喜欢看他的现场演说，因为现场的很多动作与气氛是书中所无法描写的。