雅思写作如何避免模板化
现在雅思写作有许多万能模板，它无疑是有用的，但是如果不懂得淡化模板痕迹会使得文章很模板化，这会导致分数的降低。下面小编给大家分享一下雅思写作如何避免模板化，希望你们喜欢。
雅思写作要避免过于模板化的作文
模板式雅思作文在雅思考试中将被降分，模板式雅思作文已让考官生厌，高分作文一定要有个性。
为得雅思作文高分，不少考生会收集大量的话题范文，把基本框架和模板牢记于心。临考时，看到“熟悉”的话题，就直接套用模板式话语。结果，没有任何词汇和语法错误的文章却被考官降低分数等级，原因在于抄袭痕迹太重，原创成分过少。
以“人与宠物”作文一题为例，相当一部分考生提笔就写宠物是人类的朋友、人类应与之平等相处等，这样的作文因缺乏个性，难得高分。“大框架可借鉴优秀范文，但具体内容一定要添加个性化见解和事例”。
类似情况也出现在雅思口语考试中。雅思口语考试第二部分要求考生单独说话两分钟，很多考生就背作文，缺乏和考官的交流，这同样会让考分大打折扣。
建议考生在写作和口语考试中，一定要鲜明亮出自己的观点，并多用自己熟悉和生动的事例来佐证，这样的文章才能得高分。天道小编预祝同学们在雅思考试中取得好的成绩。
如何淡化雅思写作模板的痕迹?
随着考生对雅思考试复习备考的深入，就出现了所谓雅思写作高分“模板”，指雅思写作中的一些固定的套句及其结构。很多同学甚至对雅思写作“模 板”这个概念顶礼膜拜，更有甚者会把雅思写作认为是一个背模板的过程，只要背点模板，雅思写作获得高分就没有什么问题了。然而事实证明，很多考生在考场上 生硬地使用所谓的雅思写作模板之后，带来的却是意想不到的低分后果，那么如何突破雅思写作模板获高分?
在这篇文章中，将着重分析如何消除双边结构的模板痕迹。众所周知，双边结构主要有两个方面的特征：考题文字中的观点双向和考生对观点支持角度的双边讨论，但最好不要模棱两可，应该有明确的单一指向性的观点倾向。
同样地，对于判断作文的结构类型，应该不是大的问题，我们关心的是，考生太过依赖所谓的模板，而使得文章没有灵活度，否则，期望通过所谓捷径来快速取得理想的分数往往会适得其反。
本文中，将主要通过分析双边结构类型作文中比较常见的话题，为考生分析如何淡化写作中的模板痕迹，使文章更为灵活。
分析
真题链接：In some countries children are engaged in some kind of paid work. Some people regard this as completely wrong, while others consider it as valuable work experience, important for learning and taking responsibility. Discuss both views and give your opinion.
以上是剑桥中的考试真题，相信大家都已经非常熟悉了。我们就一起结合此题，对双边结构的整体文章结构和遣词造句做一个简单的对比。
1. 引言段
引言段是通篇作文的开篇之作，对于它的写法多种多样。但是无论怎样书写，切忌出现以下模式性的语句样式：
模板语言：
Nowadays, the discussion about ……is a very controversial one. Those who criticize……. argue that……, but people who advocate……, on the other hand, maintain that……
这样的模板相信大家不会陌生，它曾经受到无数考生的青睐。但是我们说过，这样过于机械的语言，很难体现出考生对考题文字的理解，更为糟糕的是，你的开头有可能和无数人是重复的!
下面我们就做一个简单的对比：
非模板语言：
No matter in which country, children are, without any exception, regarded as the protected in society, not to mention making them involved in any forms of paid-work(调用背景知识，引出话题).The necessity of allowing them to make money with their own hands is indeed worth discussing(结合对考题文字的统一转换，自然流露双边讨论倾向)
2. 主体段
模板语言：
1. The benefits of…… can be perceived in many aspects.
In the first place, 分论点一. For instance, 例证 / 语言论证。In the second place, 分论点二. 论证.
2. However, ……has also given rise to a lot of problems.
For one thing,……For another……, Finally,……
在传统的模板里，双边结构的主体段只是简单地分段论证两方面的观点，虽然将两种对立观点展现的非常清晰，但是也难免落入模式化的俗套。
做一个简单的对比：
非模板语言：
a. 让步分析
Admittedly, hardship and bitterness of life could drive people to become mature. Under working pressure, children think about finishing their tasks before the deadline instead of concerning how to kill their seemingly limitless free time. Work may be the only priority of their life. It is fairly different between taking a dollar from their parents and earning one by themselves. Only the tough reality can force them to get rid of selfishness and dependence on their parents, which is exactly one of the most urgently needed cures in parental education.
双边结构的一个重要特点就是双边论证两种观点，在这篇文章里可以先让步论证一个观点，这样可以为后一个观点的论证提供很好的对比。
b. 转折过渡+提出观点
However, everything is mixed blessing. Employing children to work should be viewed as a harsh treatment and abuse to them. Kids, after all, unlike adults, are immature both physically and psychologically. They are extremely vulnerable to both occupational hazards and social evils. More importantly, children are at the golden age for learning not only due to their brain structure but also their curiosity and desire for knowledge. It goes without saying that the silly action permitting children to work for financial reasons is ridiculous.
双边结构的第二段要论述对立面的观点，但是不同于上一段的是，此段不仅要充分的客观陈述一种观点同时还要带有观点倾向，因为要完成文章的第二个任务---提出自己的观点。笔者认为这样的观点提法比较自然，不需要另起一段提出而显得比较呆板。
3. 结尾段
模板语言：
In the final analysis, I concede that to some extent whether the ultimate effect of phenomena is good or not, one thing is certain that phenomenon in itself is neither good nor bad. And it is the uses to which it is put that determine its value to society. I am convinced that___________.
做一个简单的对比：
非模板语言：
In conclusion, although there lies various excuses for letting the young children work for salary, it is pointless that this way could benefit them in terms of accumulating work experience and learning the meaning of responsibility. (自然流露观点倾向)
作为双边结构作文的结尾，需要总结全文，即主体段两段的大意，同时要结合题目本身的特点提出鲜明的个人观点。
总结
和上篇文章一样，建议各位考生：不要盲目追求所谓模板，要注重灵活度。笔者认为，中国考生写作得分低，除了语法这个大问题以外，其实一味背诵模 板甚至随处套用所谓“万能模板”是丢分的一大原因。写作的最高境界就是把各种连接化于无形，实现语义的自然衔接。考生必须根据考题的要求，调用自己原有的 语言配上正确的语法，使作文具有鲜明的个人特色，侃侃而谈。在考场中，拉近与考官的距离而不是设置一道冷冰冰的“模板墙”。
诚然，灵活、合理地运用雅思写作模板能在短时间内帮助雅思写作基础比较差的考生提高不少，但是如果想要真正获得高分的雅思写作，那么就必须突破突破雅思写作模板才能获雅思考官的青睐。小编预祝同学们在雅思考试中取得好的成绩。
雅思写作模板怎么用才能拿到高分?
近些年，随着雅思写作的不断改革和演进，很多考生发现原先只背模板，不问其意的学习方法已经远远不能适应当前的雅思写作考试。那么，通过什么方法才能够达到6.5左右的写作分数呢?我个人的观点是：模板不可丢，内容需贯通。
随着考生对雅思考试复习备考的深入，就出现了所谓雅思写作高分“模板”，指雅思写作中的一些固定的套句及其结构。很多同学甚至对雅思写作“模板”这个概念顶礼膜拜，更有甚者会把雅思写作认为是一个背模板的过程，只要背点模板，雅思写作获得高分就没有什么问题了。然而事实证明，很多考生在考场上生硬地使用所谓的雅思写作模板之后，带来的却是意想不到的低分后果，那么如何突破雅思写作模板获高分?
一、模板的不可或缺性
基于考试的变化，很多人开始质疑模板的作用。其实，模板在目前仍然起着非常重要和不能取代的作用。
第一：模板决定着写作的结构。所谓的模板可以说是写作的框架。“没有规矩，何以成方圆”，说的就是这个意思。比如，经常考的议论文，考生通过学习模板就可以用四段式或五段式作为结构。这对于把握考试时间至关重要。
第二：模板可以帮助考生正确审题。有些考生在写作过程中，最大的问题是没有看透题目，不知道从何下手。而模板就可以帮助学生如何去决定写作的总思路和主次观点，甚至可以为主题句和支持句布局谋篇。所以，在教学过程中，我非常支持学生通过模板了解写作，定位写作思路。
但是模板决不能陈词滥调。要不断地创新。
二、写作的输入和输出
除了模板之外，如何写主题句和支持句就成为焦点。很多中国考(微博)生在写作中模糊了主题句和支持句的概念，而是想到哪儿，就写到哪儿。这样的写作的习惯必然成为高分的拦路虎。
为了写好主题句和支持句，我在教学中提出了“5+5”的方法。这个方法的出发点就是根据学生的思路总是简短和没有条理性而提出的。这个理论就是为学生做好输入的过程。只有学生在备考中，掌握这个理论，才可能做到文章思路完整化。
其次，学好主题句和支持句的写作方法之后，另外一个不能忽视的过程就是学习主题词。所谓主题词的概念就是让学生输入考试所需的高频词组和句式。我反对很多学生只背单词以期提高写作。因为单词不能成为句子，不能成为段落。考生开始就要把高频的词组掌握，为表达内容做准备。
第三，教师在教学过程中应该为学生归纳常用的主题思路，这里的思路要和前面的主题词对应。这样做的目的就是为了让考生能把所学正确地使用在考试中。
基于上述三点，我们可以得到这样的结论：写作的输入包括三个部分：主题句和支持句所需的语法，主题思路以及主题词。
有了输入，那么，提倡考生在平时练习的时候，就要按照这些内容入手练习。俗话说“天下文章一大抄，就看会抄不会抄”!所谓的“抄”，不是照搬，而是在理解的基础上，借鉴主题思路和主题词。这样的话，写作的正确率和时间都可以得到保证。
诚然，灵活、合理地运用雅思写作模板能在短时间内帮助雅思写作基础比较差的考生提高不少，但是如果想要真正获得高分的雅思写作，那么就必须突破突破雅思写作模板才能获雅思考官的青睐。
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