如何提高托福写作分数

时间：2024-03-10 05:34:17 楚薇20由分享

托福的烤鸭们一定非常想知道怎么才能提高托福写作分数吧，现在小编分享一些秘诀给你，不要告诉别人哦。

如何有效地提高托福写作水平

要快速提高托福写作考试的水平，我们就必须先来了解托福写作的构思，也就是我们通常说的写提纲，一个好的写作提纲是为了帮助考生确定写作思维，这样对提高托福写作奠定基础。下面为大家介绍如何有效提高托福写作水平。

第一，需要考生有一定的英语语法基础。

语法一直是中国英语教育的核心，对于中国学生来讲一般不是太大的困难。而且新托福写作对于学生的语法要求不会很高，在懂得主谓宾正常的构句规则的基础上，加上对各种从句以及几个特殊句式(强调句、倒装句)的运用，就足以应付托福写作。很多基础相对来说薄弱的考生经常会遇到的困境是：对英语的语法产生恐惧，因为不写不错，一写就错。这部分考生克服这个困难的办法是：多去动笔写，写完了让老师或者是身边英语比较好的同学帮忙改，弄懂每一个语法错误是为什么道理，切不可消极怠工，意志沉沦。

第二，文章结构最重要。

托福写作通常是一个五段三点式的写作，通常我们也叫鱼骨头(Fish Bone)式。这样的结构就是最为普遍的议论文结构，开头段+中间三段+结尾段。千万不要小看这样的结构，以为这样的结构过于简单，过于八股。其实，新托福写作考查的也就是考生是否会熟练运用这样的结构去表达自己对一个观点的看法。美国的高中生会专门用一年的时间来学习这样的结构。所以在准备托福写作的时候，应该特别注意要熟练运用五段三点式这样的结构。

第三，语言需要有一定程度上的多样性。

语言多样性分为句式的多样性和词汇的多样性。新托福考试说到底，还是在考查学生的语言能力。文章结构就是一个人的骨架，那么剩下来的工作就是需要往这具空空的骨架中添加进生动的血肉，这就是我们的语言了。新托福写作考试对于考生的语言水平最基本的要求是没有太多的语法错误，也就是考生所犯的语法错误不会影响到文章的理解。在这个基础上，新托福考试还要求学生会熟练运用一些句式、词汇，使文章看起来很native。句式的多样性是很容易通过老师的指导在短时间内得到迅速的提升的，但是词汇的多样性却要在很大程度上依靠考生自己平时自身的积累，光靠老师的总结是远远不够的，再好的老师也永远不可能把所有的词汇总结出来。对于想要在写作部分取得高分的考生而言的(所谓的高分就是写作部分得到25分以上)就必须下工夫去提高自己语言多样性上的修养，对于普通的考生而言，只需要适当运用就可。

第四，我们必须注意中西方文化的差异对于我们新托福写作的影响。

在新托福写作中我们一定要使用演绎式的写作方式，切忌使用归纳式的方式。原因在于：使用演绎式的写作方式，一开始就亮出观点，使读者很清晰地明白作者的观点，于是读者就会更好地理解下面的相关论证，使得读者更容易觉得文章的思路清晰，逻辑严密;而使用归纳式的写作方式，读者在阅读之前的论证的时候，自己心里也会产生一个自己的观点，也就是说读者自己就会先于作者得出一个观点，要是当最后作者的观点与读者的观点相异时，就会很容易的使读者认为作者的思路不清晰，逻辑不严密。

第五，我们必须要注意新托福机考的特殊性。

很多孩子平时在家都使用的是笔记本电脑，而正式考试的时候使用是台式机，笔记本电脑和台式机的键盘是有所区别的，手感也是有很大的差异，所以平时练习写作的时候需要使用最普通的电脑键盘。这些细节往往就是决定成败的重要砝码。

以上就是有关如何有效提高托福写作水平的介绍，希望对大家的托福写作学习有所帮助。在平时的托福写作练习时，多看几篇有关托福写作命题相关的范文，记一些例子和句式，这样对有效提高托福写作水平帮助很大。

托福写作怎么提高三个方法增强文章连贯性

(一)词汇衔接

- 原词重复 (direct repetition) 、同义词 (synonyms)、反义词 (antonyms)

- 来自于相同语义场 (semantic field) 和词汇链 (lexical chains) 的单词

- 使用one/ ones进行词汇替代 (substitution)

(二)语法衔接

- 指代 (reference): 代词、冠词

- 使用 so/ do/ does/ did 等进行从句元素替代

- 比较级

- 时态

(三)修辞衔接

- 提问与回答

- 平行结构 (parallelism)

下面我们结合托福一个写作题目和对应的高分范文 (high-level responses) 进行讲解

。

Question:Do you agree or disagree with the following statement?

People benefit more from traveling in their own country than from traveling to foreign countries.

Use specific reasons and examples to support your answer. Be sure to use your own words. Do not use memorized examples.

Source: TOEFL? Test Preparation: The Insider’s Guide

上面这个题目需要考生思考并比较在本国旅游和在外国旅游各自的好处，然后决定是否同意 “人们在本国旅游获得的益处比在外国旅游获得的益处更多” 这个观点。在这里我们给各位提供官方选取的高分回答，第一篇来自挪威的Aarcha Z.同学，第二篇来自中国的_同学。

Aarcha 同学对于题目持有不同意的观点 (Disagree)，她认为到国外旅游好处更多。以下是她的主旨句 (Thesis Statement) 。

“I think that people benefit more from traveling to foreign countries.”

我们这里节选她文章其中一个主体段。

In addition to that, travelling to another country gives you the perfect excuse to learn a new language. For example, I’m planning to go to France next year, and I’ve already started learning basic French with the help of apps on my mobile phone. [Learning a new language] is a wonderful thing, as it not only helps you get around in foreign countries, but also makes you attractive in the job market. If you’re travelling in your own country, you will never truly need to learn a new language, and will therefore miss out on the opportunity that it brings.

分析：

该文段使用的衔接手段主要是：(一)词汇衔接中的同义词(二)语法衔接中的代词指代 (reference)

首先 “that” 是一个代词，指代文中第一个理由 “to experience new sights, cultures and food”; 另外， “another country” 是题目中 “foreign countries” 的另外一种表达形式; “it” 用来表示 “learning a new language” 的意思。全段100个单词，出现了4处衔接手段的使用，使得段落内容清晰紧密。

_同学对于题目持有同意的观点 (Agree)，他认为在国内旅游好处更多。以下是他的主旨句 (Thesis Statement) 。

“I deem I can benefit more from travelling in my own countries.”

我们这里节选他文章中两个主体段来分析其使用衔接手段的情况。

The most critical reason is time. As a traveler, I would prefer spending more time exploring my destination rather than getting stuck at the security checkpoint, sitting in the airplane, and waiting in a long queue at the custom, which are often associated with international travel. For example, if I have a week of vacation, instead of spending 2 days on the way, I could choose a destination that may only take me [a] couple [of] hours to get there that means I have 1 extra more vacation day.

Secondly, ….

Lastly, international trip can cost travelers significantly more comparing to a domestic one. Admittedly, cost of a trip is often determined personal choice and preference but a lot of fees, such as visa and currency exchange, are often inevitable. In addition, to save money in another unknown country can be a lot more challenging.

分析：

该文段使用的衔接手段主要是：(一)词汇衔接-同义词; 词汇衔接- one/ ones 替代(二)语法衔接中的比较级 (三)修辞衔接中的平行结构 (parallelism)

首先第一段中连续使用了三个平行结构来表达到国外旅游可能会遇到的不方便 “getting stuck at the security checkpoint” , “sitting in the airplane” , “waiting in a long queue at the custom”, 另外， “international travel” 以及第三段中的 “international trip” 是同义词，“domestic” 是题目中 “in their own country” 同义表达，最后 “domestic one” 当中的 “one” 也是为了避免重复前面的内容而进行指代的。

这些衔接手段的使用增加了上下文内容的连贯性，也丰富了语言表达形式，使得段落内容清晰紧密生动。两段的内容不算多，但单从衔接手段的角度来讲还是值得各位考生学习和借鉴的。

托福写作考试如今考什么考前如何准备

被托福残害了那么多次的同学们，每次考前都一直心中有疑问：老师，写作怎么准备啊?考前该看看什么啊? 可咋整啊?

好，既然你那么想知道，那么让新东方赵云龙老师来说一说，如今的托福考试考!什!么!

直截了当地说，现在百分之八十的考题都会有“比较”。

所以无论是利弊类比较还是现象类比较，考试基本上都会有比较。我们来看看这道题目：

Which one of the following values is the most important to share with a young child (ages 5 to 10)? Why?

A Being helpful to others

B Being honest

C Being well-organized

Use specific examples and evidences to support your answer.

Some people like to buy and eat their meals at restaurants frequently, while others like to do this at home. Which do you prefer? Why?

It is better to work for business owned by someone else than to work for the business of one‘s own family

Three different ways to protect the environment?

1. biking or walking to school or the workplace

2.recycling or reusing the garbage

3.eating organic food without pesticide

A city wants to help teachers of its high school students (age14-18) improve their teaching. It is considering two plans:

1. Choose a small group of excellent teachers; these teachers will attend a class led by an expert for additional training in how to teach effectively, and they will then come back to their schools and provide that training for other teachers in school.

2. Provide additional training in teaching effectively for high school teachers, using online material that each teacher will study individually.

Some people think that we should keep away from others to improve our relationship, because being away from people reminds us of how important they are. Others think we should always stay with others to have good relationship because we can communicate with them more often. What do you think?

Would you prefer a higher pay job with longer work time or an average pay job with normal work time.

不难发现，考得最多的就是“对比比较”。无论是二选一还是三选一，考的都很多，那么下面就让新东方小编来告诉告诉你如何解决比较类题目。

首先，对比比较分为利弊类比较和现象类比较。

比如上面第二个题目就是个利弊类比较的题目，题目问我们是在饭馆点餐吃饭呢?还是在家吃饭呢? 解题思路其实很简单，带着比较去找利弊即可。比如在饭馆吃饭更好。主体段的三个段落我们可以这样展开：

1. 在饭馆吃比在家吃选择多样

2. 在饭馆吃比在家吃食物更新鲜

3. 虽然在家吃也有好处，比如更省时间，不用花时间浪费在路途中，但是实际上，在家吃有时候点餐的时候，送餐人员会因为各种原因比如天气，交通，生病等原因耽误送餐的时间，送餐的时间会持续很久，不仅不会省时，而给订餐者造成了不必要的麻烦。所以还是自己去餐厅吃饭更好。

主体段中我们选择了A+ A+ B+但让步转回的思路。

下面赵云龙老师给各位备考的童鞋总结一下。

如果你单边的展开(一边倒)就写A好可以没问题，但是三段每个段落都是A好还不够，需要在段内比较，即A>B A>B A>B 我们称之为叫段内比。

若你写了两段A的好处，第三段也可以说B的优势，但段内转折，这个思路，拿一个段落出来比较，我们称之为叫段间比。那么段内段间均可比较。对比比较的题目请各位记住!必须对比!!!

所以，如果考试中各位遇到了“比较类”考题，不要慌张，对比就好啦!