雅思听力表格填空题答题技巧总结
在备考雅思听力表格填空题时有哪些答题技巧吗?学习啦小编为同学们总结如下，希望对您的备考有所帮助~
雅思听力表格填空题答题技巧总结
无论是哪种题型，要想在雅思考试中取得高分，一定要了解题目的要求，如 NO MORE THAN THREE WORDS 即所写答案不超过三个，且必须以单词形式出现，如果有数字信息不能写阿拉伯数字;NO MORE THAN THREE WORDS OR A NUMBER 即所写答案不超过三个单词。
或者以一个阿拉伯数字的形式出现;NO MORE THAN THREE WORDS AND / OR A NUMBER 即所写答案有三种可能性：①不超过三个单词。②一个阿拉伯数字。③不超过三个单词及一个数字的混合信息;ONE WORD ONLY即空格中只能填一个单词。
听力考试中题号顺序通常会对应文章内容出现的顺序，有时，通常考生对横向的表格比较适应，如果出现纵向的题号，不要将其混淆。
技巧3—已知信息：
表格中的已知信息主要有两大作用：
(1) 了解所填信息的格式要求，比如是否需要大写，数字信息的形式等。
(2) 帮助定位和预测答案。
一般来说出现在section1中的表格填空题答案都比较直接，只需看清楚表头内容按目标寻找答案。
但是从section2开始表格填空难度会慢慢增加，所填信息往往是一个短语或者一个短句中所缺少的某个成分，因此已知信息出现同义转换的概率会大大增加。
无论转换与否，我们能做的还是仔细分析句子成分，找出所缺少信息的词性，预测答案的可能性，为听题做好准备。
雅思听力考试技巧：长段子精听
雅思听力考试技巧：长段子精听技巧1
首先，就是全段的听，一边用笔记下关键的词，不一定要完整的，记不要妨碍听，也就是全力听，一边听，手空出来，记下关键的单词，以听完后，提醒自己，不要管单词是否拼写完整，这样，对全段有整体的印象;
雅思听力考试技巧：长段子精听技巧2
再听，不断的听，全段的听，在前面记下内容的基础上不断的补充，直到对其主要内容差不多清楚了，记下的内容也差不多可以复述这段话了，就可以进入一句一句，停顿下来精听。这两个步骤，要全段的听，中间不要停;
雅思听力考试技巧：长段子精听技巧3
一句一句的听，在前面记下的内容上修改和补充，直到全篇精听完成。一些听了很多遍也没有听出来的，暂时放一放，先把全文听出来，然后再对全文整理一篇，看主要内容，意思是不是出来了。再对难点重复听几遍，看是不是有所改善;
雅思听力考试技巧：长段子精听技巧4
听抄完后，对照听力原文，看自己错在哪里，这个总结很重要，可以最好，最明显的反映出你的弱处。如一些爆破音，连读，美音和英音的差别。这个总结过程是听力能力提高的关键。因为，前面的听抄是你真实水平的体现，这样就能真正的发现问题，然后再针对性的练习，提高;
雅思听力考试技巧：长段子精听技巧5
最后，就是再重复听几遍，尤其是自己没听出来的，和听错的，直到最后都听出来。然后，脱离听力原文再听，看效果如何。以及模考一遍，看做题的效果。听长段子，做题也是有技巧的，这以后再说。
雅思备考技巧：听力刷题的正确姿势
一、 按照考试要求做题;先完成题目，然后对答案，这时候不要去管正确答案到底是什么，做错的题目旁边画个小叉有个记号就行，这是为了统计正确的个数，了解自己的分数水平;然后，分析一下自己为什么做错了
二、对完答案，就要开始听第二遍了，第二遍重点放在听做错的部分，有些题目再听一遍自己很容易就能更正，也能明白为什么是这个答案了
三、第三遍就要把重点放到那些听力的内容压根就没听明白，或者明白了却听不出要填的那个词，这时候一定要进行回放，将这个题目前后相关的句子听一句就停顿一句，停下来的时候自己复述一下听到了什么，如果这样反复停顿两遍依然有些词或者句式听不出来，就要看文本，把自己没听出来的词和句式勾出来，自己读一读，抄写一下，然后再回放句子听;
四、紧接着第三遍的看完文本之后，将完整的一个section回放听第四遍，看着题目重新体会一下做题的感受，到了自己做错的题目，再给自己一次更正的机会，之后再对一次答案，如果仍有错题，重复第三遍步骤;
五、第五遍就不要再看题目，也不要再看文本，直接精听。可以边听边进行速记，这样不仅锻炼自己的听力，也锻炼自己的速记能力，如果遇到好的词句，可以记录下来，运用到口语写作中也不成问题。
五遍下来之后，我相信考生都可以把整个section背诵下来了，在五遍听的过程中，考生也可以模仿录音中的语音语调，对自己口语是很有帮助的哦。
雅思听力考试技巧：巧用关系词
一、关系词的定义和分类
关系词，即体现句子之间关系的词或词组。也有不少人称之为信号词，或者是连接词。不管在雅思听说读写四门中的任何一门都需要用到这类词，以使得句子更加流畅，句意更加明晰。分析认为，关系词可非分两大类：
1. 同向关系词
同向关系词，即用上此类词或词组，句子内部或句子间的方向没有发生改变，只是根据前面的句意进一步延伸和细化。将其归纳为：
举例关系词：for example, for instance, e.g., such as, like, take sth. for example
类比关系词：like, alike, similar, same, as
选择，并列和递进关系词：or, either…or, and, as well, also, besides, apart from, in addition, what’s more, furthermore, moreover (分号;)
因果关系词：
表示由引起的，后接原因的词或词组：because，because of，as a result of, as a consequence of, due to, result from, be attributed to, be contributed to, arise from, owing to, thanks to, in that
表示导致，后接结果的词或者词组：so, therefore, thus, as a result, as a consequence, lead to, result in, attribute to, contribute to, give rise to, bring about, generate
总结关系词：in conclusion, to conclude, to sum up, in sum, all in all, in brief
2. 逆向关系词：
逆向关系词，即用上此类词或词组，句子内部或句子间的方向发生改变，前后句子意思形成相反关系。总结发现，这类词包含：
否定关系词：not, none, no, never, non-, dis-, un-, in-, im-, -less, few, little, hardly, barely, seldom, neither…nor
转折和让步关系词：but, however, yet, nevertheless, nonetheless, in fact, actually, despite, in spite of, although, even though, though
对比关系词：unlike，by contrast, in contrast, on the contrary, conversely
(注：以上各类关系词中所举的例子仅仅只是常见的一部分)
二、关系词在雅思听力中的使用
在雅思听力考试中，不管是在审题还是在听题过程中，我们都需要利用到关系词，以协助判断答案的形式及正确程度。下面我们通过真题来见证关系词的重要作用：
真题重现：
并列关系词： Cambridge 4 Test 1 Section 1
Visit places which have:
historical interest
good 1 …………………………….
2 ………………………………
本题中，虽然没有明显的并列关系词，但是有很明显的并列格式。在看题的时候，我们只要注意到第1题与上行的historical interest是并列关系，中间一般会有并列关系词 and, as well, also, besides之类的词汇出现;而第2题与第1题也是一样的情况。那么，在听题的时候，我们排除干扰，撇开因果，修饰之类的成分，在historical interest出现之处，认真听并列关系的内容就可以很轻易地抓到答案了。
举例关系词： Cambridge 4 Test 1 Section 2
11 Riverside Village was a good place to start an industry because it had water, raw materials and fuels such as ………………… and …………………. .
本题中出现了举例关系词 such as, 那么，在读题的时候，我们心中就会有数了，不但知道这边会出现像like, for example之类的举例关系词，而且还知道所填的两个单词的类别属于 fuels —— 燃料。此时，只要我们的词汇过关，知道燃料类的无非有coal, charcoal, wood, firewood, gases, petrol 等之类的词汇，答案也就不难把握住了。
类比关系词：Cambridge 4 test 4 section 4
36 Other places that have taken up shark meshing include
A South Africa B New Zealand C Tahiti
本题是选择题，除了平时做填空题可以利用的关键词，考点词之外，还可以利用排除法。录音中出现这三个选项的地方很集中：‘The New Zealand authorities also looked at it, but considered meshing uneconomical —— as did Tahiti in the Pacific. At around the same time, South Africa introduced meshing to some of its most popular swimming beaches.’在听到这句录音的时候，听懂的同学就不用多作解释了，因为会知道New Zealand 和Tahiti这两个地方虽然有关注meshing，但是都觉得不靠谱，很不实惠，所以，不可能是题目中所需要的take up meshing。就算不能完全听明白，大家也不难发现B和C两个选项是在同一个句子中出现的，并且中间有个类比关系词as，那也就是说New Zealand 和 Tahiti这两个地方所做的事或所采取的态度是一致的。可是我们题目的答案只能有一个，如果B可以，那么C也就可行了。说明答案不可能是B，C中的任何一个，所以只能选A 。
因果与否定关系词： Cambridge 4 test 1 section 3
21. Melanie says she has not started the assignment because
A she was doing work for another course
B it was a really big assignment
C she hasn’t spent time in the library.
本题特别需要注意否定关系词not 和 因果关系词because. 不是考她开始作业的原因，而是不开始的原因;不是考她没做作业的结果，而是考原因解释。这里主要听否定词与原因表达句，且听到的原因应当要与事件对得上号，其他的就不用理会太多了。
否定关系词：Cambridge 4 test 2 section 1
Tourist attractions NOT open on Mondays: 7 ………………….. and Castle
本题中重点注意否定词 NOT open 还有之前我们提过的时间考点词Monday 基本上答案就出来了。
转折关系词：Cambridge 4 test 3 section 2
13 How many circuses are there in the festival?
A one B two C several
本题在看题的时候，大家都知道它要的是数字，那么，在听的时候，也还是需要注意排除干扰项。好比本题，录音原文应该是：‘I’m going to tell you about two circus performances, but there are plenty of others in the programme.’ 可是由于重音干扰的关系，不少同学只能听到念得很重的two，而听不到two 后面的plenty of， 那么，如果大家平常养成习惯听关系词(信号词)的话，只要听到two 和but两个词，答案自然就出来了，不是二，岂会是一?那只能选C了。
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