托福口语中词汇和句型的使用方法
托福口语中词汇和句型的使用方法
托福口语只有通过练习，培养起学生语言应用习惯才行之有效。那么，在托福口语备考中，又有哪些语法细节需要注意的呢?托福口语的备考理解语法是其一，学会应用是其二，最主要的是要烂熟于心，到时候才能本能的表达，让自己的口语拿到高分。下面是小编给大家整理收集的托福口语中词汇和句型的使用方法，供大家参考，希望可以帮到大家!
托福口语中词汇和句型的使用方法
托福口语有六道题目，虽然出题的结构不同，提问方式各异，但出题的方向是一致的，这六道口语题都注重考察学生口语表达能力，这种能力是讲解多少技巧，背诵多少模板都学不来的，只有通过练习，培养起学生对于语言的一种应用习惯才可以。然而，我们中国考生恰恰就是练习的太少了。如果老师告诉学生需要练习，但真的练习起来又觉得无从下手，收获不佳。今天我们就从语法方面重点讲解一下托福口语高分备考之路。
第一类 结构词汇—逻辑层次表达
老外表达口语非常注重表达的清晰度，所以，为了使听众能够听懂他们要表达的观点，他们会尽力说一些信号词。比如，我们会经常在托福听力中遇到这样的表达：
例句1
Since they were created underground and not from flowing surface water, not all these passageways have an opening to the outside world.
例句2
In fact, there is no evidence that flowing water has even gone in or out of the cave.
例句3
Also, in surface water, there is a weak acid, carbonic acid, not sulfuric acid but carbonic acid that helps dissolve the rock.
例句4
Well, by contrast, deserts and areas covered by ice and snow, these places have high albedo.
例句5
And clouds, in general, cloud also have high albedo.
例句6
At the same time, these clouds trap in some of Earth's heat.
结构性词汇非常多，需要考生在积累的同时能够应用到口语表达中……
第二类 重点句型
If之条件表达
If引导的条件句已经是我们用烂的句子结构了，但到了考场上很多考生会措手不及，if都忘记用，if条件句是很不错的句型，往往可以帮助我们换一种方法，来强调一下自己的观点，也可以填补时间上的空缺。
If that's true, it could have huge implications.
If the microorganisms near Antarctica really are responsible, perhaps we can accelerate the process somehow.
各种复合句型表达
复合句型是英语的半壁江山，我们经常会在口语表达中用到各种定语从句，主语从句，状语从句等，有些考生对这种句型已经烂熟于心，但在口语大考场上却排不上用场。
It’s the moving water itself that wears away at the rock and makes passageways.—主语从句
因果表达
Instead, many deaths and injuries in earthquakes result from falling objects and the collapse of buildings, bridges, and other structures.
Since they were created underground and not from flowing surface water, not all these passageways have an opening to the outside world.
对比表达
The walls are green, while the ceiling is white.
Well, by contrast, deserts and areas covered by ice and snow.
托福口语：常见问题答疑
面对机考的托福口语，我们该如何解决掉各种问题(包括考点、考题意图、机考特点等等)，下面，小编就为大家带来托福口语的常见问题以及破题方法，供各位考生参考学习。
Q1. 人机对话，时间有限，常常说不完答案。
iBT，internet-Based Test, 计算机考试，并且对着话筒说口语，恐怕是很多饱受中国传统教育的学生最难适应的一点。其实，可以把这个口语考试想得很简单，类似于你在电话上跟朋友聊天，只是这个朋友不太爱说话，通常只问问题，并且希望你滔滔不绝让他开心。如果这样想，考试的本身就变简单了。同学们如果能将自己的通话录音，再回放，这个考试的心理防线基本上就能突破。
关于时间短或有限，就是要同学们学会长话短说，切入重点，如果能做到字字珠玑，妙语连珠，那就堪称完美了。当然，菜鸟成大虾，蜕变过程需要计时训练，策略性安排答案。譬如，在口语TASK3-4这两个：阅读+听力+口语的综合题目中，建议学生答案安排到秒：阅读总结15-20秒，听力总结45-40秒。对于时间和实践的结合，当然要通过夜以继日的练习了。因为同学们要清楚知道，说不完答案，你的等级不会到GOOD。曾经有老师大谈考试说不完，但是能暗示考官知道你有说完整的能力，这也能拿到GOOD。鉴于考试评分越趋严格，在有限的时间内完成回答是非常必要的。
Q2.话题广泛，综合能力要求很高，平时该如何下手。
话题广泛相较而言，是一个更棘手的问题，对学生来说。尤其是独立问题TASK1-2,虽然考察的内容都是关于学生的个人，话题基于经验，但广泛度还是很有难度。例如描述一个学习习惯，比较100年前的人的卫生境况，甚至个人的职业选择等。这两道题目的准备时间为15秒，作答时间为45秒。对于一个成年人来说，想要在15秒内破题，45秒中全面展现观点，拿中文来陈述，难度都很大，更何况用英文。
因此，基于这样的一个考试形式，建议学生还是能系统的找到老师进行学习与归纳。建议学生能大量训练自己的快速思考能力。即使遇到难题，也是有基础，有方法去破解的。
Q3. 答题内容无章法，乱七八糟的感觉，有时都不知道自己在说什么。
托福口语，虽然不算是一种沟通，但它考察大家对话题的发展能力，语言使用性与传达力。如果，你觉得你说英语常常不知道自己在试图表达什么，那么你一定要重新学习下逻辑。这其实只是一个简单的逻辑层面，我们可以概括为语义关系，最常见的关系有：举例，因果，转折让步，并列与递进。当然，我们不能单纯把这些关系的学习就等价于关联词的学习，这是词汇跟写作老师的内容。
而口语老师，需要帮助你理清独立题表达思路，梳理综合题中阅读与听力的关联，信息的主次，及口语表达的层次。乱七八糟的感觉，一定不能出现在口语中，一个说话者若连自己的信息都无法解码，如何让听话者会意呢?再次重复强调下：托福口语独立题需要有话题发展思路，综合题需要谙熟信息间的关系并复述得有层次。
Q4.托福口语需要高大上的单词跟句型么，说中式英语怎么办?
这个问题，一定是很多口语学习者的疑问。口语不是写作。美国人日常交流与校园生活用语其实都颇简单，一个句子10个单词以内，用词贴切自然，语法更是常用。如果大家半信半疑，大可打开美剧或Ellen show这样的成熟的美国节目，一定不会失望的。
所以，建议同学们，用对的词好过高大上的词，正确的使用语法，好过专研并使用些不常在口语中出现的语法。例如，她说话尖酸刻薄。很多同学会去有道：tart, sarcastic.这两个词立刻出现。其实She has a sharp tongue. sharp tongue 简单地道。大家学习口语应该多关注口语表达。这样也能很快的破掉你的中式英语思维的症状。至于语法，大家学得已经非常多了，但能否在口语中表达正确，适当的增加语法的多样性跟灵活性是大家要去控制并实践的。
Q5.口语背背机经就好了，不想花时间在这里。
托福机经口语的确是一个高分利器。但是，利器也常常出状况。譬如2014年8月份，16号和30号考试机经都未压中，尽管23号全中，这样的小概率事件的发生性还是需要诸位考生端正备考态度：一计在身，高分不愁。
此外，诸位同学，机经虽然有，但正确性无法百分之百，特别是综合题目的回忆，常常会有细节信息的错误，这些也会让你得高分遇风险。在同学们的考试反馈里，有中机经的同学反映：流利的说出机经答案得分不过23。建议大家对待机经答案应该是：读读参考罢了。想出高分，一定要破模板，高质复述。