高考英语之提纲题型写作

高考英语之提纲题型写作

　　前面我们已经介绍了一些从给出的英语材料中，总结出一些写作用的提纲。此外在许多考试，尤其是高考中，英语作文有许多都是提纲型的。也就是说，试卷中已经给出了作文的提纲，需要大家根据提纲写出作文来。下面是小编为您收集整理的高考英语之提纲题型写作，供大家参考!

　　高考英语之提纲题型写作

　　① 认真研究所给提纲。

　　考生要注意领会提纲的含义，不要遗漏提纲要点或错误理解提纲的意思。

　　② 确定各段的主题句。

　　考生应根据所给提纲写出各段的主题句，合格的主题句应具备以下四个要点：

　　•意义完整。主题句结构要完整，即结构符合语法规则;意义要完整，即主题句是一个符

　　合逻辑的完整命题。

　　•表意清晰。主题句要清晰明确，不使用意思含混的词或句子。

　　•内容具体。主题句的内容要明确具体，否则不利于段落的扩展。

　　•用词贴切。主题句一定要用词准确，简明达意，使段落的拓展有一个良好的基础。

　　③ 逐步展开段落。

　　段落写作应围绕自己列好的主题句进行，在写作过程中可稍加调整。

　　④ 检查与修改。

　　检查考题所给提纲是否准确且完整地被表达于文章之中，如有偏差，应做相应的修改。

　　作文如何写出亮点

　　一、遣词方面：用词要贴切而丰富，善用短语

　　词汇是语言的建筑材料，文章的好坏，选词很关键，如果用词精湛，就会使文章“亮”起来。

　　1、措辞要贴切具体

　　试比较下面句子：

　　A man is walking down the street.

　　A man is strolling down the street.

　　通过比较可以看出，前一句不如后一句表达得具体、生动。一个词如果内涵越具体，那么在特定的场景中恰当地使用它，就会收到意想不到的效果。很多同学写作时常随便用一个很笼统的词来描述一个具体事物或人，如 a nice man给人感觉很笼统空泛，我们可以用很多有个性的、具体的词描绘一个人，如 generous(大方的，慷慨的)，humorous(幽默的)，smart(漂亮的，潇洒的)，kind-hearted，warm-hearted，hospitable(好客的,招待周到的)，gentle(文雅的)，optimistic(乐观的)，easy-going(随和的)，spirited(英勇的)，cultivated(有教养的)，manly(有男子气概的)，knowledgeable(知识渊博的)等等。

　　2、要善于运用短语

　　短语用得好，会给评卷员留下深刻印象。如：

　　When he was a child，he wanted to learn everything.( 普通)

　　When he was a child，he had a strong appetite(胃口) for knowledge.(高级)

　　3、要避免汉语思维

　　用词要符合英语习惯，避免汉语思维的影响，如某些名词和动词搭配已约定俗成，不能随意打乱其搭配习惯，否则会显得生硬和词不达意。如汉语中的“学到知识”，英语中就不能说“learn knowledge”，而要说acquire knowledge (获得知识) 。类似的动宾结构还有achieve success (获得成功)，gain reputation (获得声誉)，attain one’s end (达到目的)等。

　　二、造句方面：句式要准确而多变，活用复合句

　　简单句用得太多，会造成文章读起来乏味。在评卷员看来，同样意思的内容，能够运用比较复杂的句式结构来表达，当然会认为其运用语言的能力要比只会用简单句来表达要强，评分自然就高。

　　1、巧用非谓语动词

　　运用非谓语动词，可使文句看起来更简洁，使语言更加丰富多彩，重点更加突出，增加文采。如：

　　I covered my ears，trying to keep the noise out，but failed. (2004广东卷)

　　2、巧用with复合结构

　　“with+名词/代词+现在分词/过去分词/形容词/副词/介词”结构，常作伴随状语以增加被描绘内容的生动性和情感性，使文章读起来更简洁明了。试比较：

　　I couldn’t go on studying because there was so much noise troubling me. (普通)

　　I couldn’t go on studying with so much noise troubling me. (高级)

　　3、巧用复合句

　　高考评分标准强调使用语法结构的数量和复杂性，鼓励考生尽量使用较复杂的结构，并且对由此产生的错误采取了宽容的态度。如果恰当运用各类从句，就会使文章出彩。

　　如：(定语从句) What’s more，people have easy access to the Internet，which enables them to send and receive e-mails whenever they like.

　　4、巧用倒装句、感叹句、强调句、虚拟语气句等

　　使用这些句式可使文章化平淡为生动，加强语气，使评卷老师感受作者的强烈情感。

　　(倒装句)Only in this way can Internet Bars be well used by people.

　　(感叹句)I thought，“How hard mum is working! She must be very tired.”

　　5、巧用排山倒海句

　　如能运用一个个排比句、对偶句、不定式或短语，可令文章增色不少，会给评卷员眼前一亮的感觉。如：

　　The purpose of the program are to make our school more beautiful，to make the air cleaner and fresher，and to turn our school into a better place for us to study and live in.